Постановление Главы администрации города Липецка от 02.08.2000 № 3542
Об утверждении Положений о муниципальных общеобразовательных учреждениях гимназии, лицее, школе с углубленным изучением отдельных предметов
П О С Т А Н О В Л Е Н И Е ГЛАВЫ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЛИПЕЦКА 02.08.2000г. г.Липецк N 3542 Утратилo силу - Постановление Главы города Липецка от 19.03.2009 г. N 564 Об утверждении Положений о муниципальныхобщеобразовательных учреждениях гимназии,лицее, школе с углубленным изучениемотдельных предметов (В редакции Постановления Главы администрации города Липецка от 11.04.2003 г. N 1563) На основании Закона РФ "Об образовании" от 10.07.1992 N 3266-1 (вред. от 16.11.1997), Типового положения об общеобразовательномучреждении, утвержденного Постановлением Правительства РоссийскойФедерации от 31.08.1994 N 1008 (в ред. от 15.01.1997), в целяхобеспечения вариативности общего образования, создания образовательнойинфраструктуры, обеспечивающей благоприятные условия для обучения иразвития граждан в соответствии с их склонностями и интересами,поддержки инновационных образовательных учреждений постановляю: 1. Утвердить Положение о муниципальном общеобразовательномучреждении гимназии г. Липецка (приложение N 1). 2. Утвердить Положение о муниципальном общеобразовательномучреждении лицее г. Липецка (приложение N 2). 3. Утвердить Положение о муниципальном общеобразовательномучреждении школе с углубленным изучением отдельных предметов г.Липецка (приложение N 3).И.о.главы администрациигорода Липецка В.М.Глебов Приложение N 1 к постановлению главы администрации города Липецка от 2 августа 2000 г. N 3542 ПОЛОЖЕНИЕ О МУНИЦИПАЛЬНОМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ГИМНАЗИИ Г. ЛИПЕЦКА I. Общие положения 1.1. Гимназия является муниципальным общеобразовательнымучреждением. 1.2. Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия (далее- Гимназия) реализует общеобразовательные программы начальногообщего, основного общего, среднего (полного) общего образования. Гимназия - вид общеобразовательного учреждения в системенепрерывного образования, ориентированного на обучение и воспитаниедетей, способных к активному интеллектуальному труду, формированиешироко эрудированной высоконравственной личности, готовой к творческойи исследовательской деятельности. Гимназия призвана обеспечитьмаксимально благоприятные условия организации образовательногопроцесса, направленные на интеграцию получаемых знаний. Гимназия даетразностороннее, универсальное, комплексное образование высокогоуровня, отвечающее быстрому развитию науки и позволяющее личностиинтегрироваться в систему мировых и национальных культур. 1.3. В своей деятельности Гимназия руководствуется КонституциейРФ, Законом РФ "Об образовании", иными законодательными и подзаконныминормативными актами, Типовым положением об общеобразовательномучреждении, постановлениями и распоряжениями главы администрации г.Липецка, Уставом Гимназии и настоящим Положением. 1.4. Деятельность Гимназии строится на принципах демократии игуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей,жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развитияличности и светского характера образования. 1.5. Гимназия является юридическим лицом, имеет круглую печать сизображением Государственного герба Российской Федерации и своимнаименованием, штамп, бланки. Гимназия имеет собственный расчетный ииные счета в кредитных учреждениях. 1.6. Учредителем Гимназии является управление образованияадминистрации г. Липецка (далее - Учредитель). Отношения междуУчредителем и Гимназией определяются договором, заключенным между нимив соответствии с законодательством РФ. 1.7. Основными целями Гимназии являются: - реализация идеи общего, интеллектуального, нравственногоразвития личности средствами гуманитаризации содержания образования; - выявление наиболее способных и одаренных детей; созданиеусловий для развития индивидуальных способностей каждой личности;формирование потребности к саморазвитию и самообучению; - формирование личности с разносторонним интеллектом, навыкамиисследовательского труда, высоким уровнем культуры, готовой косознанному выбору и освоению профессиональных образовательныхпрограмм; - воспитание гражданственности и патриотизма. 1.8. Для достижения целей Гимназия имеет право: - самостоятельно с учетом государственных образовательныхстандартов разрабатывать, принимать и реализовывать образовательныепрограммы; - разрабатывать и утверждать учебный план и расписание занятий; - выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания; - самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок ипериодичность промежуточной аттестации учащихся; - реализовывать дополнительные образовательные программы иоказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе платные; - привлекать для осуществления своей уставной деятельностидополнительные источники финансовых и материальных средств; - устанавливать прямые связи с предприятиями, учреждениями иорганизациями, в том числе зарубежными. 1.9. В Гимназии не допускается создание и деятельностьорганизационных структур политических партий, общественно -политических и религиозных движений и организаций. 1.10. Гимназия несет в установленном законодательством РоссийскойФедерации порядке ответственность за качество общего образования иего соответствие государственным образовательным стандартам, заадекватность применяемых форм, методов и средств организацииобразовательного процесса возрастным психофизиологическимособенностям, склонностям, способностям, интересам, требованиям охраныжизни и здоровья обучающихся. II. Образовательный процесс 2.1. Гимназия осуществляет образовательный процесс в соответствиис уровнями общеобразовательных программ двух ступеней образования: II ступень - основное общее образование (нормативный срокосвоения 5 лет); III ступень - среднее (полное) общее образование (нормативныйсрок освоения 2 - 3 года). Гимназия вправе иметь в качестве образовательного подразделенияступень начального общего образования (1 - 4 классы) - прогимназию. 