Постановление Главы администрации Липецкой области от 13.03.2017 № 101

Об учреждении грантов в форме субсидий общеобразовательным организациям и утверждении порядков их предоставления в 2017 году

Постановление Администрации Липецкой области

П О С Т А Н О В Л Е Н И Е

ГЛАВЫ АДМИНИСТРАЦИИ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ

13.03.2017г. г.Липецк N 101

Об учреждении грантов вформе субсидий

общеобразовательным организациям

и утверждении порядков их предоставления

в 2017 году

В целях материального стимулирования работников общеобразовательныхорганизаций, достигших наилучших результатов труда, и в соответствии со статьей78.1 Бюджетного кодекса Российской Федерации

ПОСТАНОВЛЯЮ:

1. Учредить гранты в формесубсидий муниципальным бюджетным и автономным общеобразовательным организациямна увеличение стимулирующей части фонда оплаты труда работников муниципальныхобщеобразовательных организаций за достижение наилучших показателей качестваобразования в 2017 году.

2. Учредить гранты в форме субсидий частным общеобразовательныморганизациям на увеличение стимулирующей части фонда оплаты труда работниковчастных общеобразовательных организаций за достижение наилучших показателейкачества образования в 2017 году.

3. Утвердить Порядок предоставления грантов в форме субсидиймуниципальным бюджетным и автономным общеобразовательным организациям наувеличение стимулирующей части фонда оплаты труда работников муниципальныхобщеобразовательных организаций за достижение наилучших показателей качестваобразования в 2017 году согласно приложению 1.

4. Утвердить Порядок предоставления грантов в форме субсидий частнымобщеобразовательным организациям на увеличение стимулирующей части фонда оплатытруда работников частных общеобразовательных организаций за достижениенаилучших показателей качества образования в 2017 году согласно приложению2.

И.о . главыадминистрации

Липецкой области Ю.Н.Божко

Приложение1

к постановлению главыадминистрации

Липецкой области

«Об учреждении грантов в форме субсидий

общеобразовательным организациям

и утверждении порядков их

предоставления в 2017 году»

Порядок предоставления грантов в форме субсидий

муниципальным бюджетным и автономным общеобразовательным организациям на увеличениестимулирующей части фонда

оплаты трудаработников муниципальных

общеобразовательных организаций за достижение

наилучших показателей качества образования в 2017 году

1. Настоящий Порядок определяет механизмпредоставления грантов в форме субсидий муниципальным бюджетным и автономнымобщеобразовательным организациям на увеличение стимулирующей части фонда оплатытруда работников муниципальных общеобразовательных организаций за достижениенаилучших показателей качества образования в 2017 году (далее - гранты).

2. Гранты предоставляются на конкурснойоснове. Организатором конкурса и главным распорядителем средств областногобюджета является управление образования и науки Липецкой области (далее -организатор конкурса).

3. Информационное сообщение о проведенииконкурса публикуется организатором конкурса на официальном сайте ( www.deptno.lipetsk.ru ) не менее чем за 30 дней до его проведения и должно включать следующиесведения:

сроки и адрес приема документов;

форму заявки на участие в конкурсе и перечень документов, необходимых дляучастия в конкурсе;

основания для отклонения заявок;

критерии отбора заявок для предоставления гранта;

направления использования грантов;

место и время проведения конкурса.

4. К участию в конкурседопускаются муниципальные бюджетные и автономные общеобразовательныеорганизации (далее – общеобразовательные организации), подавшие заявки идокументы в соответствии с информационным сообщением о проведении конкурса.

5. Конкурсный отбор общеобразовательныхорганизаций осуществляет конкурсная комиссия, созданная правовым актомадминистрации Липецкой области.

6. Общеобразовательная организация в срок, установленный винформационном сообщении, подаёт организатору конкурса заявку на участие вконкурсе с приложением следующих документов:

копии лицензиина осуществление образовательной деятельности;

сведений для расчета оценки качестваобразования согласно приложениям 1-3 к Положению о проведении оценки качестваобразования в муниципальных бюджетных и автономных общеобразовательныхорганизациях Липецкой области за 2016 год, являющемуся приложением 1 кнастоящему Порядку (далее – Положение о проведении оценки качестваобразования).

