Приложение к Закону от 19.08.2008 г № 180-ОЗ
1.Настоящая Методика позволяет формировать бюджет общеобразовательных организаций на основе единого подхода к определению нормативов финансирования, обеспечивает прозрачность при формировании и прохождении финансовых потоков в сфере образования, создает стимулы к эффективному использованию бюджетных средств.
2.Норматив финансирования в расчете на одного учащегося и воспитанника определяется на основе:
- стандартной стоимости педагогической услуги по количеству обязательных часов базисного учебного плана (далее - БУП) и часов пребывания воспитанников в дошкольных группах в дневное время с учетом средневзвешенной стоимости часа педагогической работы в соответствии с должностным окладом по отраслевой системе оплаты труда (далее - ОСОТ);
- нормативного соотношения в фонде оплаты труда педагогического, административного, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала;
- нормативного соотношения тарифной части оплаты труда и компенсационных и стимулирующих выплат;
- коэффициентов удорожания педагогической услуги по уровням образования и видам реализуемых программ;
- расходов на обеспечение учебного процесса (учебники и учебные пособия, средства обучения, игры, игрушки).
3.Компенсационные и стимулирующие выплаты составляют 39% тарифной части фонда оплаты труда.
(п. 3 в ред. Закона Липецкой области от 02.10.2014 N 325-ОЗ)
4.Доля расходов на фонд оплаты труда административного, педагогического (за исключением учителей), учебно-вспомогательного (включая методическую работу) и обслуживающего персонала устанавливается в размере:
для общеобразовательных организаций (за исключением общеобразовательных организаций со специальными наименованиями "кадетская школа", "кадетский корпус", "казачий кадетский корпус"), расположенных в городских округах, городских поселениях, - 44% от тарифной части фонда оплаты труда учителей;
для общеобразовательных организаций со специальными наименованиями "кадетская школа", "кадетский корпус", "казачий кадетский корпус", расположенных в городских округах, городских поселениях (далее - город), - 60% от тарифной части фонда оплаты труда учителей;
для общеобразовательных организаций, расположенных в сельских поселениях (далее - село), - 67% от тарифной части фонда оплаты труда учителей.
(п. 4 в ред. Закона Липецкой области от 02.10.2014 N 325-ОЗ)
5.Стандартная стоимость педагогической услуги в общеобразовательной организации рассчитывается на одного учащегося каждого уровня образования исходя из следующих показателей:
- количество учащихся в классе;
- число часов по обязательной программе при 6-дневной рабочей неделе;
- уровень средневзвешенного должностного оклада учителей (с учетом повышения должностных окладов за работу на селе на 25%).
6.Стандартная стоимость педагогической услуги в общеобразовательной организации рассчитывается на учащегося по формуле:
где:
- стандартная стоимость педагогической услуги;
а - число часов по БУП;
d - число часов на ставку (учебная нагрузка учителя в неделю);
b - средневзвешенный должностной оклад учителей по ОСОТ;
g - коэффициент отчислений на уплату страховых взносов;
1,02 - коэффициент увеличения фонда оплаты труда, связанного с повышением стажа, квалификации, категории и т.п.;
k - коэффициент увеличения тарифной части фонда оплаты труда на компенсационные и стимулирующие выплаты - 1,39;
12 - количество месяцев в году;
m - количество учащихся в классе;
y - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на административный, педагогический (за исключением учителей), учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал;
w - коэффициенты удорожания от различных факторов (таблица 1);
с - коэффициенты удорожания по видам общеобразовательных программ (таблица 2);
1,39 - коэффициент удорожания в филиалах общеобразовательных организаций;
абзацы семнадцатый - восемнадцатый утратили силу с 1 января 2015 года
(п. 6 в ред. Закона Липецкой области от 14.07.2011 N 506-ОЗ)
7.Количество учащихся в классе, используемое для расчета норматива финансирования, зависит от территориальной принадлежности общеобразовательной организации и вида реализуемых в классах образовательных программ (таблицы 4, 5, 6 ).
Коэффициенты удорожания от различных факторов
Таблица 1
| N п/п | Уровни образования | От деления классов на группы | От наличия групп продленного дня | От наличия дополнительных общеразвивающих программ (в том числе внеурочная деятельность) | Общее удорожание | ||||
| город | село | город | село | город | село | город | село | ||
| 1. | начальное общее образование | 1,04 | 1 | 1,4 | 1,26 | 1,03 | 1,02 | 1,5 | 1,29 |
| 2. | основное общее образование | 1,12 | 1,02 | 1 | 1 | 1,03 | 1,02 | 1,15 | 1,04 |
| 3. | среднее общее образование | 1,22 | 1,05 | 1 | 1 | 1,03 | 1,02 | 1,26 | 1,07 |
Коэффициенты удорожания по видам
общеобразовательных программ
Таблица 2
| N п/п | Образовательные программы | Коэффициент удорожания |
| 1. | Адаптированные образовательные программы | 1,2 |
| 2. | Образовательные программы, реализуемые в общеобразовательных организациях со специальными наименованиями "кадетская школа", "кадетский корпус", "казачий кадетский корпус" | 1,15 |
Таблица 3. Коэффициенты удорожания по общеобразовательным
учреждениям, имеющим филиалы
Утратила силу
Показатели наполняемости, используемые для расчета
нормативов в общеобразовательных организациях, чел.
