Постановление Администрации Липецкой области от 15.04.2013 № 189
Об утверждении плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки Липецкой области на 2013 - 2018 годы"
П О С Т А Н О В Л Е Н И Е АДМИНИСТРАЦИИ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ 15.04.2013г. г.Липецк N 189 Утратилo силу - Постановление Администрации Липецкой области от 26.05.2014 г. N 232 Об утверждении плана мероприятий ("дорожнойкарты") "Изменения в отраслях социальнойсферы, направленные на повышение эффективностиобразования и науки Липецкой области на 2013 -2018 годы" (В редакции Постановления Администрации Липецкой области от 15.08.2013 г. N 378) В рамках реализации Указа Президента Российской Федерации от 7мая 2012 года N 597 "О мероприятиях по реализации государственнойсоциальной политики" и Программы поэтапного совершенствования системыоплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 -2018 годы, утвержденной распоряжением Правительства РоссийскойФедерации от 26 ноября 2012 года N 2190-р, администрация Липецкойобласти постановляет: Утвердить план мероприятий ("дорожную карту") "Повышениеэффективности и качества услуг в сфере образования и науки Липецкойобласти (2013 - 2018 годы)" согласно приложению.Глава администрацииЛипецкой области О.П.Королев ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ("ДОРОЖНАЯ КАРТА") ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ "ИЗМЕНЕНИЯ В ОТРАСЛЯХ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ" I. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности назачисление детей в дошкольные образовательные организации, включает всебя: участие в конкурсе на предоставление субсидии субъектамРоссийской Федерации на софинансирование реализации мероприятийрегиональных, муниципальных программ по развитию дошкольногообразования; предоставление субсидии бюджетам муниципальных образований нареализацию мероприятий муниципальных целевых программ по развитиюдошкольного образования; создание дополнительных мест для дошкольников в муниципальныхобразовательных организациях различных типов, а также развитиевариативных форм дошкольного образования; обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольногообразования и мониторинг их выполнения; создание условий для привлечения негосударственных организаций всферу дошкольного образования. Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образованиявключает в себя: внедрение федеральных государственных образовательных стандартовдошкольного образования; кадровое обеспечение системы дошкольного образования; разработку и внедрение системы оценки качества дошкольногообразования. Введение эффективного контракта в дошкольном образовании (всоответствии с Программой поэтапного совершенствования системы оплатытруда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 - 2018годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от26 ноября 2012 г. N 2190-р) включает в себя: разработку и внедрение механизмов эффективного контракта спедагогическими работниками организаций дошкольного образования; разработку и внедрение механизмов эффективного контракта сруководителями образовательных организаций дошкольного образования вчасти установления взаимосвязи между показателями качествапредоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией иэффективностью деятельности руководителя образовательной организациидошкольного образования; информационное и мониторинговое сопровождение введенияэффективного контракта. 2. Ожидаемые результаты Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности назачисление детей в дошкольные образовательные организации,предусматривает обеспечение всех детей в возрасте от 3 до 7 летвозможностью получать услуги дошкольного образования, в том числе засчет развития негосударственного сектора дошкольного образования. Обеспечение качества услуг дошкольного образованияпредусматривает: обновление основных образовательных программ дошкольногообразования с учетом требований стандартов дошкольного образования; введение оценки деятельности организаций дошкольного образованияна основе показателей эффективности их деятельности. Введение эффективного контракта в дошкольном образованиипредусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечениемолодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании. 3. Основные количественные характеристики системы дошкольного образования --------------------T---------T---------T---------T---------T---------T---------T---------T---------¬¦ ¦ Единица ¦2012 год ¦2013 год ¦2014 год ¦ 2015 ¦2016 год ¦2017 год ¦2018 год ¦¦ ¦измерения¦ ¦ ¦ ¦ год ¦ ¦ ¦ ¦+-------------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+¦Численность детей в¦человек ¦84224 ¦86318 ¦87197 ¦87120 ¦86038 ¦84737 ¦83086 ¦¦возрасте 1 - 7 лет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-------------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+¦Охват детей ¦проценты ¦ 60,3 ¦ 60,9 ¦ 63,2 ¦ 64,6 ¦ 68,1 ¦ 70,2 ¦ 73,6 ¦¦программами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-------------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+¦Численность ¦тыс. ¦ 42,725¦ 44,957¦ 47,107¦ 47,679¦ 49,062¦ 49,724¦ 50,911¦¦воспитанников ¦человек ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образованных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-------------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+¦Потребность в ¦человек ¦ 8862 ¦ 7163 ¦ 5695 ¦ 3615 ¦ 2635 ¦ 1710 ¦ 1115 ¦¦увеличении числа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мест в дошкольных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организациях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-------------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+¦Инструменты ¦мест ¦ 1699 ¦ 1468 ¦ 2080 ¦ 980 ¦ 925 ¦ 595 ¦ 1115 ¦¦сокращения очереди ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦в дошкольные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(ежегодно) - всего,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-------------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+¦за счет ¦-"- ¦ 0 ¦ 349 ¦ 1200 ¦ 490 ¦ 850 ¦ 500 ¦ 1050 ¦¦строительства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦зданий дошкольных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-------------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+¦за счет ¦-"- ¦ 370 ¦ 336 ¦ 490 ¦ 190 ¦ 0 ¦ 50 ¦ 0 ¦¦реконструкции, в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦том числе при ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦передаче зданий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-------------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+¦за счет создания ¦-"- ¦ 1073 ¦ 649 ¦ 325 ¦ 205 ¦ 20 ¦ 0 ¦ 20 ¦¦дополнительных мест¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦в функционирующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦общеобразовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организациях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-------------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+¦за счет развития ¦-"- ¦ 141 ¦ 30 ¦ 45 ¦ 65 ¦ 45 ¦ 45 ¦ 45 ¦¦негосударственного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦сектора дошкольного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-------------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+¦за счет увеличения ¦-"- ¦ 115 ¦ 95 ¦ 15 ¦ 15 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦¦числа мест в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦группах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦кратковременного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦пребывания детей в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦общеобразовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организациях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-------------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+¦за счет создания ¦-"- ¦ 0 ¦ 9 ¦ 5 ¦ 15 ¦ 10 ¦ 0 ¦ 0 ¦¦семейных групп ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-------------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+¦Численность ¦тыс. ¦ 9,8 ¦ 9,9 ¦ 10 ¦ 10 ¦ 10,1 ¦ 10,1 ¦ 10,2 ¦¦работников ¦человек ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций: всего,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦из них ¦ ¦ 3,906¦ 4,045¦ 4,195¦ 4,290¦ 4,345¦ 4,39 ¦ 4,445¦¦педагогические ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работники ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-------------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+¦Число воспитанников¦человек ¦ 10,9 ¦ 11,1 ¦ 11,2 ¦ 11,1 ¦ 11,3 ¦ 11,3 ¦ 11,5 ¦¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦расчете на 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦педагогического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работника ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦L-------------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------- 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту ----T--------------------------T---------------T------T-------------------¬¦ ¦ Мероприятия ¦ Ответственные ¦Сроки ¦ Показатели ¦¦ ¦ ¦ исполнители ¦реали-¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦зации ¦ ¦+---+--------------------------+---------------+------+-------------------+¦ Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на ¦¦ зачисление детей в дошкольные образовательные организации ¦+---T--------------------------T---------------T------T-------------------+¦ 1.¦Формирование нормативной ¦ ¦ ¦отношение ¦¦ ¦правовой базы, ¦ ¦ ¦численности детей ¦¦ ¦направленной на реализацию¦ ¦ ¦3 - 7 лет, которым ¦¦ ¦мероприятий региональных, ¦ ¦ ¦предоставлена ¦¦ ¦муниципальных программ по ¦ ¦ ¦возможность ¦¦ ¦развитию дошкольного ¦ ¦ ¦получать услуги ¦¦ ¦образования: ¦ ¦ ¦дошкольного ¦¦ +--------------------------+---------------+------+образования, к ¦¦ ¦внесение изменений в ¦Управление ¦2013 ¦численности детей ⦦ ¦региональные программы, ¦образования и ¦год ¦возрасте 3 - 7 лет,¦¦ ¦направленные на развитие ¦науки Липецкой ¦ ¦скорректированной ¦¦ ¦дошкольного образования ¦области ¦ ¦на численность ¦¦ ¦ ¦Управление ¦ ¦детей в возрасте ¦¦ ¦ ¦строительства и¦ ¦5 - 7 лет, ¦¦ ¦ ¦архитектуры ¦ ¦обучающихся в школ妦 ¦ ¦Липецкой ¦ ¦в 2018 году, - 100%¦¦ ¦ ¦области ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+---------------+------+ ¦¦ ¦представление заявки в ¦Управление ¦2013 -¦ ¦¦ ¦Министерство образования и¦образования и ¦2018 ¦ ¦¦ ¦науки РФ на получение ¦науки Липецкой ¦годы ¦ ¦¦ ¦субсидии на реализацию ¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦мероприятий региональных, ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦муниципальных программ по ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦развитию дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+---------------+------+ ¦¦ ¦предоставление субсидии ¦Управление ¦2013 -¦ ¦¦ ¦бюджетам муниципальных ¦образования и ¦2018 ¦ ¦¦ ¦образований на реализацию ¦науки Липецкой ¦годы ¦ ¦¦ ¦мероприятий муниципальных ¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦целевых программ по ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦развитию дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+---------------+------+ ¦¦ ¦оценка эффективности ¦Управление ¦2013 -¦ ¦¦ ¦реализации органами ¦образования и ¦2018 ¦ ¦¦ ¦местного самоуправления ¦науки Липецкой ¦годы ¦ ¦¦ ¦мероприятий муниципальных ¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦целевых программ по ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦развитию дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования, включая ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦показатели, установленные ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦соглашением с ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Министерством образования ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и науки РФ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+---------------+------+ ¦¦ ¦представление отчета в ¦Управление ¦2013 -¦ ¦¦ ¦Министерство образования и¦образования и ¦2018 ¦ ¦¦ ¦науки РФ о реализации ¦науки Липецкой ¦годы ¦ ¦¦ ¦средств федеральной ¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦субсидии на мероприятия ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦региональных, ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦муниципальных программ по ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦развитию дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования и информации о¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦достижении показателей, ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦установленных соглашением ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦с Министерством ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования и науки РФ ¦ ¦ ¦ ¦+---+--------------------------+---------------+------+-------------------+¦ 2.¦Создание дополнительных ¦ ¦ ¦отношение ¦¦ ¦мест для дошкольников в ¦ ¦ ¦численности детей ¦¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦3 - 7 лет, которым ¦¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦предоставлена ¦¦ ¦организациях различных ¦ ¦ ¦возможность ¦¦ ¦типов, а также вариативных¦ ¦ ¦получать услуги ¦¦ ¦форм дошкольного ¦ ¦ ¦дошкольного ¦¦ ¦образования: ¦ ¦ ¦образования, к ¦¦ +--------------------------+---------------+------+численности детей ⦦ ¦создание условий для ¦Управление ¦2013 -¦возрасте 3 - 7 лет,¦¦ ¦обеспечения деятельности ¦образования и ¦2018 ¦скорректированной ¦¦ ¦консультационных центров в¦науки Липецкой ¦годы ¦на численность ¦¦ ¦муниципальных дошкольных и¦области ¦ ¦детей в возрасте ¦¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦5 - 7 лет, ¦¦ ¦организациях ¦ ¦ ¦обучающихся в школ妦 +--------------------------+---------------+------+в 2018 году, - 100%¦¦ ¦разработка современных ¦Управление ¦2013 -¦ ¦¦ ¦экономичных типовых ¦строительства и¦2014 ¦ ¦¦ ¦проектов зданий дошкольных¦архитектуры ¦годы ¦ ¦¦ ¦образовательных ¦Липецкой ¦ ¦ ¦¦ ¦организаций для повторного¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦применения ¦ ¦ ¦ ¦+---+--------------------------+---------------+------+ ¦¦ ¦предоставление субсидии из¦Управление ¦2013 -¦ ¦¦ ¦областного фонда ¦образования и ¦2018 ¦ ¦¦ ¦софинансирования расходов ¦науки Липецкой ¦годы ¦ ¦¦ ¦бюджетам муниципальных ¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦образований на реализацию ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦мероприятий муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦целевых программ, ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦обеспечивающих рост ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦предоставления дошкольных ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образовательных услуг ¦ ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+---------------+------+ ¦¦ ¦предоставление местным ¦Управление ¦2013 -¦ ¦¦ ¦бюджетам субсидии из ¦строительства и¦2018 ¦ ¦¦ ¦областного фонда ¦архитектуры ¦годы ¦ ¦¦ ¦софинансирования расходов ¦Липецкой ¦ ¦ ¦¦ ¦на осуществление ¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦капитального ремонта и ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦бюджетных инвестиций в ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦объекты муниципальной ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦собственности ¦ ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+---------------+------+ ¦¦ ¦реализация областной ¦Управление ¦2013 -¦ ¦¦ ¦целевой программы ¦строительства и¦2018 ¦ ¦¦ ¦"Строительство и ¦архитектуры ¦годы ¦ ¦¦ ¦реконструкция объектов ¦Липецкой ¦ ¦ ¦¦ ¦социальной инфраструктуры ¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦Липецкой области на 2010 -¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦20120 годы" ¦ ¦ ¦ ¦+---+--------------------------+---------------+------+-------------------+¦ 3.¦Обновление требований к ¦ ¦ ¦отношение ¦¦ ¦условиям предоставления ¦ ¦ ¦численности детей ¦¦ ¦услуг дошкольного ¦ ¦ ¦3 - 7 лет, ¦¦ ¦образования и мониторинг ¦ ¦ ¦которым ¦¦ ¦их выполнения: ¦ ¦ ¦предоставлена ¦¦ +--------------------------+---------------+------+возможность ¦¦ ¦организация сбора ¦Управление ¦2014 -¦получать услуги ¦¦ ¦информации и анализ ¦образования и ¦2018 ¦дошкольного ¦¦ ¦предписаний надзорных ¦науки Липецкой ¦годы ¦образования, к ¦¦ ¦органов с целью ¦области ¦ ¦численности детей ⦦ ¦формирования предложений ¦ ¦ ¦возрасте 3 - 7 лет,¦¦ ¦по обеспечению минимизации¦ ¦ ¦скорректированной ¦¦ ¦регулирующих требований к ¦ ¦ ¦на численность ¦¦ ¦организации дошкольного ¦ ¦ ¦детей в возрасте ¦¦ ¦образования при сохранении¦ ¦ ¦5 - 7 лет, ¦¦ ¦качества услуг и ¦ ¦ ¦обучающихся в школ妦 ¦безопасности условий их ¦ ¦ ¦в 2018 году, - 100%¦¦ ¦предоставления ¦ ¦ ¦ ¦+---+--------------------------+---------------+------+-------------------+¦ 4.¦Создание условий для ¦ ¦ ¦удельный вес ¦¦ ¦развития ¦ ¦ ¦численности детей ¦¦ ¦негосударственного сектора¦ ¦ ¦дошкольного ¦¦ ¦дошкольного образования: ¦ ¦ ¦возраста, ¦¦ +--------------------------+---------------+------+посещающих ¦¦ ¦принятие нормативного ¦Управление ¦2013 ¦негосударственные ¦¦ ¦правового акта, ¦образования и ¦год ¦организации ¦¦ ¦устанавливающего методику ¦науки Липецкой ¦ ¦дошкольного ¦¦ ¦расчета нормативов ¦области ¦ ¦образования, ¦¦ ¦финансирования на ¦ ¦ ¦предоставляющие ¦¦ ¦обеспечение ¦ ¦ ¦услуги дошкольног ¦государственных гарантий ¦ ¦ ¦образования, в ¦¦ ¦реализации прав на ¦ ¦ ¦общей численности ¦¦ ¦получение дошкольного ¦ ¦ ¦детей, посещающих ¦¦ ¦образования в ¦ ¦ ¦образовательные ¦¦ ¦муниципальных и ¦ ¦ ¦организации ¦¦ ¦негосударственных ¦ ¦ ¦дошкольного ¦¦ ¦дошкольных образовательных¦ ¦ ¦образования в ¦¦ ¦организациях на оплату ¦ ¦ ¦2018 году, - 10% ¦¦ ¦труда педагогических ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦работников, приобретение ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учебников и учебных ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦пособий, средств обучения,¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦игр, игрушек ¦ ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+---------------+------+ ¦¦ ¦разработка методических ¦Управление ¦2013 ¦ ¦¦ ¦рекомендаций для ¦образования и ¦год ¦ ¦¦ ¦муниципальных образований ¦науки Липецкой ¦ ¦ ¦¦ ¦по формированию методики ¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦расчета норматива на ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦реализацию услуги по уходу¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и присмотру за детьми в ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦муниципальных дошкольных ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦организациях ¦ ¦ ¦ ¦+---+--------------------------+---------------+------+-------------------+¦ ¦разработка нормативных ¦Управление ¦2013 ¦ ¦¦ ¦правовых актов, ¦образования и ¦год ¦ ¦¦ ¦предоставляющих право ¦науки Липецкой ¦ ¦ ¦¦ ¦получать субсидии на ¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦оказание услуг дошкольного¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦негосударственным ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дошкольным образовательным¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и общеобразовательным ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦организациям ¦ ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+---------------+------+ ¦¦ ¦оказание мер поддержки по ¦Управление ¦2014 -¦ ¦¦ ¦развитию ¦развития малого¦2018 ¦ ¦¦ ¦негосударственного сектора¦и среднего ¦годы ¦ ¦¦ ¦сферы дошкольного ¦бизнеса ¦ ¦ ¦¦ ¦образования субъектам ¦Липецкой ¦ ¦ ¦¦ ¦малого и среднего бизнеса,¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦в том числе предоставление¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦помещений на специальных ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦условиях ¦ ¦ ¦ ¦+---+--------------------------+---------------+------+-------------------+¦ Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования ¦+---T--------------------------T---------------T------T-------------------+¦ 5.¦Внедрение федеральных ¦ ¦ ¦во всех ¦¦ ¦государственных ¦ ¦ ¦образовательных ¦¦ ¦образовательных стандартов¦ ¦ ¦организациях ¦¦ ¦дошкольного образования ¦ ¦ ¦дошкольного ¦¦ ¦(далее - ФГОС ДО): ¦ ¦ ¦образования будут ¦¦ +--------------------------+---------------+------+реализоваться ¦¦ ¦организация внедрения ФГОС¦Управление ¦2013 ¦образовательные ¦¦ ¦ДО ¦образования и ¦год ¦программы ¦¦ ¦ ¦науки области ¦ ¦дошкольного ¦¦ ¦ ¦ОАУ ДПО ¦ ¦образования, ¦¦ ¦ ¦Липецкий ¦ ¦соответствующие ¦¦ ¦ ¦институт ¦ ¦требованиям ¦¦ ¦ ¦развития ¦ ¦федерального ¦¦ ¦ ¦образования ¦ ¦государственного ¦¦ +--------------------------+---------------+------+образовательного ¦¦ ¦организация деятельности ¦ОАУ ДПО ¦2013 -¦стандарта ¦¦ ¦опытно-экспериментальных ¦Липецкий ¦2016 ¦дошкольного ¦¦ ¦(пилотных) площадок ¦институт ¦годы ¦образования (2018 ¦¦ ¦введения ФГОС ДО ¦развития ¦ ¦год - 100%) ¦¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+---------------+------+ ¦¦ ¦организация и проведение ¦ОАУ ДПО ¦2013 -¦ ¦¦ ¦научно-практических ¦Липецкий ¦2016 ¦ ¦¦ ¦конференций, семинаров, ¦институт ¦годы ¦ ¦¦ ¦круглых столов по проблеме¦развития ¦ ¦ ¦¦ ¦введения ФГОС ДО ¦образования ¦ ¦ ¦+---+--------------------------+---------------+------+-------------------+¦ 6.¦Кадровое обеспечение ¦ ¦ ¦удельный вес ¦¦ ¦системы дошкольного ¦ ¦ ¦численности ¦¦ ¦образования: ¦ ¦ ¦педагогических ¦¦ +--------------------------+---------------+------+работников ¦¦ ¦разработка методических ¦Управление ¦2013 -¦дошкольных ¦¦ ¦рекомендаций по подготовке¦образования и ¦2014 ¦образовательных ¦¦ ¦должностных инструкций ¦науки Липецкой ¦годы ¦организаций, ¦¦ ¦педагога дошкольного ¦области ¦ ¦имеющих ¦¦ ¦образования ¦ ¦ ¦педагогическое ¦¦ +--------------------------+---------------+------+образование, в ¦¦ ¦организация работы по ¦Управление ¦2013 -¦общей численности ¦¦ ¦подготовке педагогических ¦образования и ¦2018 ¦педагогических ¦¦ ¦работников для дошкольных ¦науки Липецкой ¦годы ¦работников ¦¦ ¦образовательных ¦области ¦ ¦дошкольных ¦¦ ¦организаций ¦ ¦ ¦образовательных ¦¦ +--------------------------+---------------+------+организаций; ¦¦ ¦формирование регионального¦Управление ¦2013 -¦удельный вес ¦¦ ¦целевого заказа на ¦образования и ¦2018 ¦численности ¦¦ ¦подготовку педагогических ¦науки Липецкой ¦годы ¦педагогических ¦¦ ¦работников для дошкольных ¦области ¦ ¦работников ¦¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦дошкольных ¦¦ ¦организаций ¦ ¦ ¦образовательных ¦¦ +--------------------------+---------------+------+организаций, ¦¦ ¦предоставление субсидии из¦Управление ¦2014 -¦прошедших повышени妦 ¦областного бюджета ¦образования и ¦2015 ¦квалификации ¦¦ ¦бюджетам органов местного ¦науки Липецкой ¦годы ¦и (или) ¦¦ ¦самоуправления на ¦области ¦ ¦профессиональную ¦¦ ¦повышение квалификации и ¦ ¦ ¦переподготовку, в ¦¦ ¦переподготовку руководящих¦ ¦ ¦общей численности ¦¦ ¦и педагогических ¦ ¦ ¦педагогических ¦¦ ¦работников дошкольного ¦ ¦ ¦работников ¦¦ ¦образования в рамках ¦ ¦ ¦дошкольных ¦¦ ¦областной целевой ¦ ¦ ¦образовательных ¦¦ ¦программы "Ресурсное ¦ ¦ ¦организаций ¦¦ ¦обеспечение образования ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Липецкой области, 2012 - ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦2015 годы" ¦ ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+---------------+------+ ¦¦ ¦разработка мероприятий по ¦Управление ¦2015 ¦ ¦¦ ¦повышению квалификации и ¦образования и ¦год ¦ ¦¦ ¦переподготовки руководящих¦науки Липецкой ¦ ¦ ¦¦ ¦и педагогических ¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦работников дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+---------------+------+ ¦¦ ¦реализация мероприятий по ¦Управление ¦2016 -¦ ¦¦ ¦повышению квалификации и ¦образования и ¦2018 ¦ ¦¦ ¦переподготовке руководящих¦науки Липецкой ¦годы ¦ ¦¦ ¦и педагогических ¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦работников дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦+---+--------------------------+---------------+------+-------------------+¦ 7.¦Разработка и внедрение ¦ ¦ ¦число муниципальных¦¦ ¦системы оценки качества ¦ ¦ ¦образований, в ¦¦ ¦дошкольного образования: ¦ ¦ ¦которых оценка ¦¦ +--------------------------+---------------+------+деятельности ¦¦ ¦разработка методических ¦Управление ¦2013 ¦дошкольных ¦¦ ¦рекомендаций для ¦образования и ¦год ¦образовательных ¦¦ ¦муниципальных образований ¦науки Липецкой ¦ ¦организаций, их ¦¦ ¦по разработке показателей ¦области ¦ ¦руководителей и ¦¦ ¦эффективности деятельности¦ ¦ ¦основных категори馦 ¦организаций дошкольного ¦ ¦ ¦работников ¦¦ ¦образования, их ¦ ¦ ¦осуществляется на ¦¦ ¦руководителей и основных ¦ ¦ ¦основании ¦¦ ¦категорий работников, в ¦ ¦ ¦показателей ¦¦ ¦том числе в связи с ¦ ¦ ¦эффективности ¦¦ ¦использованием для ¦ ¦ ¦деятельности ¦¦ ¦дифференциации заработной ¦ ¦ ¦подведомственных ¦¦ ¦платы педагогических ¦ ¦ ¦государственных ¦¦ ¦работников ¦ ¦ ¦(муниципальных) ¦¦ +--------------------------+---------------+------+организаций ¦¦ ¦разработка методических ¦Управление ¦2013 ¦дошкольного ¦¦ ¦рекомендаций для ¦образования и ¦год ¦образования ¦¦ ¦муниципальных образований ¦науки Липецкой ¦ ¦ ¦¦ ¦по формированию положений ¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦об оплате труда ¦ ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+---------------+------+ ¦¦ ¦разработка методических ¦Управление ¦2013 ¦ ¦¦ ¦рекомендаций по порядку ¦образования и ¦год ¦ ¦¦ ¦формирования ¦науки Липецкой ¦ ¦ ¦¦ ¦муниципального задания для¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦дошкольных организаций, ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦включая показатели ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦качества предоставляемых ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦услуг по дошкольному ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образованию ¦ ¦ ¦ ¦+---+--------------------------+---------------+------+-------------------+¦ Введение эффективного контракта в дошкольном образовании ¦+---T--------------------------T---------------T------T-------------------+¦ 8.¦Разработка и внедрение ¦ ¦ ¦отношение ¦¦ ¦механизмов эффективного ¦ ¦ ¦среднемесячной ¦¦ ¦контракта с ¦ ¦ ¦заработной платы ¦¦ ¦педагогическими ¦ ¦ ¦педагогических ¦¦ ¦работниками ¦ ¦ ¦работников ¦¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦муниципальных ¦¦ ¦организаций дошкольного ¦ ¦ ¦образовательных ¦¦ ¦образования: ¦ ¦ ¦организаций ¦¦ +--------------------------+---------------+------+дошкольного ¦¦ ¦разработка методических ¦Управление ¦2013 ¦образования к ¦¦ ¦рекомендаций по внедрению ¦образования и ¦год ¦средней заработно馦 ¦эффективного контракта в ¦науки Липецкой ¦ ¦плате в общем ¦¦ ¦дошкольных образовательных¦области ¦ ¦образовании регионদ ¦организациях, включая ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦разработку методики ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦расчета размеров оплаты ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦труда и ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦критериев оценки ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦деятельности различных ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦категорий персонала ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+---------------+------+ ¦¦ ¦планирование ¦Управление ¦2013 -¦ ¦¦ ¦дополнительных расходов на¦образования и ¦2018 ¦ ¦¦ ¦повышение оплаты труда ¦науки Липецкой ¦годы ¦ ¦¦ ¦педагогических работников ¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦дошкольных образовательных¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦организаций в соответствии¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦с Указом Президента ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Российской Федерации от 7 ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦мая 2012 г. N 597 "О ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦мероприятиях по реализации¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦государственной социальной¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦политики" ¦ ¦ ¦ ¦+---+--------------------------+---------------+------+-------------------+¦ 9.