7. Все представляемые документы (копии документов) должны быть подписаныруководителем общеобразовательной организации и заверены печатью.

Руководитель общеобразовательной организации несет ответственность задостоверность представленных документов.

8. Общеобразовательнаяорганизация имеет право отозвать и (или) изменить свою заявку до установленногосрока окончания приема заявок, сообщив об этом письменно организатору конкурса.

9. Организатор конкурса непозднее 3 рабочих дней со дня окончания срока приема документов принимаетрешение об отказе в допуске общеобразовательной организации к участию вконкурсе по следующим основаниям:

непредставление документов, предусмотренных пунктом 6 настоящего Порядка;

представление недостоверных сведений.

10. Организатор конкурса не позднее 5 рабочих дней со дня окончаниясрока приема документов передает документы общеобразовательных организаций,допущенных к участию в конкурсе (далее - участники конкурса), в конкурсную комиссию.

11. Конкурсная комиссия наосновании представленных участниками конкурса документов проводит отборобщеобразовательных организаций и в течение 5 рабочих дней со дня получениядокументов принимает решение о предоставлении грантов, которое оформляется протоколоми размещается на официальном сайте организатора конкурса.

12. При принятии решения конкурсная комиссияоценивает представленные документы в соответствии с Положением о проведенииоценки качества образования по следующим критериям:

уровень образовательных результатов обучающихся;

уровень ресурсного обеспечения образовательного процесса;

уровень эффективности реализации Указа Президента РФ от 7 мая 2012 года N 597«О мероприятиях по реализации государственной социальной политики».

13. Размер предоставляемого грантаобщеобразовательной организации определяется по формуле:

, где

Ci – объем гранта из областногобюджета i –общеобразовательной организации;

К i - общее количествообучающихся в общеобразовательной организации, достигшей наилучших показателей качества образования;

О - общий объем грантов;

N - общее количествообучающихся в общеобразовательных организациях, которые достигли наилучшихпоказателей качества образования.

14. На основании решения конкурсной комиссии о предоставлении грантаорганизатор конкурса:

в течение 3рабочих дней со дня принятия решения конкурсной комиссии издает нормативныйправовой акт о распределении грантов между победителями конкурса;

в течение 3рабочих дней со дня публикации нормативного правового акта о распределениигрантов между победителями конкурса заключает соглашения о предоставлениигрантов в форме субсидий с победителями конкурса;

в течение 10рабочих дней со дня заключения соглашения о предоставлении грантов в формесубсидий перечисляет их на расчетные счета общеобразовательных организаций.

15. Грант должен быть израсходован на цели, указанные в пункте 1настоящего Порядка, в течение текущего финансового года.

16. Отчет о целевом расходовании грантов на увеличение стимулирующейчасти фонда оплаты труда работников муниципальных бюджетных и автономныхобщеобразовательных организаций за достижение наилучших показателей качестваобразования победители конкурса представляют организатору конкурсаежеквартально до 12 числа месяца, следующего за отчетным кварталом, по формесогласно приложению 2 к настоящему Порядку.

17. Организатор конкурса осуществляет контроль за целевым использованиемгрантов.

18. В случае нецелевогоиспользования гранта грант подлежит возврату в областной бюджет.

Приложение 1

к Порядкупредоставления

грантов в формесубсидий муниципальным бюджетным

и автономнымобщеобразовательным организациям на

увеличение стимулирующей части фонда

оплаты трудаработников муниципальных

общеобразовательных организаций за достижение

наилучших показателей качества образования в 2017 году

Положение

о проведении оценки качестваобразования в

муниципальных бюджетных и автономных

общеобразовательных организациях

Липецкой области за 2016 год

1. Оценка качества образования в муниципальныхбюджетных и автономных общеобразовательных организациях осуществляется наосновании индикаторов оценки качества образования (далее - индикаторы),сгруппированных по блокам, характеризующим уровень образовательных результатовобучающихся, уровень ресурсного обеспечения образовательного процесса, уровеньэффективности реализации Указа Президента РФ от 7 мая 2012 года N 597 «Омероприятиях по реализации государственной социальной политики».

2. Перечни индикаторов изначение их веса в общеобразовательных организациях начального общего,основного общего, среднего общего образования определяются согласно приложениям1 , 2 , 3 к настоящему Положению.