Таблица 4
| N п/п | Тип населенного пункта | Уровни образования | Наполняемость классов | |||||||
| Общеобразовательные классы | Классы в общеобразовательных организациях со специальными наименованиями "кадетская школа", "кадетский корпус", "казачий кадетский корпус" | Классы в общеобразовательных организациях при исправительных учреждениях уголовно-исполнительной системы | Классы в филиалах | Классы для детей с ограниченными возможностями здоровья | ||||||
| для имеющих задержку психического развития | для глухих, слабослышащих и позднооглохших с легким недоразвитием речи, обусловленным нарушением слуха, слабослышащих и позднооглохших с глубоким недоразвитием речи, обусловленным нарушением слуха | для имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата | для слепых, слабовидящих и поздно ослепших | |||||||
| 1. | город | начальное общее образование | 22 | 22 | 12 | 22 | 12 | 6 | 10 | 8 |
| основное общее образование | 24 | 23 | 12 | 24 | 11 | 6 | 10 | 8 | ||
| среднее общее образование | 24 | 22 | 12 | 24 | 6 | 10 | 8 | |||
| 2. | село | начальное общее образование | 9 | 9 | 12 | 9 | 6 | 6 | 10 | 8 |
| основное общее образование | 13 | 13 | 12 | 13 | 8 | 6 | 10 | 8 | ||
| среднее общее образование | 12 | 12 | 12 | 11 | 6 | 10 | 8 | |||
Таблица 5. Показатели наполняемости, используемые
для расчета нормативов в вечерних (сменных)
общеобразовательных учреждениях, чел.
Утратила силу с 1 января 2015 года
Таблица 6. Показатели наполняемости,
используемые для расчета нормативов в филиалах
общеобразовательных учреждений, чел.
Утратила силу с 1 января 2015 года
8.Стандартная стоимость педагогической услуги воспитанника рассчитывается по формуле:
( (Дневные часы)
x Дни работы ДГ в неделю
( --------------------------------------- x Оклад по ОСОТвосп
( Недельная нагрузка на воспитателя
(-------------------------------------------------------------- +
( Наполняемость группы
(Дневные часы) x Дни работы ДГ в неделю )
+ -------------------------------------------- x Оклад по ОСОТпомощ )
Недельная нагрузка на помощника воспитателя,
младшего воспитателя )
------------------------------------------------------------------- ) x
Наполняемость группы )
x 12 месяцев x g x 1,02 x к x b x a,где:
Дневные часы - часы пребывания детей в дошкольных группах в дневное время;
Дни работы ДГ в неделю - 5-дневная рабочая неделя для дошкольных групп;
Недельная нагрузка на воспитателя - число часов на ставку заработной платы в неделю: 36 часов;
Оклад по ОСОТвосп - средневзвешенный должностной оклад по ОСОТ для воспитателей;
Оклад по ОСОТпомощ - средневзвешенный должностной оклад по ОСОТ для младших воспитателей, помощников воспитателей;
Наполняемость группы - 20 воспитанников;
Недельная нагрузка на помощника воспитателя - число часов на ставку заработной платы в неделю: 40 часов;
12 месяцев - количество месяцев в году;
g - коэффициент отчислений на уплату страховых взносов;
1,02 - коэффициент увеличения фонда оплаты труда, связанного с повышением стажа, квалификационной категории;
к - коэффициент увеличения тарифной части фонда оплаты труда на компенсационные и стимулирующие выплаты - 1,39;
b - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на административный, педагогический (за исключением воспитателей), учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал (таблица 7);
а - коэффициент удорожания за работу на селе - 1,25.
Коэффициент увеличения тарифной части фонда оплаты труда
на административный, педагогический (за исключением
воспитателей), учебно-вспомогательный
и обслуживающий персонал
Таблица 7
| N п/п | Длительность пребывания воспитанников в дошкольной группе | Значение коэффициента |
| 1. | сокращенный день | 3,05 |
| 2. | полный день: | |
| 3. | 10,5 часовое пребывание | 2,9 |
| 4. | 12-часовое пребывание | 2,5 |
| 5. | продленный день | 2,3 |
| 6. | кратковременное пребывание (до 5 часов в день) | 1,25 |
(п. 8 в ред. Закона Липецкой области от 25.05.2009 N 271-ОЗ)
9.Расходы на обеспечение учебного процесса в расчете на одного учащегося, воспитанника (за исключением учащихся на дому по медицинским показаниям) устанавливаются в размере не менее 5,0% от норматива финансирования оплаты труда с начислениями с последующим увеличением этого размера, в том числе за счет средств оптимизации расходов внутри отрасли. Расходы на обеспечение учебного процесса в расчете на одного учащегося на дому по медицинским показаниям устанавливаются по нормативам финансирования общеобразовательных классов на соответствующих уровнях образования.
10.Величина расходов на учебники в расходах на обеспечение учебного процесса определяется в равном объеме на каждого учащегося по всем уровням образования и видам программ и составляет не менее 425 рублей в год.