¦Разработка и внедрение ¦ ¦ ¦среднемесячная ¦¦ ¦механизмов эффективного ¦ ¦ ¦заработная плата ¦¦ ¦контракта с руководителями¦ ¦ ¦педагогических ¦¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦работников ¦¦ ¦организаций дошкольного ¦ ¦ ¦муниципальных ¦¦ ¦образования: ¦ ¦ ¦образовательных ¦¦ +--------------------------+---------------+------+организаций ¦¦ ¦разработка методических ¦Управление ¦2013 -¦дошкольного ¦¦ ¦рекомендаций по ¦образования и ¦2014 ¦образования будет ¦¦ ¦стимулированию ¦науки Липецкой ¦годы ¦доведена до ¦¦ ¦руководителей ¦области ¦ ¦уровня средней ¦¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦заработной платы п ¦организаций дошкольного ¦ ¦ ¦общему образованию ¦¦ ¦образования, направленных ¦ ¦ ¦региона ¦¦ ¦на установление ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦взаимосвязи между ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦показателями качества ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦предоставляемых ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦муниципальных услуг ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦организацией и ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦эффективностью ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦деятельности руководителя ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дошкольной образовательной¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦организации ¦ ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+ ¦ ¦ ¦¦ ¦разработка методических ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦рекомендаций для ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦муниципальных дошкольных ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦организаций по внесению ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦изменений и дополнений в ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦коллективный договор, ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦должностные инструкции, ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦трудовой договор ¦ ¦ ¦ ¦+---+--------------------------+---------------+------+-------------------+¦10.¦Информационное и ¦Управление ¦ ¦удовлетворенность ¦¦ ¦мониторинговое ¦образования и ¦ ¦населения ¦¦ ¦сопровождение введения ¦науки Липецкой ¦ ¦доступностью и ¦¦ ¦эффективного контракта: ¦области ¦ ¦качеством ¦¦ +--------------------------+ +------+реализации програм즦 ¦информационное ¦ ¦2013 -¦дошкольного ¦¦ ¦сопровождение мероприятий ¦ ¦2018 ¦образования ¦¦ ¦по введению эффективного ¦ ¦годы ¦ ¦¦ ¦контракта (организация ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦проведения разъяснительной¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦работы в трудовых ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦коллективах, публикации в ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦средствах массовой ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦информации, проведение ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦семинаров и другие ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦мероприятия) ¦ ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+ +------+ ¦¦ ¦организация сбора и ¦ ¦2015 -¦ ¦¦ ¦представления в ¦ ¦2017 ¦ ¦¦ ¦соответствии с регламентом¦ ¦годы ¦ ¦¦ ¦информации о введении ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦эффективного контракта, ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦включая показатели ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦развития дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+ +------+ ¦¦ ¦мониторинг достижения ¦ ¦2013 -¦ ¦¦ ¦целевых показателей ¦ ¦2018 ¦ ¦¦ ¦повышения оплаты труда ¦ ¦годы ¦ ¦¦ ¦педагогических работников ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дошкольных образовательных¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦L---+--------------------------+---------------+------+-------------------- 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту (В редакции Постановления Администрации Липецкой области от 15.08.2013 г. N 378 )|-----|-------------------------|--------------|--------------|--------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-------------------------|| | | Единица | 2013 год | 2014 год | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | Результаты || | |измерения | | |год |год |год |год | ||-----|-------------------------|--------------|--------------|--------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-------------------------||1. |Отношение |проценты | 81,8 | 86,4 | 100 | 100 | 100 | 100 |всем детям в || |численности детей 3 - 7| | | | | | | |возрасте от 3 до 7 лет || |лет, которым | | | | | | | |будет || |предоставлена | | | | | | | |предоставлена || |возможность | | | | | | | |возможность || |получать услуги | | | | | | | |получения || |дошкольного | | | | | | | |дошкольного || |образования, к | | | | | | | |образования || |численности детей в | | | | | | | | || |возрасте 3 - 7 лет, | | | | | | | | || |скорректированной на | | | | | | | | || |численность детей в | | | | | | | | || |возрасте 5 - 7 лет, | | | | | | | | || |обучающихся в | | | | | | | | || |школе | | | | | | | | ||-----|-------------------------|--------------|--------------|--------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-------------------------||2. |Удельный вес |-"- | - | 5 | 30 | 60 | 100 | 100 |во всех || |численности | | | | | | | |образовательных || |воспитанников | | | | | | | |организациях || |дошкольных | | | | | | | |дошкольного || |образовательных | | | | | | | |образования будут || |организаций, | | | | | | | |реализоваться || |обучающихся по | | | | | | | |образовательные || |программам, | | | | | | | |программы || |соответствующим | | | | | | | |дошкольного || |требованиям | | | | | | | |образования, || |стандартов | | | | | | | |соответствующие || |дошкольного | | | | | | | |требованиям || |образования, в общей| | | | | | | |федерального || |численности | | | | | | | |государственного || |воспитанников | | | | | | | |образовательного || |дошкольных | | | | | | | |стандарта || |образовательных | | | | | | | |дошкольного || |организаций | | | | | | | |образования ||-----|-------------------------|--------------|--------------|--------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-------------------------||3. |Удельный вес |-"- | 1 | 2 | 3 | 5,0 | 7,5 | 10 |всем детям в || |численности | | | | | | | |возрасте от 3 до 7 лет || |воспитанников | | | | | | | |будет || |негосударственных | | | | | | | |предоставлена || |дошкольных | | | | | | | |возможность || |образовательных | | | | | | | |получения || |организаций в общей| | | | | | | |дошкольного || |численности | | | | | | | |образования || |воспитанников | | | | | | | | || |дошкольных | | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | | || |организаций | | | | | | | | ||-----|-------------------------|--------------|--------------|--------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-------------------------||4. |Удельный вес |-"- | - | 80 | 100 | 100 | 100 | 100 |во всех || |муниципальных | | | | | | | |муниципальных || |образований, в | | | | | | | |образованиях будет || |которых оценка | | | | | | | |внедряться система || |деятельности | | | | | | | |оценки деятельности || |дошкольных | | | | | | | |дошкольных || |образовательных | | | | | | | |образовательных || |организаций, их | | | | | | | |организаций || |руководителей и | | | | | | | | || |основных категорий | | | | | | | | || |работников | | | | | | | | || |осуществляется на | | | | | | | | || |основании | | | | | | | | || |показателей | | | | | | | | || |эффективности | | | | | | | | || |деятельности | | | | | | | | || |подведомственных | | | | | | | | || |муниципальных | | | | | | | | || |организаций | | | | | | | | || |дошкольного | | | | | | | | || |образования | | | | | | | | ||-----|-------------------------|--------------|--------------|--------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-------------------------||5. |Отношение |-"- | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |средняя || |среднемесячной | | | | | | | |заработная плата || |заработной платы | | | | | | | |педагогических || |педагогических | | | | | | | |работников || |работников | | | | | | | |дошкольных || |муниципальных | | | | | | | |образовательных || |образовательных | | | | | | | |организаций будет || |организаций | | | | | | | |соответствовать || |дошкольного | | | | | | | |средней заработной плате|| |образования к | | | | | | | |в сфере общего || |среднемесячной | | | | | | | |образования в регионе, || |заработной плате | | | | | | | |повысится || |организаций общего | | | | | | | |качество кадрового || |образования региона | | | | | | | |состава дошкольного || | | | | | | | | |образования ||-----|-------------------------|--------------|--------------|--------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-------------------------||6. |Численность детей в |чел. | 3823 | 2216 | 0 | 0 | 0 | 0 |всем детям в || |возрасте от трех до семи | | | | | | | |возрасте от 3 до 7 лет к|| |лет, | | | | | | | |2016 году будет || |поставленных на учет | | | | | | | |предоставлена возможность|| |для получения | | | | | | | |получения || |дошкольного | | | | | | | |дошкольного || |образования на конец| | | | | | | |образования || |отчетного периода | | | | | | | | || | | | | | | | | | ||-----|-------------------------|--------------|--------------|--------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-------------------------||7. |Доля педагогических и |проценты | 15 | 60 | 100 | 100 | 100 | 100 |все педагогические и || |руководящих | | | | | | | |руководящие || |работников | | | | | | | |работники || |муниципальных | | | | | | | |муниципальных || |дошкольных | | | | | | | |дошкольных || |образовательных | | | | | | | |образовательных || |организаций, | | | | | | | |организаций к 2016 году || |прошедших в течение | | | | | | | |повысят || |последних 3 лет | | | | | | | |квалификацию или || |повышение | | | | | | | |пройдут || |квалификации или | | | | | | | |профессиональную || |профессиональную | | | | | | | |переподготовку || |переподготовку, в общей| | | | | | | | || |численности | | | | | | | | || |педагогических и | | | | | | | | || |руководящих | | | | | | | | || |работников | | | | | | | | || |дошкольных | | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | | || |организаций | | | | | | | | ||-----|-------------------------|--------------|--------------|--------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-------------------------| II. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Обеспечение достижения школьниками новых образовательныхрезультатов включает в себя: введение федеральных государственных образовательных стандартов; формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализациишкольников; программу подготовки и переподготовки современных педагогическихкадров (модернизация педагогического образования). Обеспечение равного доступа к качественному образованию включаетв себя: разработку и внедрение системы оценки качества общегообразования; разработку и реализацию мероприятий региональных программподдержки школ, работающих в сложных социальных условиях. Введение эффективного контракта в общем образовании включает всебя: разработку и внедрение механизмов эффективного контракта спедагогическими работниками организаций общего образования; разработку и внедрение механизмов эффективного контракта сруководителями образовательных организаций общего образования в частиустановления взаимосвязи между показателями качества предоставляемыхгосударственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностьюдеятельности руководителя образовательной организации общегообразования; информационное и мониторинговое сопровождение введенияэффективного контракта. 2. Ожидаемые результаты Обеспечение достижения новых образовательных результатовпредусматривает: обеспечение обучения всех школьников по новым федеральнымгосударственным образовательным стандартам; повышение качества подготовки школьников, которое оценивается втом числе по результатам их участия в международных сопоставительныхисследованиях. Обеспечение равного доступа к качественному образованиюпредусматривает: введение оценки деятельности организаций общего образования наоснове показателей эффективности их деятельности; сокращение отставания от среднероссийского уровня образовательныхрезультатов выпускников школ, работающих в сложных социальныхусловиях. Введение эффективного контракта в общем образованиипредусматривает обновление кадрового состава и привлечение молодыхталантливых педагогов для работы в школе. 3. Основные количественные характеристики системы общего образования |-------------------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|| | Единица |2012 год |2013 год |2014 год |2015 год |2016 год |2017 год |2018 год || |измерения | | | | | | | ||-------------------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------||Численность детей и |тыс. | 116,300 | 116,137 | 117,305 | 119,748 | 121,943 | 124,686 | 126,992 ||молодежи 7 - 17 лет |человек | | | | | | | ||-------------------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------||Численность |-"- | 105,2 | 105,0 | 106,0 | 108,3 | 110,2 | 112,7 | 114,8 ||учащихся по | | | | | | | | ||программам общего | | | | | | | | ||образования в | | | | | | | | ||общеобразовательных | | | | | | | | ||организациях | | | | | | | | ||-------------------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------||Численность |человек | 12,4 | 12,6 | 12,8 | 13,2 | 13,5 | 13,8 | 14,0 ||учащихся по | | | | | | | | ||программам общего | | | | | | | | ||образования в | | | | | | | | ||расчете на 1 | | | | | | | | ||учителя | | | | | | | | ||-------------------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------||Удельный вес |процентов | 22,3 | 33,4 | 44,0 | 56,0 | 67,0 | 78,0 | 90,0 ||численности | | | | | | | | ||учащихся | | | | | | | | ||организаций общего | | | | | | | | ||образования, | | | | | | | | ||обучающихся в | | | | | | | | ||соответствии с новым| | | | | | | | ||федеральным | | | | | | | | ||государственным | | | | | | | | ||образовательным | | | | | | | | ||стандартом | | | | | | | | ||-------------------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------| 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту |------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| N | Мероприятие | Ответственные |Сроки | Показатели ||п/п | |исполнители |реали- | || | | |зации | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| Достижение новых качественных образовательных результатов ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| 1. |Комплекс мероприятий по | | | || |обеспечению условий для | | | || |внедрения федеральных | | | || |государственных | | | || |образовательных | | | || |стандартов: | | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |реализация плана-графика |Управление | |удельный вес || |введения федерального |образования и | |численности || |государственного |науки Липецкой | |учащихся || |образовательного стандарта |области ОАУ | |организаций общего || |начального общего |ДПО Липецкий| |образования, || |образования в |институт | |обучающихся в || |общеобразовательных |развития | |соответствии с новым|| |организациях, |образования | |федеральным || |расположенных на | | |государственным || |территории области | | |образовательным || | | | |стандартом, до 90% к || | | | |2018 году, || | | | |отношение среднего балла|| | | | |единого || | | | |государственного || | | | |экзамена (в расчете на 1 || | | | |предмет) в 10 процентах || | | | |школ с лучшими || | | | |результатами || | | | |единого || | | | |государственного || | | | |экзамена к среднему баллу|| | | | |единого || | | | |государственного || | | | |экзамена (в расчете на 1 || | | | |предмет) в 10 процентах || | | | |школ с худшими || | | | |результатами || | | | |единого || | | | |государственного || | | | |экзамена - 1,58 к 2018 || | | | |году ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |модернизация | |2013 - | || |общеобразовательных | |2015 | || |учреждений в условиях | |годы | || |внедрения федеральных | | | || |государственных | | | || |образовательных стандартов в | | | || |рамках областной целевой | | | || |программы "Ресурсное | | | || |обеспечение образования | | | || |Липецкой области, 2012 - 2015 | | | || |годы" (приобретение | | | || |оборудования в | | | || |соответствии с | | | || |требованиями ФГОС) | | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |реализация плана-графика | |2016 - | || |введения федерального | |2018 | || |государственного | |годы | || |образовательного стандарта | | | || |основного общего | | | || |образования в | | | || |общеобразовательных | | | || |организациях, | | | || |расположенных на | | | || |территории области | | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |модернизация | | | || |общеобразовательных | | | || |учреждений в условиях | | | || |внедрения федеральных | | | || |государственных | | | || |образовательных стандартов | | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| 2. |Формирование системы | | |отношение среднего балла|| |мониторинга уровня | | |единого || |подготовки и социализации | | |государственного || |школьников: | | |экзамена (в расчете на 1 || | | | |предмет) в 10 процентах || | | | |школ с лучшими || | | | |результатами || | | | |единого || | | | |государственного || | | | |экзамена к среднему баллу|| | | | |единого || | | | |государственного || | | | |экзамена (в расчете на 1 || | | | |предмет) в 10 процентах || | | | |школ с худшими || | | | |результатами || | | | |единого || | | | |государственного || | | | |экзамена - 1,58 к 2018 || | | | |году ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |проведение и анализ |Управление |2015 - | || |результатов мониторинга уровня|образования и |2018 | || |подготовки и социализации |науки Липецкой |годы | || |школьников на регулярной основе |области ОАУ | | || | |ДПО Липецкий| | || | |институт | | || | |развития | | || | |образования | | || | |Государственное | | || | |(областное) | | || | |бюджетное | | || | |учреждение | | || | |"Центр | | || | |мониторинга и | | || | |оценки качества | | || | |образования" | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| 3. |Программа подготовки и | | |удельный вес || |переподготовки современных | | |численности || |педагогических кадров: | | |учителей в возрасте до 30|| | | | |лет в общей || | | | |численности || | | | |учителей || | | | |общеобразовательных || | | | |организаций ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |предоставление субсидий из |Управление |2013 - | || |областного бюджета |образования и |2015 | || |бюджетам органов местного |науки Липецкой |годы | || |самоуправления на |области | | || |повышение квалификации и | | | || |переподготовку руководящих и | | | || |педагогических | | | || |работников | | | || |общеобразовательных | | | || |организаций в рамках | | | || |областной целевой | | | || |программы "Ресурсное | | | || |обеспечение образования | | | || |Липецкой области, 2012 - 2015 | | | || |годы" | | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |разработка мероприятий по |Управление |2014 - | || |подготовке и |образования и |2015 | || |переподготовке |науки Липецкой |годы | || |региональных |области | | || |педагогических кадров | | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |реализация мероприятий по |Управление |2016 - | || |подготовке и |образования и |2018 | || |переподготовке |науки Липецкой |годы | || |региональных |области | | || |педагогических кадров | | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| Обеспечение доступности качественного образования ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| 4. |Разработка и внедрение | | |число муниципальных || |системы оценки качества общего| | |образований, в || |образования: | | |которых оценка || | | | |деятельности || | | | |общеобразовательных || | | | |организаций, их || | | | |руководителей и || | | | |основных категорий || | | | |работников || | | | |осуществляется на || | | | |основании || | | | |показателей || | | | |эффективности || | | | |деятельности || | | | |подведомственных || | | | |государственных || | | | |(муниципальных) || | | | |организаций общего || | | | |образования, не || | | | |менее чем в 80 || | | | |процентов || | | | |муниципальных || | | | |образований ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |разработка методических |Управление |2013 | || |рекомендаций для |образования и |год | || |муниципальных образований по |науки Липецкой | | || |формированию положений по оплате|области ОАУ | | || |труда организаций |ДПО Липецкий| | || |общего образования |институт | | || | |развития | | || | |образования | | || | |Государственное | | || | |(областное) | | || | |бюджетное | | || | |учреждение | | || | |"Центр | | || | |мониторинга и | | || | |оценки качества | | || | |образования" | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |разработка (изменение) |Управление |2013 | || |показателей эффективности |образования и |год | || |деятельности |науки Липецкой | | || |подведомственных |области | | || |организаций общего | | | || |образования, их | | | || |руководителей и основных | | | || |категорий работников | | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| 5. |Разработка и реализация | | |отношение среднего балла|| |региональных программ | | |единого || |поддержки | | |государственного || |общеобразовательных | | |экзамена (в расчете на 1 || |организаций, работающих в | | |предмет) в 10 процентах || |сложных социальных | | |школ с лучшими || |условиях | | |результатами || | | | |единого || | | | |государственного || | | | |экзамена к среднему баллу|| | | | |единого || | | | |государственного || | | | |экзамена (в расчете на 1 || | | | |предмет) в 10 процентах || | | | |школ с худшими || | | | |результатами || | | | |единого || | | | |государственного || | | | |экзамена - 1,58 к 2018 || | | | |году ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |мониторинг и сравнительный анализ|Управление |2014 | || |результатов ЕГЭ школ, |образования и | | || |работающих в сложных социальных |науки Липецкой | | || |условиях, с остальными |области ОАУ | | || |школами области |ДПО Липецкий| | || | |институт | | || | |развития | | || | |образования | | || | |Государственное | | || | |(областное) | | || | |бюджетное | | || | |учреждение | | || | |"Центр | | || | |мониторинга и | | || | |оценки качества | | || | |образования" | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |разработка и реализация |Управление |2015 | || |мероприятий, направленных на |образования и |год | || |поддержку |науки Липецкой | | || |общеобразовательных |области ОАУ | | || |организаций, работающих в |ДПО Липецкий| | || |сложных социальных |институт | | || |условиях, включая принятие |развития | | || |необходимых нормативных актов |образования | | || |области | | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| Введение эффективного контракта в общем образовании ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| 6. |Разработка и внедрение | | |средняя заработная плата|| |механизмов эффективного | | | || |контракта с | | |педагогических || |педагогическими | | |работников || |работниками в системе общего| | |образовательных || |образования: | | |организаций общего || | | | |образования будет || | | | |доведена до средней || | | | |заработной платы в || | | | |регионе. || | | | |Удельный вес || | | | |численности || | | | |учителей в возрасте до 30|| | | | |лет в общей || | | | |численности || | | | |учителей || | | | |общеобразовательных || | | | |организаций ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |разработка методических |Управление |2013 | || |рекомендаций по |образования и |год | || |внедрению эффективного контракта|науки Липецкой | | || |в |области | | || |общеобразовательных | | | || |организациях, включая | | | || |разработку методики | | | || |расчета размеров оплаты труда | | | || |и критериев оценки деятельности| | | || |различных категорий | | | || |персонала | | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |разработка и апробация |Управление |2013 | || |моделей эффективного |образования и |год | || |контракта в общем |науки Липецкой | | || |образовании |области | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |планирование |Управление |2013 - | || |дополнительных расходов |образования и |2018 | || |бюджета на повышение оплаты|науки Липецкой |годы | || |труда |области | | || |педагогических работников | | | || |общеобразовательных | | | || |организаций в соответствии с | | | || |Указом Президента | | | || |Российской Федерации от 7 мая | | | || |2012 г. N 597 "О | | | || |мероприятиях по реализации | | | || |государственной социальной | | | || |политики" | | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |приведение в соответствие |Управление |2014 | || |нормативных актов |образования и |год | || |общеобразовательных |науки Липецкой | | || |организаций, режима работы |области | | || |педагогических | | | || |работников в соответствие с | | | || |изменениями, внесенными в приказ| | | || |Минобрнауки России от 24 | | | || |декабря 2010 г. N 2075 "О | | | || |продолжительности | | | || |рабочего времени (норме | | | || |часов педагогической работы| | | || |за ставку заработной | | | || |платы) педагогических | | | || |работников" | | | || | | | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| 7. |Разработка и внедрение | | |средняя заработная плата|| |механизмов эффективного | | | || |контракта с | | |педагогических || |руководителями | | |работников || |образовательных | | |образовательных || |организаций общего | | |организаций общего || |образования: | | |образования будет || | | | |доведена до уровня || | | | |средней заработной платы|| | | | |в регионе. Удельный || | | | |вес численности || | | | |учителей в возрасте || | | | |до 30 лет в общей || | | | |численности || | | | |учителей || | | | |общеобразовательных || | | | |организаций ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |разработка методических |Управление |2013 | || |рекомендаций по |образования и |год | || |стимулированию |науки Липецкой | | || |руководителей |области | | || |общеобразовательных | | | || |организаций, направленных на | | | || |установление | | | || |взаимосвязи между | | | || |показателями | | | || |качества предоставляемых услуг | | | || |организацией и | | | || |эффективностью | | | || |деятельности руководителя | | | || |организации | | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |внесение изменений в |Управление |2013 | || |нормативные правовые акты по |образования и |год | || |стимулированию |науки Липецкой | | || |руководителей |области | | || |общеобразовательных | | | || |организаций | | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |разработка методических |Управление |2013 - | || |рекомендаций для |образования и |2014 | || |муниципальных |науки Липецкой |годы | || |общеобразовательных |области | | || |организаций по внесению | | | || |изменений и дополнений в | | | || |коллективный договор, | | | || |должностные инструкции, | | | || |трудовой договор | | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |проведение работы по |Управление |2013 - | || |заключению дополнительных |образования и |2014 | || |соглашений к трудовым |науки Липецкой |годы | || |договорам (новых трудовых |области | | || |договоров) с | | | || |руководителями | | | || |образовательных учреждений в | | | || |соответствии с типовой формой | | | || |договора, утвержденной | | | || |постановлением | | | || |Правительства РФ | | | || | | | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| 8. |Информационное и | | | || |мониторинговое | | | || |сопровождение введения | | | || |эффективного контракта: | | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |информационное |Управление |2013 - | || |сопровождение мероприятий по |образования и |2018 | || |введению эффективного контракта|науки Липецкой |годы | || |(организация проведения |области | | || |разъяснительной работы в трудовых| | | || |коллективах, публикации | | | || |в средствах массовой | | | || |информации, проведение | | | || |семинаров и другие | | | || |мероприятия) | | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |организация сбора и |Управление |2015 - | || |представления в |образования и |2017 | || |соответствии с регламентом |науки Липецкой |годы | || |информации о |области | | || |введении эффективного | | | || |контракта, включая | | | || |показатели развития общего | | | || |образования | | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |мониторинг достижения |Управление |2013 - | || |целевых показателей |образования и |2018 | || |повышения оплаты труда |науки Липецкой |годы | || |педагогических работников |области | | || |общеобразовательных | | | || |организаций | | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------| 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту |-----|-------------------------|--------------|--------------|--------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-------------------------|| | | Единица | 2013 год | 2014 год | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | Результаты || | |измерения | | |год |год |год |год | ||-----|-------------------------|--------------|--------------|--------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-------------------------||1. |Отношение среднего балла| | 1,82 | 1,74 | 1,7 | 1,66 | 1,62 | 1,58 |улучшатся || |единого | | | | | | | |результаты || |государственного | | | | | | | |выпускников школ, в || |экзамена (в расчете на 1 | | | | | | | |первую очередь тех школ,|| |предмет) в 10 процентах | | | | | | | |выпускники которых || |школ с лучшими | | | | | | | |показывают низкие || |результатами | | | | | | | |результаты единого || |единого | | | | | | | |государственного || |государственного | | | | | | | |экзамена || |экзамена к среднему баллу| | | | | | | | || |единого | | | | | | | | || |государственного | | | | | | | | || |экзамена (в расчете на 1 | | | | | | | | || |предмет) в 10 процентах | | | | | | | | || |школ с худшими | | | | | | | | || |результатами | | | | | | | | || |единого | | | | | | | | || |государственного | | | | | | | | || |экзамена | | | | | | | | ||-----|-------------------------|--------------|--------------|--------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-------------------------||3. |Удельный вес |-"- | 8,6 | 8,8 | 9,2 | 11,2 | 13,5 | 16 |численность молодых || |численности | | | | | | | |учителей в возрасте до 30|| |учителей в возрасте до 30| | | | | | | |лет будет составлять || |лет в общей | | | | | | | |не менее 10 процентов || |численности | | | | | | | |общей численности || |учителей | | | | | | | |учителей || |общеобразовательных | | | | | | | |общеобразовательных || |организаций <*> | | | | | | | |организаций ||-----|-------------------------|--------------|--------------|--------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-------------------------||4. |Отношение средней |процентов | 100 | 100 | 100 |100 |100 |100 |средняя заработная плата|| |заработной платы | | | | | | | | || |педагогических | | | | | | | |педагогических || |работников | | | | | | | |работников || |образовательных | | | | | | | |образовательных || |организаций | | | | | | | |организаций общего || |общего образования к | | | | | | | |образования || |средней | | | | | | | |составит не менее 100 || |заработной плате в | | | | | | | |процентов средней || |соответствующем | | | | | | | |заработной платы по || |регионе | | | | | | | |региону ||-----|-------------------------|--------------|--------------|--------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-------------------------||5. |Удельный вес |-"- | - | 80 | 100 |100 |100 |100 |в муниципальных || |муниципальных | | | | | | | |образованиях будет || |образований, в | | | | | | | |внедряться система || |которых оценка | | | | | | | |оценки деятельности || |деятельности | | | | | | | |общеобразовательных || |общеобразовательных | | | | | | | |организаций || |организаций, их | | | | | | | | || |руководителей и | | | | | | | | || |основных категорий | | | | | | | | || |работников | | | | | | | | || |осуществляется на | | | | | | | | || |основании | | | | | | | | || |показателей | | | | | | | | || |эффективности | | | | | | | | || |деятельности | | | | | | | | || |подведомственных | | | | | | | | || |государственных | | | | | | | | || |(муниципальных) | | | | | | | | || |организаций общего | | | | | | | | || |образования | | | | | | | | ||-----|-------------------------|--------------|--------------|--------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-------------------------| -------------------------------- <*> Данный показатель результативности получен в ходе мониторингапривлечения молодых специалистов в общеобразовательные учреждения в2010 - 2012 годах. III. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Расширение потенциала системы дополнительного образования детейвключает в себя: разработку и реализацию программ (проектов) развитиядополнительного образования детей; совершенствование организационно-экономических механизмовобеспечения доступности услуг дополнительного образования детей; распространение региональных и муниципальных моделей организациидополнительного образования детей; создание условий для использования ресурсов негосударственногосектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей; разработку и внедрение системы оценки качества дополнительногообразования детей. Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокоймотивацией к обучению включает в себя реализацию Концепцииобщенациональной системы выявления и развития молодых талантов. Введение эффективного контракта в дополнительном образованиивключает в себя: разработку и внедрение механизмов эффективного контракта спедагогическими работниками организаций дополнительного образования; разработку и внедрение механизмов эффективного контракта сруководителями образовательных организаций дополнительного образованияв части установления взаимосвязи между показателями качествапредоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией иэффективностью деятельности руководителя образовательной организациидополнительного образования; информационное и мониторинговое сопровождение введенияэффективного контракта. 2. Ожидаемые результаты Не менее 71 процента детей от 5 до 18 лет будут охваченыпрограммами дополнительного образования, в том числе 50 процентов изних - за счет бюджетных средств. Не менее 5 тыс. детей и подростков будут охвачены общественнымипроектами с использованием медиатехнологий, направленными напросвещение и воспитание. 3. Основные количественные характеристики системы дополнительного образования детей |-------------------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|| | Единица |2012 год |2013 год |2014 год |2015 год |2016 год |2017 год |2018 год || |измерения | | | | | | | ||-------------------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------||Численность детей и |тыс. | 151,359 | 151,641 | 152,082 | 152,923 | 154,614 | 156,949 | 156,985 ||молодежи 5 - 18 лет |человек | | | | | | | ||-------------------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------||Доля детей, |процентов | 57 | 60 | 63 | 65 | 67 | 69 | 71 ||охваченных | | | | | | | | ||образовательными | | | | | | | | ||программами | | | | | | | | ||дополнительного | | | | | | | | ||образования детей, в | | | | | | | | ||общей численности детей и| | | | | | | | ||молодежи 5 - 18 лет | | | | | | | | ||(охват детей в возрасте| | | | | | | | ||5 - 18 лет | | | | | | | | ||программами | | | | | | | | ||дополнительного | | | | | | | | ||образования), в том числе| | | | | | | | || | | | | | | | | ||-------------------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------||сферы образования |процентов | 40 | 43,2 | 45,7 | 47,6 | 49,5 | 51,5 | 53,3 ||-------------------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------||сферы физкультуры |процентов | 7,5 | 7,6 | 7,6 | 7,7 | 7,7 | 7,7 | 7,7 ||-------------------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------||сферы культуры |процентов | 9,4 | 9,2 | 9,7 | 9,7 | 9,8 | 9,8 | 10 ||-------------------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------||Численность |тыс. | 1,198 | 1,205 | 1,215 | 1,225 | 1,235 | 1,247 | 1,258 ||педагогических |человек | | | | | | | ||работников | | | | | | | | ||организаций | | | | | | | | ||дополнительного | | | | | | | | ||образования детей сферы| | | | | | | | ||образования | | | | | | | | ||-------------------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------||Численность |тыс. | 1,682 | 1,688 | 1,694 | 1,703 | 1,708 | 1,714 | 1,719 ||педагогических |человек | | | | | | | ||работников | | | | | | | | ||организаций | | | | | | | | ||дополнительного | | | | | | | | ||образования детей сферы| | | | | | | | ||культуры и | | | | | | | | ||физкультуры, в том | | | | | | | | ||числе: | | | | | | | | ||-------------------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------||сферы культуры |тыс. | 1,313 | 1,318 | 1,323 | 1,328 | 1,333 | 1,338 | 1,343 || |человек | | | | | | | ||-------------------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------||сферы физкультуры |тыс. | 0,369 | 0,370 | 0,371 | 0,375 | 0,375 | 0,376 | 0,376 || |человек | | | | | | | ||-------------------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------| 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту |------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| N | Мероприятие | Ответственные |Сроки | Показатели ||п/п | |исполнители |реали- | || | | |зации | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| Расширение потенциала системы дополнительного образования детей ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| 1. |Разработка и реализация | | |доля детей, || |программ развития | | |охваченных || |дополнительного | | |образовательными || |образования детей Липецкой | | |программами || |области: | | |дополнительного || | | | |образования детей, в || | | | |общей численности детей и|| | | | |молодежи 5 - 18 лет || | | | |(охват детей в возрасте|| | | | |5 - 18 лет || | | | |программами || | | | |дополнительного || | | | |образования) || | | | |удельный вес || | | | |численности || | | | |обучающихся по || | | | |программам общего || | | | |образования, || | | | |участвующих в || | | | |олимпиадах и || | | | |конкурсах || | | | |различного уровня, в || | | | |общей численности || | | | |обучающихся по || | | | |программам общего || | | | |образования ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |разработка проекта |Управление |2013 | || |областной программы |образования и |год | || |развития дополнительного |науки Липецкой | | || |образования детей Липецкой |области | | || |области, предусматривающая |Управление | | || |мероприятия по |культуры и | | || |формированию заказа на услуги|искусства | | || |дополнительного образования |Липецкой | | || |детей, формированию |области | | || |эффективной сети организаций |Управление | | || |дополнительного |физической | | || |образования детей, |культуры и | | || |обеспечению |спорта Липецкой | | || |сетевого взаимодействия |области | | || |интеграции ресурсов школ, | | | || |организаций | | | || |дополнительного | | | || |образования детей | | | || |различной ведомственной | | | || |принадлежности, | | | || |негосударственного | | | || |сектора, обновлению | | | || |содержания программ и | | | || |технологий дополнительного | | | || |образования детей, | | | || |развитию инфраструктуры, в том | | | || |числе | | | || |исследовательской и | | | || |конструкторской | | | || |деятельности, | | | || |информированию | | | || |потребителей услуг, | | | || |обеспечению прозрачности | | | || |деятельности организаций, | | | || |модернизации системы | | | || |организации летнего | | | || |образовательного отдыха детей | | | || | | | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |утверждение областной |Управление |2014 | || |программы развития |образования и |год | || |дополнительного |науки Липецкой | | || |образования детей |области | | || | |Управление | | || | |культуры и | | || | |искусства | | || | |Липецкой | | || | |области | | || | |Управление | | || | |физической | | || | |культуры и | | || | |спорта Липецкой | | || | |области | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |мониторинг и оценка |Управление |2014 - | || |эффективности реализации в |образования и |2018 | || |Липецкой области |науки Липецкой |годы | || |программы развития |области | | || |дополнительного |Управление | | || |образования детей |культуры и | | || | |искусства | | || | |Липецкой | | || | |области | | || | |Управление | | || | |физической | | || | |культуры и | | || | |спорта Липецкой | | || | |области | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| 2. |Совершенствование | | | || |организационно- | | | || |экономических механизмов | | | || |обеспечения доступности услуг | | | || |дополнительного образования | | | || |детей: | | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |обновление |Управление |2013 - | || |нормативно-правовой базы на |образования и |2015 | || |основании обновленных |науки Липецкой |годы | || |регулирующих документов |области | | || |(требований санитарных, |Управление | | || |строительных норм, |культуры и | | || |пожарной безопасности и др.) |искусства | | || |для обеспечения условий |Липецкой | | || |развития |области | | || |дополнительного |Управление | | || |образования |физической | | || | |культуры и | | || | |спорта Липецкой | | || | |области | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |разработка методических |Управление |2015 | || |рекомендаций для |образования и |год | || |муниципальных образований по |науки Липецкой | | || |развитию инфраструктуры |области | | || |дополнительного |Управление | | || |образования детей при |культуры и | | || |застройке территорий |искусства | | || | |Липецкой | | || | |области | | || | |Управление | | || | |физической | | || | |культуры и | | || | |спорта Липецкой | | || | |области | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| 3. |Распространение | | | || |современных региональных и | | | || |муниципальных моделей | | | || |организации | | | || |дополнительного | | | || |образования детей: | | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |создание стажировочных |Управление |2015 - |доля детей, || |площадок |образования и |2017 |охваченных || | |науки Липецкой |годы |образовательными || | |области | |программами || | |Управление | |дополнительного || | |культуры и | |образования детей, в || | |искусства | |общей численности детей и|| | |Липецкой | |молодежи 5 - 18 лет || | |области | |(охват детей в возрасте|| | |Управление | |5 - 18 лет || | |физической | |программами || | |культуры и | |дополнительного || | |спорта Липецкой | |образования) || | |области | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| 4. |Создание условий для | |2014 - | || |использования ресурсов | |2016 | || |негосударственного сектора в | |годы | || |предоставлении услуг | | | || |дополнительного | | | || |образования детей: | | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |разработка, апробация и |Управление | |число || |внедрение моделей |образования и | |государственных || |использования ресурсов |науки Липецкой | |(муниципальных) || |негосударственного сектора и |области | |образовательных || |механизмов |Управление | |организаций, || |государственно-частного |культуры и | |использующих при || |партнерства в |искусства | |реализации программ || |предоставлении услуг |Липецкой | |дополнительного || |дополнительного |области | |образования детей|| |образования детей, в том числе |Управление | |ресурсы || |принятие необходимых нормативных |физической | |негосударственного || |актов в соответствии с |культуры и | |сектора || |компетенцией органов |спорта Липецкой | | || |исполнительной власти |области | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| 5. |Разработка и внедрение | | | || |системы оценки качества | | | || |дополнительного | | | || |образования детей: | | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |разработка и внедрение |Управление |2013 |число муниципальных || |показателей эффективности |образования и |год |образований, в || |деятельности |науки Липецкой | |которых оценка || |подведомственных |области | |деятельности || |организаций |Управление | |организаций || |дополнительного |культуры и | |дополнительного || |образования детей, их |искусства | |образования детей, их || |руководителей и основных |Липецкой | |руководителей и основных|| |категорий работников, в том |области | |категорий работников || |числе в связи с |Управление | |осуществляется на || |использованием для |физической | |основании || |дифференциации заработной платы |культуры и | |показателей || |педагогических работников |спорта Липецкой | |эффективности || | |области | |деятельности || | | | |подведомственных || | | | |государственных || | | | |(муниципальных) || | | | |организаций || | | | |дополнительного || | | | |образования детей ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой ||мотивацией к обучению ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| 6. |Реализация Концепции |Управление |2013 - |удельный вес || |общенациональной системы |образования и |2018 |численности || |выявления и развития |науки Липецкой |годы |обучающихся по || |молодых талантов в |области | |программам общего || |Липецкой области |Управление | |образования, || | |культуры и | |участвующих в || | |искусства | |олимпиадах и || | |Липецкой | |конкурсах || | |области | |различного уровня, в || | |Управление | |общей численности || | |физической | |обучающихся по || | |культуры и | |программам общего || | |спорта Липецкой | |образования || | |области | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования ||детей ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| 7. |Разработка и внедрение | | |среднемесячная || |механизмов эффективного | | |заработная плата || |контракта с | | |педагогических || |педагогическими | | |работников || |работниками | | |организаций || |государственных | | |дополнительного || |организаций | | |образования детей к 2018 || |дополнительного | | |году будет доведена || |образования детей: | | |до среднемесячной|| | | | |заработной платы по || | | | |региону ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |разработка методических |Управление |2013 | || |рекомендаций по внедрению |образования и |год | || |эффективного контракта в |науки Липецкой | | || |организациях |области | | || |дополнительного |Управление | | || |образования детей |культуры и | | || | |искусства | | || | |Липецкой | | || | |области | | || | |Управление | | || | |физической | | || | |культуры и | | || | |спорта Липецкой | | || | |области | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |разработка и апробация |Управление |2013 - | || |моделей эффективного |образования и |2018 | || |контракта в дополнительном |науки Липецкой |годы | || |образовании детей |области | | || | |Управление | | || | |культуры и | | || | |искусства | | || | |Липецкой | | || | |области | | || | |Управление | | || | |физической | | || | |культуры и | | || | |спорта Липецкой | | || | |области | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |проведение мероприятий по |Управление |2014 - | || |организации заключения |образования и |2018 | || |дополнительных соглашений к |науки Липецкой |годы | || |трудовым договорам (новых |области | | || |трудовых договоров) с |Управление | | || |педагогическими |культуры и | | || |работниками в связи с |искусства | | || |введением эффективного |Липецкой | | || |контракта и в |области | | || |соответствии с |Управление | | || |утвержденными |физической | | || |рекомендациями Минтруда России|культуры и | | || | |спорта Липецкой | | || | |области | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |планирование |Управление |2013 - | || |дополнительных расходов на |образования и |2018 | || |повышение оплаты труда |науки Липецкой |годы | || |педагогических работников |области | | || |образовательных |Управление | | || |организаций |культуры и | | || |дополнительного |искусства | | || |образования детей на |Липецкой | | || |поэтапное повышение |области | | || |заработной платы |Управление | | || | |физической | | || | |культуры и | | || | |спорта Липецкой | | || | |области | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| 8. |Разработка и внедрение | | | || |механизмов эффективного | | | || |контракта с руководителями | | | || |образовательных | | | || |организаций | | | || |дополнительного | | | || |образования детей: | | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |Внесение изменений в |Управление |2013 - |среднемесячная || |нормативные акты по |образования и |2018 |заработная плата || |стимулированию |науки Липецкой |годы |педагогических || |руководителей |области | |работников || |образовательных |Управление | |организаций || |организаций |культуры и | |дополнительного || |дополнительного |искусства | |образования детей к 2018 || |образования детей, |Липецкой | |году будет доведена || |направленных на |области | |до среднемесячной|| |установление взаимосвязи между |Управление | |заработной платы по || |показателями качества |физической | |региону || |предоставляемых услуг |культуры и | | || |организацией и |спорта Липецкой | | || |эффективностью |области | | || |деятельности руководителя | | | || |образовательной | | | || |организации | | | || |дополнительного | | | || |образования детей | | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |проведение работы по |Управление |2013 | || |заключению трудовых |образования и |год | || |договоров с руководителями |науки Липецкой | | || |государственных |области | | || |(муниципальных) |Управление | | || |организаций |культуры и | | || |дополнительного |искусства | | || |образования детей в |Липецкой | | || |соответствии с типовой формой|области | | || |договора |Управление | | || | |физической | | || | |культуры и | | || | |спорта Липецкой | | || | |области | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| 9. |Обеспечение качества | | | || |кадрового состава сферы | | | || |дополнительного | | | || |образования детей: | | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |разработка мероприятий по |Управление |2015 |удельный вес || |повышению квалификации и |образования и |год |численности || |переподготовке современных |науки Липецкой | |педагогических || |менеджеров организаций |области | |работников в || |дополнительного | | |возрасте до 30 лет в || |образования детей | | |образовательных || | | | |организациях || | | | |дополнительного || | | | |образования детей в общей|| | | | |их || | | | |численности; охват|| | | | |детей в возрасте 5 || | | | |- 18 лет программами || | | | |дополнительного || | | | |образования; || | | | |удельный вес || | | | |численности || | | | |обучающихся по || | | | |программам общего || | | | |образования, || | | | |участвующих в || | | | |олимпиадах и || | | | |конкурсах || | | | |различного уровня, в || | | | |общей численности || | | | |обучающихся по || | | | |программам общего || | | | |образования ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |предоставление субсидий из |Управление |2014 - | || |областного бюджета |образования и |2015 | || |бюджетам органов местного |науки Липецкой |годы | || |самоуправления на |области | | || |повышение квалификации и | | | || |переподготовку современных | | | || |менеджеров организаций | | | || |дополнительного | | | || |образования детей в рамках | | | || |областной целевой | | | || |программы "Ресурсное | | | || |обеспечение образования | | | || |Липецкой области, 2012 - 2015 | | | || |годы" | | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |реализация мероприятий по |Управление |2016 - | || |повышению квалификации и |образования и |2018 | || |переподготовке современных |науки Липецкой |годы | || |менеджеров организаций |области | | || |дополнительного | | | || |образования детей | | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------||10. |Информационное и | | | || |мониторинговое | | | || |сопровождение мероприятий по | | | || |введению эффективного контракта| | | || | | | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |Информационное |Управление |2013 - | || |сопровождение мероприятий по |образования и |2018 | || |введению эффективного контакта |науки Липецкой |годы | || |(организация проведения |области | | || |разъяснительной работы в трудовых|Управление | | || |коллективах, публикации |культуры и | | || |в средствах массовой |искусства | | || |информации, проведение |Липецкой | | || |семинаров и другие |области | | || |мероприятия) |Управление | | || | |физической | | || | |культуры и | | || | |спорта Липецкой | | || | |области | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------|| |мониторинг достижения |Управление |2013 - | || |целевых показателей |образования и |2018 | || |повышения оплаты труда |науки Липецкой |годы | || |педагогических работников |области | | || |образовательных |Управление | | || |организаций |культуры и | | || |дополнительного |искусства | | || |образования детей |Липецкой | | || | |области | | || | |Управление | | || | |физической | | || | |культуры и | | || | |спорта Липецкой | | || | |области | | ||------|---------------------------------|--------------------|---------|-------------------------| 