3. Критические значенияиндикаторов и формулы расчета их значений, используемые при оценке качестваобразования в общеобразовательных организациях начального общего, основногообщего, среднего общего образования, определяются согласно приложениям4 , 5 , 6 к настоящему Положению.

4. В случае, если средняяобщеобразовательная организация не имеет результатов итоговой аттестации,завершающей освоение основных образовательных программ основного общего исреднего общего образования, то организация подает заявку на получение грантовс приложением перечня индикаторов и их значений для общеобразовательныхорганизаций начального общего образования, установленных приложением 1 кнастоящему Положению.

В случае, если средняяобщеобразовательная организация не имеет результатов итоговой аттестации,завершающей освоение основных образовательных программ среднего общегообразования, то организация подает заявку на получение грантов с приложениемперечня индикаторов и их значений для общеобразовательных организаций основногообщего образования, установленных приложением 2 к настоящему Положению.

5. Оценка качестваобразования производится по итогам 2016 года.

6. В качестве исходныхданных для проведения оценки качества образования используются официальныестатистические данные, а также сведения, представленные общеобразовательнымиорганизациями.

7. Оценка качестваобразования измеряется в баллах. Максимально возможная величина балльной оценкикачества образования по итогам 2016 года - 161 балл - для общеобразовательныхорганизаций среднего общего образования и основного общего образования, 148баллов - для начального общего образования.

Оценка по индикаторурассчитывается по формуле:

, где

Мi - оценка по индикатору i;

Vi - фактическое значение индикатора i;

Vmin - критическое значение индикатора i, соответствующее низкому качествуобразования;

Vmах - критическое значение индикатора i, соответствующее высокому качествуобразования.

Для каждого индикатораустановлены критические значения. В случае если значение индикатора Vi находится за пределами минимального критическогозначения оценки качества образования (высокое качество образования), то значениеоценки показателя Мi равно 1.

Если значение оценкипоказателя находится за пределами максимального критического значения оценкикачества образования (низкое качество образования), то значение оценки равно 0.

Если значение индикаторалежит в интервале между двумя критическими значениями, то по данному индикаторуприсваивается оценка в пределах от 0 до 1.

8. В случае если индикаторимеет только одно критическое значение, оценке по данному индикаторуприсваивается либо высшее значение, равное 1 (если фактическое значениепоказателя находится в области минимального риска, высокого качестваобразования), либо низшее значение, равное 0 (если фактическое значениепоказателя находится в области максимального риска, низкого качестваобразования).

9. Индикаторам, посредствомкоторых определяется наличие или отсутствие показателя, присваивается либовысшее значение, равное 1 (если индикатор оценивается как «да»), либо низшеезначение, равное 0 (если индикатор оценивается как «нет»).

10. Оценка качестваобразования в общеобразовательной организации определяется по формуле:

Р = , где:

Р - оценка качестваобразования в общеобразовательной организации;

Мi - оценка по индикатору i;

Wi - вес индикатора i;

n - количествоиндикаторов.

11. На основе оценкикачества образования определяются общеобразовательные организации, которыедостигли наилучших показателей качества образования.

Общеобразовательныеорганизации считаются достигшими наилучших показателей качества образования вслучаях, если:

1) общеобразовательнаяорганизация начального общего образования и средняя общеобразовательнаяорганизация, которая не имеет результатов итоговой аттестации, завершающейосвоение основных образовательных программ основного общего и среднего общегообразования, по итогам оценки качества образования набрала не менее 60 баллов изаняла первое место среди общеобразовательных организаций начального общего образования;

2) общеобразовательныеорганизации основного общего образования и средние общеобразовательныеорганизации, которые не имеют результатов итоговой аттестации, завершающейосвоение основных образовательных программ среднего общего образования, по итогамоценки качества образования набрали не менее 70 баллов и заняли с первого повторое место включительно среди общеобразовательных организаций основногообщего образования;

3) общеобразовательныеорганизации среднего общего образования по итогам оценки качества образованиянабрали не менее 85 баллов и заняли с первого по двадцать второе местовключительно среди общеобразовательных организаций среднего общего образования.

12. В случае равенстваоценок качества образования у двух или более общеобразовательных организацийприоритет имеют организации с более высокой оценкой индикаторов по уровнюобразовательных результатов обучающихся.

Приложение 1

к Положениюо проведении оценки

качества образования в

муниципальных бюджетных и автономных

общеобразовательных организациях

Липецкой области за 2016 год

ПЕРЕЧЕНЬ

ИНДИКАТОРОВ ИЗНАЧЕНИЕ ИХ ВЕСА В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

ОРГАНИЗАЦИЯХНАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Таблица

N
п/п

Наименование индикатора

Вес индикатора (Wi)

Фактическое значение индикатора (Vi)

I. Уровень образовательных результатов обучающихся

Доля учащихся 4-х классов общеобразовательной организации (далее – ОО), принимавших участие во Всероссийских проверочных работах (ВПР) по русскому языку, математике и окружающему миру, от общего количества учащихся 4-х классов ОО

Доля учащихся, научившихся плавать (проплыть 25 м любым способом, либо продержаться на воде 10 минут), от общего количества учащихся 4-х классов, не имеющих противопоказаний к обучению плаванию

Доля учащихся, успевающих на «5» и «4», от общего количества учащихся ОО

Доля учащихся, окончивших 4 класс с похвальным листом

Доля обучающихся ОО - участников международных, всероссийских, федеральных (ЦФО), региональных, муниципальных олимпиад, конкурсов от общего количества обучающихся ОО

Доля обучающихся ОО, ставших победителями и призерами международных, всероссийских, федеральных (ЦФО), региональных, муниципальных олимпиад, конкурсов, от общего количества участвовавших в олимпиадах, конкурсах

Доля учащихся, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей (в том числе в рамках внеурочной деятельности), от общего количества учащихся

Количество призовых мест у творческих, спортивных коллективов, обучающихся ОО:

- на региональном уровне

- на всероссийском уровне

Результативность участия ОО в профессиональных конкурсах и рейтингах:

- победитель международных и всероссийских конкурсов и рейтингов ОО (за 2016 год)

10.

Отсутствие обучающихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних

11.

Итого по блоку

II. Уровень ресурсного обеспечения образовательного процесса

12.

Наличие высокоскоростного интернета со скоростью доступа к сети Интернет не менее 2 Мб/с

13.

Наличие условий для инклюзивного обучения детей-инвалидов

14.

Наличие оздоровительных программ

15.

Наличие инновационных площадок федерального или регионального уровней

16.

Количество учащихся, приходящихся на 1 компьютер, использующийся в образовательном процессе

17.

Соотношение доли детей, имеющих отклонения в здоровье (понижение остроты зрения, понижение остроты слуха, дефекты речи, сколиоз, нарушения осанки) на начало года, с долей детей с такими же отклонениями на конец года

18.

Наличие в ОО собственного функционирующего бассейна

19.

Отсутствие травм, полученных обучающимися во время учебно-воспитательного процесса

20.

Доля педагогических работников, имеющих первую, высшую квалификационную категории и подтверждение соответствия занимаемой должности, от общей численности педагогических работников

21.

Количество авторских публикаций педагогов, представляющих опыт профессиональной деятельности на федеральном и региональном уровнях (за 2016 год)

22.

Количество публикаций, способствующих развитию социально-привлекательного имиджа ОО, публичности ОО, в СМИ (за 2016 год)

23.

Наличие в ОО самостоятельного бухгалтерского учета

24.

Итого по блоку

III. Уровень эффективности реализации Указа Президента РФ от 7 мая 2012 года N 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»

25.

Доля привлеченных средств от платных образовательных услуг и работы попечительского совета от объема средств, предусмотренного на выполнение муниципального задания

26.

Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата педагогических работников ОО за 2016 год

27.

Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата прочего персонала (административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала) ОО за 2016 год

28.

Итого по блоку

29.