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту |-----|-------------------------|--------------|--------------|--------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-------------------------|| | | Единица | 2013 год | 2014 год | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | Результаты || | |измерения | | |год |год |год |год | ||-----|-------------------------|--------------|--------------|--------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-------------------------||1. |Доля детей, |процентов | 60 | 63 | 65 | 67 | 69 | 71 |не менее 71 || |охваченных | | | | | | | |процента детей в || |образовательными | | | | | | | |возрасте от 5 до 18 лет || |программами | | | | | | | |будут получать услуги || |дополнительного | | | | | | | | || |образования | | | | | | | |дополнительного || |детей, в общей | | | | | | | |образования || |численности детей и | | | | | | | | || |молодежи 5 - 18 лет | | | | | | | | || |(охват детей в | | | | | | | | || |возрасте 5 - 18 лет | | | | | | | | || |программами | | | | | | | | || |дополнительного | | | | | | | | || |образования) | | | | | | | | ||-----|-------------------------|--------------|--------------|--------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-------------------------||2. |Удельный вес |-"- | 35 | 38 | 40 | 42,5 | 44 | 46 |увеличится доля || |численности | | | | | | | |обучающихся по || |обучающихся по | | | | | | | |программам общего || |программам общего | | | | | | | |образования, || |образования, | | | | | | | |участвующих в || |участвующих в | | | | | | | |олимпиадах и || |олимпиадах и | | | | | | | |конкурсах || |конкурсах | | | | | | | |различного уровня || |различного уровня, в | | | | | | | | || |общей численности | | | | | | | | || |обучающихся по | | | | | | | | || |программам общего | | | | | | | | || |образования | | | | | | | | ||-----|-------------------------|--------------|--------------|--------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-------------------------||3. |Отношение |процентов | 43,0 | 60,9 | 70,7 | 82,1 | 94,7 | 100 |во всех || |среднемесячной | | | | | | | |организациях || |заработной платы | | | | | | | |дополнительного || |педагогических | | | | | | | |образования детей будет|| |работников | | | | | | | |обеспечен переход на || |организаций | | | | | | | |эффективный || |дополнительного | | | | | | | |контракт с || |образования детей к | | | | | | | |педагогическими || |среднемесячной | | | | | | | |работниками. || |заработной плате по | | | | | | | |Средняя заработная плата|| |региону | | | | | | | |педагогов || | | | | | | | | |дополнительного || | | | | | | | | |образования детей || | | | | | | | | |составит 100 || | | | | | | | | |процентов к || | | | | | | | | |среднемесячной || | | | | | | | | |заработной плате по || | | | | | | | | |региону ||-----|-------------------------|--------------|--------------|--------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-------------------------| IV. Изменения в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки исреднего профессионального образования и ее инвестиционнойпривлекательности включает в себя: мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программыпрофессиональной подготовки и среднего профессионального образования; реализацию региональных программ модернизации профессиональногообразования; создание сети многофункциональных центров прикладныхквалификаций; нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевыхформ организации образовательных программ. Повышение качества профессиональной подготовки и среднегопрофессионального образования включает в себя: разработку и внедрение системы оценки качества услуг системыпрофессиональной подготовки и среднего профессионального образования; формирование новых принципов распределения государственногозадания на программы профессиональной подготовки и среднегопрофессионального образования. Введение эффективного контракта в системе профессиональнойподготовки и среднего профессионального образования включает в себя: разработку и внедрение механизмов эффективного контракта спедагогическими работниками и мастерами производственного обученияорганизаций, реализующих программы профессиональной подготовки исреднего профессионального образования; разработку и внедрение механизмов эффективного контракта сруководителями образовательных организаций системы профессиональнойподготовки и среднего профессионального образования в частиустановления взаимосвязи между показателями качества предоставляемыхгосударственных услуг организацией и эффективностью деятельностируководителя образовательной организации системы профессиональнойподготовки и среднего профессионального образования; информационное и мониторинговое сопровождение введенияэффективного контракта. 2. Ожидаемые результаты Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки исреднего профессионального образования и ее инвестиционнойпривлекательности предусматривает: функционирование сетей организаций, реализующих программыпрофессиональной подготовки и среднего профессионального образования,построенных с учетом удовлетворения региональной потребности вквалифицированных работниках; создание 3 многофункциональных центров прикладных квалификаций; обновление кадрового состава профессиональной подготовки исреднего профессионального образования. Повышение качества профессиональной подготовки и среднегопрофессионального образования предусматривает: повышение качества профессиональной подготовки и среднегопрофессионального образования; увеличение доли выпускников организаций среднегопрофессионального образования, трудоустраивающихся по полученнойспециальности. Введение эффективного контракта в системе профессиональногообучения и среднего профессионального образования предусматривает, чтосредняя заработная плана педагогических работников и мастеровпроизводственного обучения государственных образовательныхорганизаций, реализующих программы профессиональной подготовки исреднего профессионального образования, составит не менее 100процентов средней заработной платы по экономике соответствующегорегиона. 3. Основные количественные характеристики системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |-------------------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|| | Единица |2012 год |2013 год |2014 год |2015 год |2016 год |2017 год |2018 год || |измерения | | | | | | | ||-------------------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------||Численность |тыс. | 86,9 | 81,5 | 78,7 | 75,8 | 74,4 | 72,4 | 71,6 ||молодежи в возрасте 15 - |человек | | | | | | | ||21 года | | | | | | | | ||-------------------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------||Численность |-"- | 20,8 | 19,5 | 18,8 | 18,1 | 17,7 | 17,2 | 17,0 ||обучающихся по | | | | | | | | ||программам | | | | | | | | ||начального и | | | | | | | | ||среднего | | | | | | | | ||профессионального | | | | | | | | ||образования | | | | | | | | ||-------------------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------||Численность |человек | 12,0 | 12,2 | 12,4 | 12,8 | 13,1 | 13,3 | 13,5 ||обучающихся по | | | | | | | | ||программам | | | | | | | | ||начального и | | | | | | | | ||среднего | | | | | | | | ||профессионального | | | | | | | | ||образования в | | | | | | | | ||расчете на 1 | | | | | | | | ||работника, | | | | | | | | ||относящегося к | | | | | | | | ||категориям | | | | | | | | ||преподавателей или | | | | | | | | ||мастеров | | | | | | | | ||производственного | | | | | | | | ||обучения | | | | | | | | ||-------------------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------|-------------| 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту ----T--------------------------T---------------T------T-------------------¬¦ N ¦ Мероприятия ¦ Ответственные ¦Сроки ¦ Показатели ¦¦п/п¦ ¦ исполнители ¦реали-¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦зации ¦ ¦+---+--------------------------+---------------+------+-------------------+¦ Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего ¦¦ профессионального образования и повышение ее инвестиционной ¦¦ привлекательности ¦+---T--------------------------T---------------T------T-------------------+¦ 1.¦Мониторинг оценки ¦ ¦ ¦К 2018 году не ¦¦ ¦деятельности организаций, ¦ ¦ ¦менее 55 процентов ¦¦ ¦реализующих программы ¦ ¦ ¦выпускников ¦¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦образовательных ¦¦ ¦подготовки и среднего ¦ ¦ ¦организаций ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦профессионального ¦¦ ¦образования: ¦ ¦ ¦образования будут ¦¦ +--------------------------+---------------+------+трудоустраиваться ⦦ ¦организация сбора и ¦Управление ¦2014 ¦течение одного годদ ¦систематизации информации ¦образования и ¦год ¦после окончания ¦¦ ¦в соответствии с ¦науки Липецкой ¦ ¦обучения по ¦¦ ¦федеральным регламентом ¦области ¦ ¦полученной ¦¦ ¦(инструментарием) ¦ ¦ ¦специальности ¦¦ ¦проведения мониторинга ¦ ¦ ¦(профессии) ¦¦ ¦оценки деятельности ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦организаций, реализующих ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦программы профессиональной¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦подготовки и среднего ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования, и ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦предоставление ее в ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Минобрнауки России ¦ ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+---------------+------+ ¦¦ ¦разработка и утверждение ¦Управление ¦2014 -¦ ¦¦ ¦областного плана ¦образования и ¦2018 ¦ ¦¦ ¦мероприятий по оптимизации¦науки Липецкой ¦годы ¦ ¦¦ ¦сети государственных ¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦организаций, реализующих ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦программы профессиональной¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦подготовки и среднего ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования, с учетом ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦федеральных методических ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦рекомендаций по ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦оптимизации сети, а также ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦с включением мероприятий ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦по укрупнению сети ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦организаций среднего ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования (до средней ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦численности 200 - 600 ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦человек) ¦ ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+---------------+------+ ¦¦ ¦реализация регионального ¦Управление ¦2014 -¦ ¦¦ ¦плана мероприятий по ¦образования и ¦2018 ¦ ¦¦ ¦оптимизации сети ¦науки Липецкой ¦годы ¦ ¦¦ ¦государственных ¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦(муниципальных) ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦организаций, реализующих ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦программы профессиональной¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦подготовки и среднего ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+---------------+------+ ¦¦ ¦организация сбора, ¦Управление ¦2014 -¦ ¦¦ ¦систематизации и анализа ¦образования и ¦2018 ¦ ¦¦ ¦информации об укрупнении ¦науки Липецкой ¦годы ¦ ¦¦ ¦сети организаций среднего ¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования (до средней ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦численности 200 - 600 ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦человек) в соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦федеральным регламентом ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦(инструментарием). ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Предоставление собранной и¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦систематизированной ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦информации в Минобрнауки ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦России ¦ ¦ ¦ ¦+---+--------------------------+---------------+------+-------------------+¦ 2.¦Реализация региональных ¦ ¦ ¦К 2018 году не ¦¦ ¦программ модернизации ¦ ¦ ¦менее 55 процентов ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦выпускников ¦¦ ¦образования: ¦ ¦ ¦образовательных ¦¦ +--------------------------+---------------+------+организаций ¦¦ ¦реализация запланированных¦Управление ¦2013 -¦профессионального ¦¦ ¦на 2013 - 2015 годы ¦образования и ¦2015 ¦образования будут ¦¦ ¦мероприятий в рамках ¦науки Липецкой ¦годы ¦трудоустраиваться ⦦ ¦областной программы ¦области ¦ ¦течение одного годদ ¦"Модернизация ¦ ¦ ¦после окончания ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦обучения по ¦¦ ¦образования Липецкой ¦ ¦ ¦полученной ¦¦ ¦области, 2011 - 2015 гг." ¦ ¦ ¦специальности ¦¦ +--------------------------+---------------+------+(профессии) ¦¦ ¦анализ результатов ¦Управление ¦2013 -¦ ¦¦ ¦реализации областной ¦образования и ¦2015 ¦ ¦¦ ¦программы "Модернизация ¦науки Липецкой ¦годы ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦образования Липецкой ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦области, 2011 - 2015 гг." ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦оценка достижения значений¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦показателей ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦результативности ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦реализации программы ¦ ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+---------------+------+ ¦¦ ¦предоставление ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦аналитической и ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦статистической информации ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦о реализации областной ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦программы "Модернизация ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования Липецкой ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦области, 2011 - 2015 гг." ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦в Минобрнауки России ¦ ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+---------------+------+ ¦¦ ¦разработка областной ¦Управление ¦2015 ¦ ¦¦ ¦программы модернизации ¦образования и ¦год ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦науки Липецкой ¦ ¦ ¦¦ ¦образования на период с ¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦2016 по 2020 год с учетом ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦федеральных методических ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦рекомендаций по ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦модернизации ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования и включением в¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦указанную программу ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦мероприятий по созданию ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦условий для получения ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования лицами с ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ограниченными ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦возможностями здоровья ¦ ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+---------------+------+ ¦¦ ¦подписание соглашений о ¦Управление ¦2015 -¦ ¦¦ ¦предоставлении субсидий по¦образования и ¦2018 ¦ ¦¦ ¦областной программе ¦науки Липецкой ¦годы ¦ ¦¦ ¦модернизации ¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования на период с ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦2016 по 2020 год ¦ ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+---------------+------+ ¦¦ ¦реализация областной ¦Управление ¦2015 -¦ ¦¦ ¦программы модернизации ¦образования и ¦2018 ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦науки Липецкой ¦годы ¦ ¦¦ ¦образования на период с ¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦2016 по 2020 год в ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦соответствии с соглашением¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦о предоставлении субсидий ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦на реализацию региональной¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦программы (проекта) ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦модернизации ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+---------------+------+ ¦¦ ¦организация и проведение ¦Управление ¦2015 -¦ ¦¦ ¦мониторинга хода ¦образования и ¦2018 ¦ ¦¦ ¦реализации областной ¦науки Липецкой ¦годы ¦ ¦¦ ¦программы модернизации ¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования на период с ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦2016 по 2020 год, оценка ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦достижения показателей, ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦результативности в ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦соответствии с соглашением¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦о предоставлении субсидии ¦ ¦ ¦ ¦+---+--------------------------+---------------+------+-------------------+¦ 3.¦Создание сети ¦ ¦ ¦К 2018 году будет ¦¦ ¦многофункциональных ¦ ¦ ¦создано 3 ¦¦ ¦центров прикладных ¦ ¦ ¦многофункциональных¦¦ ¦квалификаций: ¦ ¦ ¦центра прикладных ¦¦ +--------------------------+---------------+------+квалификаций, ¦¦ ¦разработка плана по ¦Управление ¦2013 ¦осуществляющих ¦¦ ¦созданию в Липецкой ¦образования и ¦год ¦обучение на базе ¦¦ ¦области ¦науки Липецкой ¦ ¦среднего (полного) ¦¦ ¦многофункциональных ¦области ¦ ¦общего образования ¦¦ ¦центров прикладных ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦квалификаций, включающего ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦определение количества ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦центров и организационной ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦основы для их формирования¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦(в качестве нового ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦юридического лица либо на ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦базе существующих ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦организаций), в том числе ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦с учетом востребованности ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦региональными рынками ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦труда отдельных профессий ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и направлений подготовки ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦при выборе образовательных¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦программ для реализации ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦пилотных проектов ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦многофункциональных ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦центров прикладных ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦квалификаций ¦ ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+---------------+------+ ¦¦ ¦согласование с Минобрнауки¦Управление ¦2013 ¦ ¦¦ ¦России плана по количеству¦образования и ¦год ¦ ¦¦ ¦создаваемых в Липецкой ¦науки Липецкой ¦ ¦ ¦¦ ¦области ¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦многофункциональных ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦центров прикладных ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦квалификаций ¦ ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+---------------+------+ ¦¦ ¦формирование систем сбора ¦Управление ¦2014 ¦ ¦¦ ¦и актуализации данных о ¦образования и ¦год ¦ ¦¦ ¦востребованных ¦науки Липецкой ¦ ¦ ¦¦ ¦региональными рынками ¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦труда профессиях и ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦направлениях подготовки с ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учетом текущего и ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦перспективного спроса и ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦уровня оплаты труда по ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦результатам запросов в ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦центры и службы занятости ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦населения и организаций ¦ ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+---------------+------+ ¦¦ ¦разработка и утверждение ¦Управление ¦2014 ¦ ¦¦ ¦порядка формирования ¦образования и ¦год ¦ ¦¦ ¦комплексного ¦науки Липецкой ¦ ¦ ¦¦ ¦государственного заказа ¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦Липецкой области на ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессиональную ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦подготовку кадров с учетом¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦заявок от работодателей, а¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦также порядка формирования¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦государственного задания ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦многофункциональному ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦центру прикладных ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦квалификаций на основании ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦комплексного ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦государственного заказа ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Липецкой области на ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессиональную ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦подготовку кадров с учетом¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦заявок от работодателей ¦ ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+---------------+------+ ¦¦ ¦Привлечение работодателей ¦Управление ¦2014 -¦ ¦¦ ¦к формированию содержания,¦образования и ¦2018 ¦ ¦¦ ¦методик преподавания и ¦науки Липецкой ¦годы ¦ ¦¦ ¦финансированию ¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦образовательных программ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦многофункциональных ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦центров прикладных ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦квалификаций ¦ ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+---------------+------+ ¦¦ ¦создание ¦Управление ¦2014 -¦ ¦¦ ¦многофункциональных ¦образования и ¦2018 ¦ ¦¦ ¦центров прикладных ¦науки Липецкой ¦годы ¦ ¦¦ ¦квалификаций в Липецкой ¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦области ¦ ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+---------------+------+ ¦¦ ¦организация и проведение ¦Управление ¦2014 -¦ ¦¦ ¦мониторинга работы ¦образования и ¦2018 ¦ ¦¦ ¦многофункциональных ¦науки Липецкой ¦годы ¦ ¦¦ ¦центров прикладных ¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦квалификаций в Липецкой ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦области; представление ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ежегодных отчетов в ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Минобрнауки России ¦ ¦ ¦ ¦+---+--------------------------+---------------+------+-------------------+¦ 4.¦Нормативно-правовое и ¦ ¦ ¦К 2018 году не ¦¦ ¦методическое обеспечение ¦ ¦ ¦менее 55 процентов ¦¦ ¦развития сетевых форм ¦ ¦ ¦выпускников ¦¦ ¦организации ¦ ¦ ¦образовательных ¦¦ ¦образовательных программ в¦ ¦ ¦организаций ¦¦ ¦сфере профессиональной ¦ ¦ ¦профессионального ¦¦ ¦подготовки и среднего ¦ ¦ ¦образования будут ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦трудоустраиваться ⦦ ¦образования ¦ ¦ ¦течение одного годদ +--------------------------+---------------+------+после окончания ¦¦ ¦инвентаризация ресурсов ¦Управление ¦2013 ¦обучения по ¦¦ ¦(кадровых, информационных,¦образования и ¦год ¦полученной ¦¦ ¦материально-технических, ¦науки Липецкой ¦ ¦специальности ¦¦ ¦учебно-методических) ¦области ¦ ¦(профессии) ¦¦ ¦областных образовательных ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦организаций, реализующих ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦программы профессиональной¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦подготовки и среднего ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования, с последующим¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦анализом данных, ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦полученных по итогам ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦инвентаризации ¦ ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+---------------+------+ ¦¦ ¦внедрение сетевых форм ¦Управление ¦2013 -¦ ¦¦ ¦организации ¦образования и ¦2014 ¦ ¦¦ ¦образовательных программ в¦науки Липецкой ¦годы ¦ ¦¦ ¦сфере профессиональной ¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦подготовки и среднего ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования посредством ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦оптимизации сети ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦государственных ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦организаций, реализующих ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦программы профессиональной¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦подготовки и среднего ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦+---+--------------------------+---------------+------+-------------------+¦ Повышение качества профессиональной подготовки и среднего ¦¦ профессионального образования ¦+---T--------------------------T---------------T------T-------------------+¦ 5.¦Разработка и внедрение ¦ ¦ ¦С 2015 года в ¦¦ ¦системы оценки качества ¦ ¦ ¦субъекте будет ¦¦ ¦услуг системы ¦ ¦ ¦внедрена оценка ¦¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦деятельности ¦¦ ¦подготовки и среднего ¦ ¦ ¦образовательных ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦организаций системы¦¦ ¦образования: ¦ ¦ ¦профессионального ¦¦ +--------------------------+---------------+------+обучения и среднег ¦разработка (изменение) и ¦Управление ¦2013 ¦профессионального ¦¦ ¦утверждение показателей ¦образования и ¦год ¦образования, ¦¦ ¦эффективности деятельности¦науки Липецкой ¦ ¦их руководителей и ¦¦ ¦подведомственных ¦области ¦ ¦основных категорий ¦¦ ¦государственных ¦ ¦ ¦работников ¦¦ ¦организаций среднего ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования, их ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦руководителей и основных ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦категорий работников ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦среднего профессионального¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦+---+--------------------------+---------------+------+-------------------+¦ 6.