Всего

148

Приложение 2

к Положениюо проведении оценки

качества образования в

муниципальных бюджетных и автономных

общеобразовательных организациях

Липецкой области за 2016 год

ПЕРЕЧЕНЬ

ИНДИКАТОРОВ ИЗНАЧЕНИЕ ИХ ВЕСА В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

ОРГАНИЗАЦИЯХОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Таблица

N
п/п

Наименование индикатора

Вес индикатора (Wi)

Фактическое значение индикатора (Vi)

I. Уровень образовательных результатов обучающихся

Участие во Всероссийских спортивных соревнованиях (играх) школьников: «Президентские состязания», «Президентские спортивные игры»

Участие в областной круглогодичной спартакиаде среди обучающихся ОО

Доля учащихся, успевающих на «5» и «4», от общего количества учащихся ОО

Доля учащихся ОО - участников регионального этапа олимпиады от общего количества учащихся 9 классов ОО

Доля учащихся ОО, ставших победителями и призерами регионального этапа всероссийской олимпиады школьников, от общего количества участвовавших в региональном этапе

Количество призовых мест у творческих, спортивных коллективов, обучающихся ОО:

- на региональном уровне

- на всероссийском уровне

Результативность участия ОО в профессиональных конкурсах и рейтингах:

- победитель международных и всероссийских конкурсов и рейтингов ОО (за 2016 год)

10.

Наличие школьных спортивных клубов

11.

Отсутствие обучающихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних

12.

Итого по блоку

II. Уровень ресурсного обеспечения образовательного процесса

13.

Наличие высокоскоростного интернета со скоростью доступа к сети Интернет не менее 2 Мб/с

14.

Наличие условий для инклюзивного обучения детей-инвалидов

15.

Наличие профильного обучения (не менее 3 профилей)

16.

Наличие инновационных площадок федерального или регионального уровней

17.

Количество учащихся, приходящихся на 1 компьютер, использующийся в образовательном процессе

18.

Предоставление ресурсов ОО для организации всероссийских и международных мероприятий в регионе

19.

Отсутствие травм, полученных обучающимися во время учебно-воспитательного процесса

20.

Наличие специальной физкультурной группы для учащихся с отклонениями в здоровье

21.

22.

Доля руководителей и педагогов ОО, получивших государственное и общественное признание (Народный, Заслуженный учитель РФ, победитель, лауреат конкурсов профессионального мастерства регионального, всероссийского, международного уровней, лауреат областной премии им. К.А. Москаленко)

23.

Отсутствие педагогических работников, ведущих преподавание не по профилю предмета

24.

25.

26.

Наличие в ОО самостоятельного бухгалтерского учета

27.

Итого по блоку

28.

29.

Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата педагогических работников ОО за 2016 год

30.

31.

Итого по блоку

32.

Всего

161

Приложение3

к Положениюо проведении оценки

качества образования в

муниципальных бюджетных и автономных

общеобразовательных организациях

Липецкой области за 2016 год

ПЕРЕЧЕНЬ

ИНДИКАТОРОВ ИЗНАЧЕНИЕ ИХ ВЕСА В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

ОРГАНИЗАЦИЯХ СРЕДНЕГООБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Таблица

N
п/п

Наименование индикатора

Вес индикатора (Wi)

Фактическое значение индикатора (Vi)

I. Уровень образовательных результатов обучающихся

Доля учащихся 4-х классов общеобразовательной организации (далее - ОО), принимавших участие во Всероссийских проверочных работах (ВПР) по русскому языку, математике и окружающему миру, от общего количества учащихся 4-х классов ОО

Участие в областной круглогодичной спартакиаде среди обучающихся ОО

Доля учащихся, успевающих на «5» и «4», от общего количества учащихся ОО

Доля учащихся ОО - участников регионального этапа олимпиады от общего количества учащихся 9 - 11 классов ОО

Количество призовых мест у творческих, спортивных коллективов, обучающихся ОО:

- на региональном уровне

- на всероссийском уровне

Результативность участия ОО в профессиональных конкурсах и рейтингах:

- победитель международных и всероссийских конкурсов и рейтингов ОО (за 2016 год)

10.

Наличие школьных спортивных клубов

11.

Отсутствие обучающихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних

12.

Итого по блоку

II. Уровень ресурсного обеспечения образовательного процесса

13.

Наличие высокоскоростного интернета со скоростью доступа к сети Интернет не менее 2 Мб/с

14.

Наличие условий для инклюзивного обучения детей-инвалидов

15.

Наличие профильного обучения (не менее 6 классов и 3 профилей на 3 ступени обучения)

16.

Наличие инновационных площадок федерального или регионального уровней

17.

Количество учащихся, приходящихся на 1 компьютер, использующийся в образовательном процессе

18.

Предоставление ресурсов ОО для организации всероссийских и международных мероприятий в регионе

19.

Отсутствие травм, полученных обучающимися во время учебно-воспитательного процесса

20.

Наличие специальной физкультурной группы для учащихся с отклонениями в здоровье

21.

22.

23.

Отсутствие педагогических работников, ведущих преподавание не по профилю предмета

24.

25.

26.

Наличие в ОО самостоятельного бухгалтерского учета

27.

Итого по блоку

28.

29.

Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата педагогических работников ОО за 2016 год

30.

31.

Итого по блоку

32.

Всего

161

Приложение 4

к Положениюо проведении оценки

качества образованияв

муниципальных бюджетных и автономных

общеобразовательных организациях

Липецкой области за 2016 год

КРИТИЧЕСКИЕЗНАЧЕНИЯ ИНДИКАТОРОВ И ФОРМУЛЫ РАСЧЕТА

ИХЗНАЧЕНИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА

ОБРАЗОВАНИЯВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

НАЧАЛЬНОГООБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Таблица

N N п/п

Наименование индикатора

Формула расчета

Минимальный риск (Vmax) (высокое качество образования)

Максимальный риск (Vmin) (низкое качество образования)

I. Уровень образовательных результатов обучающихся

, где А₁ - количество учащихся 4-х классов ОО, принявших участие в ВПР по русскому языку,

А₂ - количество учащихся 4-х классов ОО, принявших участие в ВПР по математике,

А₃– количество учащихся 4-х классов ОО, принявших участие в ВПР по окружающему миру,

В – общее количество учащихся 4-х классов в ОО

100%

80%

V=A/Bх100

A – количество учащихся ОО, научившихся плавать (проплыть 25 м любым способом, либо продержаться на воде 10 минут);

B - общее количество учащихся 4-х классов ОО, не имеющих противопоказаний к обучению плаванию

100%

70%

Доля учащихся, успевающих на «5» и «4», от общего количества учащихся ОО

V=A/Bх100

A – количество учащихся, успевающих на «4» и «5»;

B - общее количество учащихся ОО

75%

50%

Доля учащихся, окончивших 4 класс с похвальным листом

V=A/Bх100

A – количество учащихся, окончивших 4 класс с похвальным листом;

B - общее количество учащихся, окончивших 4 класс

25%

10%

V=A/Bх100

A – количество участников международных, всероссийских, федеральных (ЦФО), региональных, муниципальных олимпиад, конкурсов;

B - общее количество обучающихся ОО

45%

20%

V=A/Bх100

A – количество обучающихся ОО, ставших победителями и призерами международных, всероссийских, федеральных (ЦФО), региональных, муниципальных олимпиад, конкурсов;

B - общее количество обучающихся, участвовавших в олимпиадах, конкурсах

45%

20%

V=A/Bх100

A – количество учащихся, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей (в том числе в рамках внеурочной деятельности);

B - общее количество учащихся в ОО

80%

65%

Количество призовых мест у творческих, спортивных коллективов, обучающихся ОО:

- на региональном уровне

- на всероссийском уровне

Документ, подтверждающий присвоение призового места творческому, спортивному коллективу, обучающимся ОО

100 документов

Результативность участия ОО в профессиональных конкурсах и рейтингах:

- победитель международных и всероссийских конкурсов и рейтингов ОО (за 2016 год)

Документ о признании победителем ОО

2 документа

10.

Отсутствие обучающихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних

В ОО отсутствуют обучающиеся, состоящие на учете в комиссии по делам несовершеннолетних

да

нет

II. Уровень ресурсного обеспечения образовательного процесса

11.

Наличие высокоскоростного интернета со скоростью доступа к сети Интернет не менее 2 Мб/с

В ОО имеется

высокоскоростной интернет со скоростью доступа к сети Интернет не менее 2 Мб/с

да

нет

12.

Наличие условий для инклюзивного обучения детей-инвалидов

В ОО имеются условия для инклюзивного обучения детей-инвалидов

да

нет

13.

Наличие оздоровительных программ

В ОО имеются оздоровительные программы

да

нет

14.