¦Формирование новых ¦ ¦ ¦К 2018 году не ¦¦ ¦принципов распределения ¦ ¦ ¦менее 55 процентов ¦¦ ¦государственного задания ¦ ¦ ¦выпускников ¦¦ ¦на реализацию программ ¦ ¦ ¦образовательных ¦¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦организаций ¦¦ ¦подготовки и среднего ¦ ¦ ¦профессионального ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦образования будут ¦¦ ¦образования: ¦ ¦ ¦трудоустраиваться ⦦ +--------------------------+---------------+------+течение одного годদ ¦Разработка и утверждение ¦Управление ¦2018 ¦после окончания ¦¦ ¦порядка проведения ¦образования и ¦год ¦обучения по ¦¦ ¦конкурса на установление ¦науки Липецкой ¦ ¦полученной ¦¦ ¦образовательным ¦области ¦ ¦специальности ¦¦ ¦организациям, реализующим ¦ ¦ ¦(профессии) ¦¦ ¦образовательные программы ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦подготовки и среднего ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования, контрольных ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦цифр приема граждан по ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦направлениям подготовки ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦(специальностям) для ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦обучения за счет средств ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦бюджета Липецкой области ¦ ¦ ¦ ¦+---+--------------------------+---------------+------+-------------------+¦ Введение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и ¦¦ среднего профессионального образования ¦+---T--------------------------T---------------T------T-------------------+¦ 7.¦Разработка и внедрение ¦ ¦ ¦Среднемесячная ¦¦ ¦механизмов эффективного ¦ ¦ ¦заработная плата ¦¦ ¦контракта с ¦ ¦ ¦педагогических ¦¦ ¦педагогическими ¦ ¦ ¦работников и ¦¦ ¦работниками и мастерами ¦ ¦ ¦мастеров ¦¦ ¦производственного обучения¦ ¦ ¦производственного ¦¦ ¦организаций, реализующих ¦ ¦ ¦обучения ¦¦ ¦программы профессиональной¦ ¦ ¦образовательных ¦¦ ¦подготовки и среднего ¦ ¦ ¦организаций, ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦реализующих ¦¦ ¦образования ¦ ¦ ¦программы ¦¦ +--------------------------+---------------+------+профессиональной ¦¦ ¦планирование ¦Управление ¦2013 -¦подготовки и ¦¦ ¦дополнительных расходов ¦образования и ¦2018 ¦среднего ¦¦ ¦бюджетов субъектов ¦науки Липецкой ¦годы ¦профессионального ¦¦ ¦Российской Федерации на ¦области ¦ ¦образования, к 2018¦¦ ¦повышение оплаты труда ¦ ¦ ¦году будет доведенদ ¦педагогических работников ¦ ¦ ¦до средней ¦¦ ¦системы профессиональной ¦ ¦ ¦заработной платы п ¦подготовки и среднего ¦ ¦ ¦региону ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования в соответствии¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦с Указом Президента ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Российской Федерации от 7 ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦мая 2012 г. N 597 "О ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦мероприятиях по реализации¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦государственной социальной¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦политики" ¦ ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+---------------+------+ ¦¦ ¦поэтапное повышение ¦Управление ¦2013 -¦ ¦¦ ¦заработной платы ¦образования и ¦2018 ¦ ¦¦ ¦преподавателей и мастеров ¦науки Липецкой ¦годы ¦ ¦¦ ¦производственного обучения¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦организаций, реализующих ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образовательные программы ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦подготовки и среднего ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+---------------+------+ ¦¦ ¦разработка методических ¦Управление ¦2013 -¦ ¦¦ ¦рекомендаций и ¦образования и ¦2014 ¦ ¦¦ ¦информационное ¦науки Липецкой ¦годы ¦ ¦¦ ¦сопровождение мероприятий ¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦по внедрению эффективного ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦контракта, включая ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦определение: ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦условий оплаты труда и ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦мотивации работников ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образовательной ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦организации с учетом ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦эффективного контракта; ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦подходов к нормированию ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦труда различных категорий ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦работников образовательной¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦организации; ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦порядка оценки результатов¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦деятельности различных ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦категорий работников и их ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учета при дифференциации ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦оплаты труда; ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦порядка учета уровня ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦квалификации работников ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образовательной ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦организации при ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дифференциации оплаты ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦труда; ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦подходов к определению ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦условий, необходимых для ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦осуществления трудовой ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦деятельности различными ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦категориями работников ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образовательной ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦организации, в рамках ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦перехода к эффективному ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦контракту; ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦типового контракта с ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦работником образовательной¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦организации, учитывающего ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦все виды выплат работнику ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образовательной ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦организации и условия ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦осуществления труда ¦ ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+---------------+------+ ¦¦ ¦внедрение апробированных ¦Управление ¦2014 -¦ ¦¦ ¦моделей эффективного ¦образования и ¦2018 ¦ ¦¦ ¦контракта в системе ¦науки Липецкой ¦годы ¦ ¦¦ ¦профессиональной ¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦подготовки и среднего ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦+---+--------------------------+---------------+------+-------------------+¦ 8.¦Разработка и внедрение ¦ ¦ ¦Среднемесячная ¦¦ ¦механизмов эффективного ¦ ¦ ¦заработная плата ¦¦ ¦контракта с руководителями¦ ¦ ¦педагогических ¦¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦работников и ¦¦ ¦организаций системы ¦ ¦ ¦мастеров ¦¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦производственного ¦¦ ¦подготовки и среднего ¦ ¦ ¦обучения ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦образовательных ¦¦ ¦образования: ¦ ¦ ¦организаций, ¦¦ +--------------------------+---------------+------+реализующих ¦¦ ¦Внесение изменений в ¦Управление ¦2013 -¦программы ¦¦ ¦нормативные правовые акты ¦образования и ¦2014 ¦профессиональной ¦¦ ¦по стимулированию ¦науки Липецкой ¦годы ¦подготовки и ¦¦ ¦руководителей ¦области ¦ ¦среднего ¦¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦профессионального ¦¦ ¦организаций системы ¦ ¦ ¦образования, к 2018¦¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦году будет доведенদ ¦подготовки и среднего ¦ ¦ ¦до средней ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦заработной платы п ¦образования организаций ¦ ¦ ¦региону ¦¦ ¦системы профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦подготовки и среднего ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования, направленных ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦на установление ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦взаимосвязи между ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦показателями качества ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦предоставляемых ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦организацией ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦государственных услуг и ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦эффективностью ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦деятельности руководителя ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦среднего профессионального¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦¦ +--------------------------+---------------+------+ ¦¦ ¦проведение работы по ¦Управление ¦2013 -¦ ¦¦ ¦заключению трудовых ¦образования и ¦2018 ¦ ¦¦ ¦договоров с руководителями¦науки Липецкой ¦годы ¦ ¦¦ ¦государственных ¦области ¦ ¦ ¦¦ ¦организаций среднего ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования в соответствии¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦с типовой формой договора ¦ ¦ ¦ ¦+---+--------------------------+---------------+------+-------------------+¦ 9.¦Информационное и ¦ ¦ ¦Среднемесячная ¦¦ ¦мониторинговое ¦ ¦ ¦заработная плата ¦¦ ¦сопровождение введения ¦ ¦ ¦педагогических ¦¦ ¦эффективного контракта: ¦ ¦ ¦работников и ¦¦ +--------------------------+---------------+------+мастеров ¦¦ ¦информационное ¦Управление ¦2013 -¦производственного ¦¦ ¦сопровождение мероприятий ¦образования и ¦2018 ¦обучения ¦¦ ¦по введению эффективного ¦науки Липецкой ¦годы ¦образовательных ¦¦ ¦контракта в системе ¦области ¦ ¦организаций, ¦¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦реализующих ¦¦ ¦подготовки и среднего ¦ ¦ ¦программы ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦профессиональной ¦¦ ¦образования (организация ¦ ¦ ¦подготовки и ¦¦ ¦проведения разъяснительной¦ ¦ ¦среднего ¦¦ ¦работы в трудовых ¦ ¦ ¦профессионального ¦¦ ¦коллективах, публикации в ¦ ¦ ¦образования, к 2018¦¦ ¦средствах массовой ¦ ¦ ¦году будет доведенদ ¦информации, проведение ¦ ¦ ¦до средней ¦¦ ¦семинаров и другие ¦ ¦ ¦заработной платы п ¦мероприятия) ¦ ¦ ¦региону. ¦¦ +--------------------------+---------------+------+Повышение уровня ¦¦ ¦мониторинг достижения ¦Управление ¦2013 -¦удовлетворенности ¦¦ ¦целевых показателей ¦образования и ¦2018 ¦населения качество즦 ¦повышения оплаты труда ¦науки Липецкой ¦годы ¦предоставления ¦¦ ¦педагогических работников ¦области ¦ ¦образовательных ¦¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦услуг ¦¦ ¦организаций системы ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦подготовки и среднего ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦L---+--------------------------+---------------+------+-------------------- 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту |-----|-------------------------|--------------|--------------|--------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-------------------------|| | | Единица | 2013 год | 2014 год | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | Результаты || | |измерения | | |год |год |год |год | ||-----|-------------------------|--------------|--------------|--------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-------------------------||1. |Количество |единиц | - | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 |созданы и || |многофункциональных | | | | | | | |функционируют 3 || |центров прикладных | | | | | | | |многофункциональных || |квалификаций, | | | | | | | |центра прикладных || |осуществляющих | | | | | | | |квалификаций || |обучение на базе | | | | | | | | || |среднего (полного) | | | | | | | | || |общего образования | | | | | | | | ||-----|-------------------------|--------------|--------------|--------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-------------------------||2. |Удельный вес |процентов | 44,4 | 46,7 | 48,9 | 51,1 | 53,3 | 55,6 |не менее 55 || |численности | | | | | | | |процентов || |выпускников | | | | | | | |выпускников || |образовательных | | | | | | | |образовательных || |организаций | | | | | | | |организаций || |профессионального | | | | | | | |профессионального || |образования очной формы| | | | | | | |образования будут || |обучения, | | | | | | | |трудоустраиваться в || |трудоустроившихся в | | | | | | | |течение одного года после|| |течение одного года после| | | | | | | |окончания обучения || |окончания обучения | | | | | | | |по полученной || |по полученной | | | | | | | |специальности || |специальности | | | | | | | |(профессии) || |(профессии), в | | | | | | | | || |общей численности | | | | | | | | || |выпускников | | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | | || |организаций | | | | | | | | || |профессионального | | | | | | | | || |образования очной формы| | | | | | | | || |обучения | | | | | | | | ||-----|-------------------------|--------------|--------------|--------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-------------------------||3. |Отношение |процентов | 73 | 73 | 78,8 | 85 | 95 | 100 |отношение средней || |среднемесячной | | | | | | | |заработной платы || |заработной платы | | | | | | | |преподавателей и || |преподавателей и | | | | | | | |мастеров || |мастеров | | | | | | | |производственного || |производственного | | | | | | | |обучения || |обучения | | | | | | | |образовательных || |государственных | | | | | | | |организаций || |образовательных | | | | | | | |профессионального || |организаций, | | | | | | | |образования к || |реализующих | | | | | | | |средней заработной плате|| |программы | | | | | | | |в регионе составит || |начального и | | | | | | | |100 процентов || |среднего | | | | | | | | || |профессионального | | | | | | | | || |образования, к | | | | | | | | || |среднемесячной | | | | | | | | || |заработной плате в | | | | | | | | || |Липецкой области | | | | | | | | ||-----|-------------------------|--------------|--------------|--------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-------------------------||4. |Наличие реализации в |наличие/ |отсутствие |отсутствие |наличие |наличие |наличие |наличие |реализация в || |регионе оценки |отсутствие | | | | | | |регионе оценки || |деятельности | | | | | | | |деятельности || |образовательных | | | | | | | |образовательных || |организаций системы | | | | | | | |организаций системы || |профессионального | | | | | | | |профессионального || |обучения и среднего | | | | | | | |обучения и среднего || |профессионального | | | | | | | |профессионального || |образования, их | | | | | | | |образования, их || |руководителей и | | | | | | | |руководителей и || |основных категорий | | | | | | | |основных категорий || |работников | | | | | | | |работников ||-----|-------------------------|--------------|--------------|--------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-------------------------| Финансовое обеспечение мероприятий региональной "дорожной карты" Липецкой области, млн. рублей ---------------------T----------------------T----------------------T----------------------T-------T-------T--------¬¦ Наименование ¦ 2013 год ¦ 2014 год ¦ 2015 год ¦ 2016 ¦ 2017 ¦2018 го䦦 мероприятия ¦ ¦ ¦ ¦ год ¦ год ¦ ¦¦ +-------T------T-------+-------T------T-------+-------T------T-------+-------+-------+--------+¦ ¦Консо- ¦Плани-¦Допол- ¦Консо- ¦Плани-¦Допол- ¦Консо- ¦Плани-¦Допол- ¦Потреб-¦Потреб-¦Потреб- ¦¦ ¦лидиро-¦руемые¦нитель-¦лидиро-¦руемые¦нитель-¦лидиро-¦руемые¦нитель-¦ность ¦ность ¦ность ¦¦ ¦ванный ¦вне- ¦ная ¦ванный ¦вне- ¦ная ¦ванный ¦вне- ¦ная ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦бюджет ¦бюд- ¦потреб-¦бюджет ¦бюд- ¦потреб-¦бюджет ¦бюд- ¦потреб-¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦субъек-¦жетные¦ность ¦субъек-¦жетные¦ность ¦субъек-¦жетные¦ность ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦та РФ ¦сред- ¦ ¦та РФ ¦сред- ¦ ¦та РФ ¦сред- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ства ¦ ¦ ¦ства ¦ ¦ ¦ства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦ Дошкольное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ образование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦1. Формирование ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦¦нормативной правовой¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦базы, направленной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦на реализацию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мероприятий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦региональных, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦программ по развитию¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦внесение изменений в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦региональные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦программы, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦направленные на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦развитие дошкольного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦представление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦заявки в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦Министерство ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования и науки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦РФ на получение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦субсидии на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦реализацию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мероприятий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦региональных, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦программ по развитию¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦предоставление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦субсидии бюджетам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образований на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦реализацию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мероприятий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦целевых программ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦по развитию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦оценка эффективности¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦реализации органами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦местного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦самоуправления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мероприятий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦целевых программ по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦развитию дошкольного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования, включая¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦показатели, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦установленные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦соглашением с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦Министерством ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования и науки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦РФ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦представление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦отчета в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦Министерство ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования и науки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦РФ о реализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦средств федеральной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦субсидии на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мероприятия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦региональных, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦программ по развитию¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦информации о ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦достижении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦показателей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦установленных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦соглашением с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦Министерством ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования и науки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦РФ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦2. Создание ¦ 343,7 ¦ - ¦254,4 ¦ 231,5 ¦ - ¦ 935,5 ¦ 52,4 ¦ - ¦ 440,4 ¦ 604,5 ¦ 376,3 ¦ 745,5 ¦¦дополнительных мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦для дошкольников в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организациях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦различных типов, а ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦также вариативных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦форм дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦создание условий для¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦обеспечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦консультационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦центров в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организациях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦разработка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦современных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦экономичных типовых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦проектов зданий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦повторного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦применения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦предоставление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦субсидии из ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦областного фонда ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦софинансирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦расходов бюджетам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образований на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦реализацию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мероприятий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦целевых программ, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦обеспечивающих рост ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦предоставления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦услуг ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦предоставление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦местным бюджетам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦субсидии из ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦областного фонда ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦софинансирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦расходов на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦осуществление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦капитального ремонта¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦и бюджетных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦инвестиций в объекты¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦муниципальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦собственности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦реализация областной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦целевой программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦"Строительство и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦реконструкция ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦объектов социальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦инфраструктуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦Липецкой области на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦2010 - 20120 годы" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦3. Обновление ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦¦требований к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦условиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦предоставления услуг¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мониторинг их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦выполнения: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦организация сбора ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦информации и анализ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦предписаний ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦надзорных органов с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦целью формирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦предложений по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦обеспечению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦минимизации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦регулирующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦требований к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования при ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦сохранении качества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦услуг и безопасности¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦условий их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦предоставления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦4. Создание условий ¦ 5,4 ¦ - ¦ - ¦ 5,4 ¦ - ¦ - ¦ 5,4 ¦ - ¦ - ¦ 6,0 ¦ 6,0 ¦ 6,0 ¦¦для развития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦негосударственного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦сектора дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦принятие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦нормативного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦правового акта, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦устанавливающего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦методику расчета ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦нормативов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦финансирования на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦гарантий реализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦прав на получение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦муниципальных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦негосударственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организациях на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦оплату труда ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работников, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦приобретение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦учебников и учебных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦пособий, средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦обучения, игр, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦игрушек ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦разработка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦методических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦рекомендаций для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образований по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦формированию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦методики расчета ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦норматива на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦реализацию услуги по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦уходу и присмотру за¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦детьми в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организациях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦разработка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦нормативных правовых¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦актов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦предоставляющих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦право получать ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦субсидии на оказание¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦услуг дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦негосударственным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организациям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦оказание мер ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦поддержки по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦развитию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦негосударственного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦сектора сферы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦субъектам малого и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦среднего бизнеса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦разработка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мероприятий по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦поддержке ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦предпринимателей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦частных дошкольных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦в части ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦предоставления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦помещений на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦специальных условиях¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦5. Внедрение ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦¦федеральных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦стандартов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования (далее -¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ФГОС ДО): ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦организация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦внедрения ФГОС ДО ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦организация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦деятельности опытно-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦экспериментальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(пилотных) площадок ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦введения ФГОС ДО ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦организация и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦проведение научно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦практических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦конференций, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦семинаров, круглых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦столов по проблеме ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦введения ФГОС ДО ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦6. Кадровое ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 7,5 ¦ - ¦ - ¦ 7,5 ¦ 7,5 ¦ 7,5 ¦ 7,5 ¦¦обеспечение системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦разработка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦методических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦рекомендаций по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦подготовке ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦должностных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦инструкций педагога ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦организация работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦по подготовке ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работников для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦формирование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦регионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦целевого заказа на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦подготовку ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работников для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦разработка программ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦повышения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦квалификации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦переподготовка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦руководящих и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦разработка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦персонифицированной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦модели повышения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦квалификации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦предоставление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦субсидии из ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦областного бюджета ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦бюджетам органов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦местного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦самоуправления на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦повышение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦квалификации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦переподготовку ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦руководящих и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования в рамках¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦областной целевой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦программы "Ресурсное¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования Липецкой¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦области, 2012 - 2015¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦годы" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦7. Разработка и ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦¦внедрение системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦оценки качества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦разработка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦методических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦рекомендаций для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образований по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦разработке ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦показателей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования, их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦руководителей и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦основных категорий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работников, в том ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦числе в связи с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦использованием для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дифференциации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦заработной платы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦разработка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦методических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦рекомендаций для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образований по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦формированию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦положений об оплате ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦труда ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦разработка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦методических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦рекомендаций по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦порядку формирования¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦муниципального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦задания для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций, включая¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦показатели качества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦предоставляемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦услуг по дошкольному¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образованию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦8. Разработка и ¦1003,92¦17,18 ¦ - ¦ 813,93¦19,16 ¦ 331,8 ¦ 833,93¦21,14 ¦ 455,32¦1459,89¦1622,55¦ 1807,12¦¦внедрение механизмов¦<*> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦контракта с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦педагогическими ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работниками ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦разработка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦методических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦рекомендаций по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦внедрению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦контракта в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организациях, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦включая разработку ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦методики расчета ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦размеров оплаты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦труда и критериев ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦оценки деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦различных категорий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦персонала ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦планирование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнительных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦расходов на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦повышение оплаты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦труда педагогических¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦Указом Президента ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦Российской Федерации¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦от 7 мая 2012 г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦N 597 "О ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мероприятиях по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦реализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦государственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦социальной политики"¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦9. Разработка и ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦¦внедрение механизмов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦контракта с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦руководителями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦разработка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦методических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦рекомендаций по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦стимулированию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦руководителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦направленных на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦установление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦взаимосвязи между ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦показателями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦качества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦предоставляемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦муниципальных услуг ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организацией и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективностью ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦руководителя ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦разработка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦методических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦рекомендаций для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦внесению изменений и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнений в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦коллективный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦договор, должностные¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦инструкции, трудовой¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦договор ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦10. Информационное и¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 0,6 ¦ - ¦ - ¦ 0,6 ¦ 0,6 ¦ 0,6 ¦ 0,6 ¦¦мониторинговое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦сопровождение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦введения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦контракта: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦информационное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦сопровождение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мероприятий по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦введению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦контракта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(организация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦проведения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦разъяснительной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работы в трудовых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦коллективах, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦публикации в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦средствах массовой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦информации, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦проведение семинаров¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦и другие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мероприятия) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦организация сбора и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦представления в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦регламентом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦информации о ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦введении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦контракта, включая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦показатели развития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦мониторинг ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦достижения целевых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦показателей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦повышения оплаты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦труда педагогических¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дошкольных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦ ИТОГО ¦1353,02¦17,18 ¦254,4 ¦1050,83¦19,16 ¦1275,4 ¦ 891,73¦21,14 ¦ 903,82¦2078,49¦2012,95¦ 2566,72¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦ Общее образование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦1. Комплекс ¦ 25,0 ¦ - ¦ - ¦ 40,0 ¦ - ¦ - ¦ 40,0 ¦ - ¦ - ¦ 40,0 ¦ 40,0 ¦ 40,0 ¦¦мероприятий по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦обеспечению условий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦для внедрения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦федеральных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦стандартов: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦реализация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦плана-графика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦введения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦федерального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦государственного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦стандарта начального¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦общего образования в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦учреждениях, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦расположенных на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦территории области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦модернизация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦учреждений в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦условиях внедрения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦федеральных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦стандартов в рамках ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦областной целевой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦программы "Ресурсное¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования Липецкой¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦области, 2012 - 2015¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦годы" (приобретение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦оборудования в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦требованиями ФГОС) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦реализация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦плана-графика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦введения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦федерального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦государственного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦стандарта основного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦общего образования в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦учреждениях, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦расположенных на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦территории области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦модернизация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦учреждений в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦условиях внедрения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦федеральных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦стандартов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦2. Формирование ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦¦системы мониторинга ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦уровня подготовки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦социализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦школьников: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦проведение и анализ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦результатов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мониторинга уровня ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦подготовки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦социализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦школьников на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦регулярной основе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦3. Программа ¦15,0 ¦ - ¦ - ¦ 5,0 ¦ - ¦ 10,0 ¦ 5,0 ¦ - ¦ 10,0 ¦ 15,0 ¦ 15,0 ¦ 15,0 ¦¦подготовки и ¦<***> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦переподготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦современных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦кадров: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦предоставление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦субсидий из ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦областного бюджета ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦бюджетам органов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦местного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦самоуправления на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦повышение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦квалификации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦переподготовку ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦руководящих и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций в рамках¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦областной целевой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦программы "Ресурсное¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования Липецкой¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦области, 2012 - 2015¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦годы" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦4. Разработка и ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦¦внедрение системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦оценки качества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦общего образования: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦разработка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦методических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦рекомендаций для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образований по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦формированию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦положений по оплате ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦труда организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦общего образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦разработка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(изменение) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦показателей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦подведомственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций общего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования, их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦руководителей и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦основных категорий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦5. Разработка и ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦¦реализация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦региональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦программ поддержки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работающих в сложных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦социальных условиях:¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦мониторинг и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦сравнительный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦анализ результатов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ЕГЭ школ, работающих¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦в сложных социальных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦условиях, с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦остальными школами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦разработка и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦реализация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мероприятий, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦направленных на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦поддержку ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работающих в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦сложных социальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦условиях, включая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦принятие необходимых¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦нормативных актов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦6. Разработка и ¦3228,11¦15 ¦307,59 ¦3338,54¦12,87 ¦ 517,17¦3319,44¦15,78 ¦ 909,56¦4664,25¦5104,3 ¦ 5569,77¦¦внедрение механизмов¦<*> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦контракта с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦педагогическими ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работниками в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦системе общего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦разработка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦методических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦рекомендаций по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦внедрению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦контракта в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организациях, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦включая разработку ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦методики расчета ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦размеров оплаты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦труда и критериев ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦оценки деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦различных категорий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦персонала ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦разработка и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦апробация моделей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦контракта в общем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовании ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦планирование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнительных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦расходов бюджета на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦повышение оплаты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦труда педагогических¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦Указом Президента ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦Российской Федерации¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦от 7 мая 2012 г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦N 597 "О ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мероприятиях по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦реализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦государственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦социальной политики"¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦приведение в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦соответствие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦нормативных актов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций, режима ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работников в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦соответствие с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦изменениями, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦внесенными в приказ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦Минобрнауки России ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦от 24 декабря 2010 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦г. N 2075 "О ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦продолжительности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦рабочего времени ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(норме часов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦педагогической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работы за ставку ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦заработной платы) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работников" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦7. Разработка и ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦¦внедрение механизмов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦контракта с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦руководителями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций общего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦разработка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦методических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦рекомендаций по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦стимулированию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦руководителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций общего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦направленных на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦установление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦взаимосвязи между ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦показателями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦качества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦предоставляемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(муниципальных) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦услуг ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦внесение изменений в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦региональные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦нормативные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦правовые акты по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦стимулированию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦руководителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦разработка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦методических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦рекомендаций для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦внесению изменений и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦в коллективный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦договор, должностные¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦инструкции, трудовой¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦договор ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦проведение работы по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦заключению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнительных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦соглашений к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦трудовым договорам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(новых трудовых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦договоров) с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦руководителями в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦типовой формой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦договора, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦утвержденной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦постановлением ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦Правительства РФ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦8. Информационное и ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 0,6 ¦ - ¦ - ¦ 0,6 ¦ 0,6 ¦ 0,6 ¦ 0,6 ¦¦мониторинговое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦сопровождение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦введения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦контракта: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦информационное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦сопровождение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мероприятий по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦введению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦контракта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(организация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦проведения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦разъяснительной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работы в трудовых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦коллективах, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦публикации в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦средствах массовой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦информации, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦проведение семинаров¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦и другие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мероприятия) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦организация сбора и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦представления в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦регламентом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦информации о ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦введении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦контракта, включая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦показатели развития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦общего образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦мониторинг ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦достижения целевых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦показателей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦повышения оплаты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦труда педагогических¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций общего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦ ИТОГО ¦3268,11¦15,0 ¦307,59 ¦3383,54¦12,87 ¦ 527,77¦3364,44¦15,78 ¦ 920,16¦4719,85¦5159,9 ¦ 5625,37¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦ Дополнительное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ образование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦1. Разработка и ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 50,0 ¦ - ¦ - ¦ 50,0 ¦ 50,0 ¦ 50,0 ¦ 50,0 ¦¦реализация программ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦развития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦детей Липецкой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦области: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦разработка и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦утверждение проекта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦областной программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦развития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦детей Липецкой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦предусматривающая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мероприятия по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦формированию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦государственного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(муниципального) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦заказа на услуги ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования детей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦формированию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективной сети ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования детей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦обеспечению сетевого¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦взаимодействия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦интеграции ресурсов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦школ, организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦детей различной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ведомственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦принадлежности, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦негосударственного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦сектора, обновлению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦содержания программ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦и технологий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования детей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦развитию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦инфраструктуры, в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦том числе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦исследовательской и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦конструкторской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦деятельности, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦информированию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦потребителей услуг, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦обеспечению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦прозрачности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦модернизации системы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организации летнего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦отдыха детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦мониторинг и оценка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦реализации в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦Липецкой области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦программы развития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦2. Совершенствование¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦¦организационно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦экономических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦механизмов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦обеспечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦доступности услуг ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования детей: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦обновление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦нормативно-правовой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦базы на основании ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦обновленных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦регулирующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦документов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(требований ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦санитарных, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦строительных норм, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦пожарной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦безопасности и др.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦для обеспечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦условий развития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦разработка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦методических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦рекомендаций для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образований по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦развитию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦инфраструктуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦при застройке ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦территорий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦3. Распространение ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 1,0 ¦ 2,0 ¦ 2,0 ¦ - ¦¦современных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦региональных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦моделей организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования детей: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦создание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦стажировочных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦площадок ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦4. Разработка и ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦¦внедрение системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦оценки качества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования детей: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦разработка и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦внедрение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦показателей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦подведомственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования детей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦их руководителей и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦основных категорий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работников, в том ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦числе в связи с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦использованием для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дифференциации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦заработной платы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦5. Реализация ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦¦Концепции ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦общенациональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦системы выявления и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦развития молодых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦талантов в Липецкой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦6. Разработка и ¦414,3 ¦ 2,5 ¦120 ¦ 485,86¦ 3,5 ¦ 198,12¦ 576,51¦ 4,05 ¦ 301,61¦1132,4 ¦1436,5 ¦ 1663,8 ¦¦внедрение механизмов¦<**> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦контракта с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦педагогическими ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работниками ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования детей: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦разработка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦методических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦рекомендаций по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦внедрению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦контракта в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организациях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦разработка и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦апробация моделей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦контракта в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнительном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовании детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦проведение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мероприятий по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦заключения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнительных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦соглашений к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦трудовым договорам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(новых трудовых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦договоров) с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работниками в связи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦с введением ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦контракта и в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦утвержденными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦рекомендациями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦Минтруда России ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦на поэтапное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦повышение заработной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦платы педагогических¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦планирование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнительных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦расходов на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦повышение оплаты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦труда педагогических¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования детей на¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦поэтапное повышение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦заработной платы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦7. Разработка и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦внедрение механизмов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦контракта с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦руководителями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования детей: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦Внесение изменений в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦нормативные правовые¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦акты по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦стимулированию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦руководителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования детей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦направленных на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦установление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦взаимосвязи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦между показателями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦качества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦предоставляемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦услуг организацией и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективностью ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦руководителя ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦проведение работы по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦заключению трудовых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦договоров с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦руководителями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(муниципальных) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования детей в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦типовой формой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦договора ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦8. Обеспечение ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 2,0 ¦ - ¦ - ¦ 2,0 ¦ 2,0 ¦ 2,0 ¦ 2,0 ¦¦качества кадрового ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦состава сферы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования детей: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦разработка программы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦подготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦современных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦менеджеров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦предоставление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦субсидий из ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦областного бюджета ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦бюджетам органов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦местного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦самоуправления на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦повышение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦квалификации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦переподготовку ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦современных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦менеджеров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦детей в рамках ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦областной целевой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦программы "Ресурсное¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования Липецкой¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦области, 2012 - 2015¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦годы" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦9. Информационное и ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 0,6 ¦ - ¦ - ¦ 0,6 ¦ 0,6 ¦ 0,6 ¦ 0,6 ¦¦мониторинговое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦сопровождение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мероприятий по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦введению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦контракта в системе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦информационное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦сопровождение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мероприятий по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦введению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦контракта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(организация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦проведения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦разъяснительной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работы в трудовых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦коллективах, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦публикации в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦средствах массовой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦информации, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦проведение семинаров¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦и другие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мероприятия) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦мониторинг ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦достижения целевых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦показателей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦повышения оплаты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦труда педагогических¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦ ИТОГО ¦ 414,3 ¦ 2,5 ¦120,0 ¦ 485,86¦ 3,5 ¦ 250,72¦ 576,51¦ 4,05 ¦ 355,21¦1187,0 ¦1491,1 ¦ 1716,4 ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦ Профессиональная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦подготовка и среднее¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ профессиональное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ образование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦1. Мониторинг оценки¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦реализующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦подготовки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦организация сбора и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦систематизации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦информации в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦федеральным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦регламентом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(инструментарием) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦проведения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мониторинга оценки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦реализующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦подготовки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования, и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦предоставление ее в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦Минобрнауки России ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦разработка и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦утверждение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦областного плана ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мероприятий по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦оптимизации сети ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦реализующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦подготовки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования, с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦учетом федеральных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦методических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦рекомендаций по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦оптимизации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦сети, а также с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦включением ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мероприятий по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦укрупнению сети ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций среднего¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(до средней ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦численности 200 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦600 человек) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦реализация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦регионального плана ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мероприятий по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦оптимизации сети ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(муниципальных) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦реализующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦подготовки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦организация сбора, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦систематизации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦анализа информации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦об укрупнении сети ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций среднего¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования (до ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦средней численности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦200 - 600 человек) в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦федеральным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦регламентом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(инструментарием). ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦Предоставление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦собранной и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦систематизированной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦информации в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦Минобрнауки России ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦2. Реализация ¦ 53,0 ¦42,1 ¦ - ¦ 25,56¦ - ¦ - ¦ 24,56¦ - ¦ - ¦ 50,0 ¦ 50,0 ¦ 50,0 ¦¦региональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦программ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦модернизации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦реализация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦запланированных на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦2013 - 2015 годы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мероприятий в рамках¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦областной программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦"Модернизация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования Липецкой¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦области, 2011 - 2015¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦гг." ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦анализ результатов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦реализации областной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦"Модернизация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования Липецкой¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦области, 2011 - 2015¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦гг.", оценка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦достижения значений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦показателей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦результативности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦реализации программы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦предоставление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦аналитической и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦статистической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦информации о ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦реализации областной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦"Модернизация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования Липецкой¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦области, 2011 - 2015¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦гг." в Минобрнауки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦России ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦разработка новой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦областной программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦модернизации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦период с 2016 по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦2020 год с учетом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦федеральных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦методических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦рекомендаций по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦модернизации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦включением в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦указанную программу ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мероприятий по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦созданию условий для¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦получения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования лицами с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ограниченными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦возможностями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦здоровья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦подписание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦соглашений о ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦предоставлении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦субсидий по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦областной программе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦модернизации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦период с 2016 по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦2020 год ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦реализация областной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦модернизации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦период с 2016 по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦2020 год в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦соглашением о ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦предоставлении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦субсидий на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦реализацию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦региональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦программы (проекта) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦модернизации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦организация и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦проведение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мониторинга хода ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦реализации областной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦модернизации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦период с 2016 по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦2020 год, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦оценка достижения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦показателей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦результативности в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦соответствии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦с соглашением о ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦предоставлении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦субсидии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦3. Создание сети ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 10,0 ¦ - ¦ - ¦ 10,0 ¦ - ¦ 10,0 ¦ - ¦¦многофункциональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦центров прикладных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦квалификаций: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦разработка плана по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦созданию в Липецкой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦многофункциональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦центров прикладных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦квалификаций, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦включающего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦определение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦количества центров и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организационной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦основы для их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦формирования (в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦качестве нового ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦юридического лица ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦либо на базе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦существующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций), в том ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦числе с учетом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦востребованности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦региональными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦рынками труда ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦отдельных профессий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦и направлений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦подготовки при ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦выборе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦программ для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦реализации пилотных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦проектов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦многофункциональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦центров прикладных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦квалификаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦согласование с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦Минобрнауки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦России плана по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦количеству ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦создаваемых в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦Липецкой области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦многофункциональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦центров прикладных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦квалификаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦формирование систем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦сбора и актуализации¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦данных о ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦востребованных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦региональными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦рынками труда ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессиях и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦направлениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦подготовки с учетом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦текущего и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦перспективного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦спроса и уровня ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦оплаты труда по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦результатам запросов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦в центры и службы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦занятости населения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦и организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦разработка и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦утверждение порядка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦формирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦комплексного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦государственного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦заказа Липецкой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦области на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессиональную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦подготовку кадров с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦учетом заявок от ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работодателей, а ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦также порядка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦формирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦государственного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦задания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦многофункциональному¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦центру прикладных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦квалификаций на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦основании ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦комплексного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦государственного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦заказа Липецкой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦области на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессиональную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦подготовку кадров с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦учетом заявок от ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работодателей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦привлечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работодателей к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦формированию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦содержания, методик ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦преподавания и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦финансированию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦программ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦многофункциональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦центров прикладных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦квалификаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦создание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦многофункциональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦центров прикладных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦квалификаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦в Липецкой области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦организация и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦проведение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мониторинга работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦многофункциональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦центров прикладных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦квалификаций в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦Липецкой области; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦представление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ежегодных отчетов в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦Минобрнауки России ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦4. Нормативно- ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 5,0 ¦ - ¦ - ¦ 5,0 ¦ - ¦ - ¦ - ¦¦правовое и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦методическое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦развития сетевых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦форм организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦программ в сфере ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦подготовки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦инвентаризация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ресурсов (кадровых, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦информационных, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦материально- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦технических, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦учебно-методических)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦областных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦реализующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦подготовки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦последующим анализом¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦данных, полученных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦по итогам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦инвентаризации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦разработка и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦утверждение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦нормативно-правовых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦документов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦обеспечивающих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦создание и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦функционирование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦центров сертификации¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессиональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦квалификаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦выпускников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессиональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦участием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работодателей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦внедрение сетевых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦форм организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦программ в сфере ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦подготовки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦посредством ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦оптимизации сети ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦реализующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦подготовки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦5. Разработка и ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦¦внедрение системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦оценки качества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦услуг системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦подготовки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦разработка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(изменение) и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦утверждение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦показателей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦подведомственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций среднего¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦их руководителей и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦основных категорий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работников среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦6. Формирование ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦¦новых принципов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦распределения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦государственного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦задания на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦реализацию программ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦подготовки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦разработка и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦утверждение порядка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦проведения конкурса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦на установление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организациям, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦реализующим ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦подготовки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦контрольных цифр ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦приема граждан по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦направлениям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦подготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(специальностям) для¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦обучения за счет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦средств бюджета ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦Липецкой области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦7. Разработка и ¦374,18 ¦ 5,59 ¦ - ¦ 408,07¦11,49 ¦ - ¦ 483,54¦17,01 ¦ - ¦ 597,54¦ 766,78¦ 847,81¦¦внедрение механизмов¦<****> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦контракта с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦педагогическими ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работниками и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мастерами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦производственного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦реализующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦подготовки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦планирование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дополнительных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦расходов бюджетов на¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦повышение оплаты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦труда педагогических¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работников системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦подготовки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦Указом Президента ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦Российской Федерации¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦от 7 мая 2012 г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦N 597 "О ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мероприятиях по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦реализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦государственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦социальной политики"¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦на поэтапное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦повышение заработной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦платы преподавателей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦и мастеров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦производственного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦разработка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦методических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦рекомендаций и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦информационное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦сопровождение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мероприятий по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦внедрению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦контракта, включая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦определение: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦условий оплаты труда¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦и мотивации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организации с учетом¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦контракта; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦подходов к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦нормированию труда ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦различных категорий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦порядка оценки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦результатов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦различных категорий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работников и их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦учета при ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дифференциации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦оплаты труда; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦порядка учета уровня¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦квалификации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организации при ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦дифференциации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦оплаты труда; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦подходов к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦определению условий,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦необходимых для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦осуществления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦трудовой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦различными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦категориями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организации, в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦рамках перехода к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективному ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦контракту; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦типового контракта с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работником ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организации, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦учитывающего все ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦виды выплат ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работнику ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦условия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦осуществления труда ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦внедрение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦апробированных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦моделей эффективного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦контракта в системе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦подготовки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦8. Разработка и ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦¦внедрение механизмов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦контракта с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦руководителями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦подготовки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦внесение изменений в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦нормативные правовые¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦акты по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦стимулированию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦руководителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦подготовки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦подготовки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦направленных на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦установление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦взаимосвязи между ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦показателями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦качества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦предоставляемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организацией ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦услуг и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективностью ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦руководителя ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦проведение работы по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦заключению трудовых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦договоров с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦руководителями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций среднего¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦типовой формой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦договора ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦9. Информационное и ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 0,6 ¦ - ¦ - ¦ 0,6 ¦ 0,6 ¦ 0,6 ¦ 0,6 ¦¦мониторинговое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦сопровождение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦введения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦контракта: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦информационное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦сопровождение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мероприятий по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦введению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦эффективного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦контракта в системе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦подготовки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(организация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦проведения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦разъяснительной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работы в трудовых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦коллективах, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦публикации в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦средствах массовой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦информации, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦проведение семинаров¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦и другие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦мероприятия) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦мониторинг ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦достижения целевых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦показателей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦повышения оплаты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦труда педагогических¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦организаций системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦подготовки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦ ИТОГО ¦ 427,18¦47,69 ¦ - ¦ 433,63¦11,49 ¦ 15,6 ¦ 508,1 ¦17,01 ¦ 15,6 ¦ 648,14¦ 827,38¦ 898,41¦+--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------+¦ ВСЕГО ¦5462,61¦82,37 ¦681,99 ¦5353,86¦47,02 ¦2069,49¦5340,78¦57,98 ¦2194,79¦8633,48¦9491,33¦10806,9 ¦L--------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+--------- -------------------------------- <*> Объем средств указан с учетом дотации из федеральногобюджета. <***> Объем средств с учетом субсидии из федерального бюджета. <****> Объем средств указан по мастерам производственногообучения и преподавателям учреждений среднего профессиональногообразования системы образования.