Наличие инновационных площадок федерального или регионального уровней

В ОО имеются инновационные площадки федерального или регионального уровней

да

нет

15.

Количество учащихся, приходящихся на 1 компьютер, использующийся в образовательном процессе

V=A/B

А – общее количество учащихся;

В – количество компьютеров, использующихся в образовательном процессе

10 учащихся

17 учащихся

16.

Соотношение доли детей, имеющих отклонения в здоровье (понижение остроты зрения, понижение остроты слуха, дефекты речи, сколиоз, нарушения осанки) на начало 2016 года, с долей детей с такими же отклонениями на конец 2016 года

V=A/Bх100

A – доля детей, имеющих отклонения в здоровье (понижение остроты зрения, понижение остроты слуха, дефекты речи, сколиоз, нарушения осанки) на начало 2016 года;

B - доля детей, имеющих отклонения в здоровье (понижение остроты зрения, понижение остроты слуха, дефекты речи, сколиоз, нарушения осанки) на конец 2016 года

100%

50%

17.

Наличие в ОО собственного функционирующего бассейна

В ОО имеется собственный функционирующий бассейн

да

нет

18.

Отсутствие травм, полученных обучающимися во время учебно-воспитательного процесса

В ОО отсутствуют травмы, полученные обучающимися во время учебно-воспитательного процесса

да

нет

19.

V=A/Bх100

A – количество педагогических работников, имеющих первую, высшую квалификационную категории и подтверждение соответствия занимаемой должности;

B - общее количество педагогических работников

100%

95%

20.

Документ, подтверждающий авторские публикации педагогов, представляющих опыт профессиональной деятельности на федеральном и региональном уровнях (за 2016 год)

1 документ

21.

Документ, подтверждающий публикации, способствующие развитию социально-привлекательного имиджа ОО, публичности ОО, в СМИ (за 2016 год)

10 документов

22.

Наличие в ОО самостоятельного бухгалтерского учета

В ОО ведется самостоятельный бухгалтерский учет

да

нет

23.

V=A/Bх100

A – объем привлеченных средств от платных образовательных услуг и работы попечительского совета;

B – объем средств, предусмотренный на выполнение муниципального задания

25%

24.

Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата педагогических работников ОО за 2016 год

В соответствии со статистической отчетностью

24 779 руб.

23 276 руб.

25.

В соответствии со статистической отчетностью

9 000 руб.

8 000 руб.

Приложение 5

к Положениюо проведении оценки

качества образованияв

муниципальных бюджетных и автономных

общеобразовательных организациях

Липецкой областиза 2016 год

КРИТИЧЕСКИЕЗНАЧЕНИЯ ИНДИКАТОРОВ И ФОРМУЛЫ РАСЧЕТА

ИХЗНАЧЕНИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА

ОБРАЗОВАНИЯВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

ОСНОВНОГООБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Таблица

N N п/п

Наименование индикатора

Формула расчета

Минимальный риск (Vmax) (высокое качество образования)

Максимальный риск (Vmin) (низкое качество образования)

I. Уровень образовательных результатов обучающихся

, где А₁ - количество учащихся 4-х классов ОО, принявших участие в ВПР по русскому языку,

А₂ - количество учащихся 4-х классов ОО, принявших участие в ВПР по математике,

А₃– количество учащихся 4-х классов ОО, принявших участие в ВПР по окружающему миру,

В – общее количество учащихся 4-х классов в ОО

100%

80%

Документ о признании победителем или призером Всероссийских спортивных соревнований (игр) школьников: «Президентские состязания», «Президентские спортивные игры»

Участие в областной круглогодичной спартакиаде среди обучающихся ОО

Документ о признании победителем или призером областной круглогодичной спартакиады среди обучающихся ОО

V=A/Bх100

B - общее количество учащихся в ОО

80%

65%

Доля учащихся, успевающих на «5» и «4», от общего количества учащихся ОО

V=A/Bх100

A – количество учащихся, успевающих на «4» и «5»;

B - общее количество учащихся ОО

70%

40%

Доля учащихся ОО - участников регионального этапа олимпиады от общего количества учащихся 9 классов ОО

V=A/Bх100

A – количество участников регионального этапа олимпиады;

B - общее количество учащихся 9 классов ОО

V=A/Bх100