2.2. Содержание образования в Гимназии строится на широкойгуманитарной базе программ начального общего, основного общего,среднего (полного) общего образования повышенного уровня сложности приусловии общей гуманизации. Гуманизация образования обеспечивается: - нацеленностью содержания, организации и технологии обучения наобщекультурное развитие личности, формирование мировоззрения игуманистического сознания, усвоение универсальных способов познаниядействительности, овладение средствами мыслительной деятельности; - расширением и углублением программ традиционных предметов,введением новых нетрадиционных предметов; - изучением иностранных языков (в профильных классах - не менеедвух) как условием становления культурного потенциала личности. 2.3. Общее образование определяется программами,разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Гимназией с учетомгосударственных образовательных стандартов. 2.4. Организация образовательного процесса в Гимназииосуществляется по индивидуальным учебным планам, реализующим принципмодульного формирования гимназического компонента образования. 2.5. Вариативность учебного плана Гимназии реализуется за счет: - индивидуального, выбираемого Гимназией набора предметов икурсов; - использования новых программ, отвечающих требованияминтегративно - гуманитарного подхода; - введения программ, формирующих знания на уровне инвариантныхпонятий в рамках индивидуального компонента учебного плана. 2.6. Обучение строится на основе гибких форм организацииобразовательного процесса, способствующих формированию интеллекта,навыков исследовательского труда, ориентированных на личныеспособности учащихся и их развитие через различные виды деятельности. 2.7. Наиболее подготовленные учащиеся могут заниматься поиндивидуальным учебным планам и программам, осваивать отдельные курсыв порядке экстерната. 2.8. Гимназия по желанию родителей оказывает помощь и содействиев создании условий для освоения общеобразовательных программ или ихотдельных разделов в форме семейного образования, самообразования илиэкстерната. 2.9. Количество учащихся в классах Гимназии составляет 20человек. Классы делятся на две или три подгруппы при изученииинформатики и вычислительной техники, профильных предметов в 8 - 11классах, на занятиях по физкультуре в 5 - 11 и иностранному языку в 1- 11 классах. Деление на подгруппы по другим предметам проводится порешению Совета Гимназии в пределах имеющихся ассигнований. Разрешаетсяобъединять классы по параллелям для чтения лекций по всемдисциплинам, оставшиеся часы использовать для проведения консультаций,индивидуально - групповых и факультативных занятий. 2.10. В соответствии с уставными целями и задачами Гимназиявправе реализовывать дополнительные образовательные программы иоказывать платные дополнительные образовательные услуги (на договорнойоснове). 2.11. Дисциплина в Гимназии поддерживается на основе уважениячеловеческого достоинства учащихся, педагогических работников.Применение методов физического и психического насилия по отношению кучащимся не допускается. III. Участники образовательного процесса 3.1. Участниками образовательного процесса в Гимназии являютсяобучающиеся, педагогические работники, родители (законныепредставители) обучающихся. 3.2. Порядок приема в Гимназию в части, не урегулированнойЗаконом РФ "Об образовании", определяется настоящим Положением изакрепляется в Уставе Гимназии. 3.3. В Гимназию принимаются учащиеся 1 - 4 (при наличиипрогимназии), 5 - 11 классов независимо от места жительства. Прием учащихся осуществляется по результатам тестирования.Содержание и форма тестирования разрабатываются Гимназиейсамостоятельно. 3.4. Гимназия обязана ознакомить учащихся и их родителей сУставом Гимназии и другими документами, регламентирующими организациюобразовательного процесса в Гимназии. 3.5. Учащиеся, слабо усвоившие программу гимназических профильныхклассов, решением Педагогического совета могут быть переведены внепрофильные классы. 3.6. Учащиеся, не усвоившие образовательную программу предыдущегоуровня, к обучению на следующей ступени общего образования недопускаются. 3.7. Отчисление учащихся из Гимназии возможно по решениюПедагогического совета Гимназии: - на основании медицинского заключения о состоянии здоровья,требующего щадящего учебного режима; - в случае академической неуспеваемости по программам повышеннойсложности; - в случае грубых и неоднократных нарушений Устава Гимназии,Правил поведения учащихся (при условии достижения учащимся возрастачетырнадцати лет). Решение об отчислении детей - сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей, принимается Педагогическим советом Гимназии спредварительного согласия органа опеки и попечительства. Решение Педагогического совета об отчислении обучающегосяоформляется приказом директора Гимназии. Об отчислении учащегося директор Гимназии в трехдневный срокинформирует Учредителя. Управление образования администрации г.Липецка совместно с родителями (законными представителями)исключенного в месячный срок принимают меры, обеспечивающие еготрудоустройство или продолжение обучения в другом общеобразовательномучреждении. 3.8. Права и обязанности обучающихся, их родителей (законныхпредставителей) определяются Типовым положением об общеобразовательномучреждении, Уставом Гимназии и иными предусмотренными Уставомлокальными актами. 3.9. Основное общее образование и итоговая аттестация по егозавершении являются обязательными. Требование обязательности основногообщего образования применительно к конкретному учащемуся сохраняетсилу до достижения им пятнадцатилетнего возраста, если соответствующееобразование не было получено обучающимся ранее. 3.10. Выпускники Гимназии получают документ установленного дляобщеобразовательных учреждений образца с указанием видаобщеобразовательного учреждения и изученных предметов. IV. Управление Гимназией 4.1. Управление Гимназией строится на принципах единоначалия исамоуправления. Формами самоуправления являются Конференция, СоветГимназии, Педагогический совет, Попечительский совет и другие формы. Высшим органом самоуправления Гимназией является Конференция. Онапроводится не реже 1 раза в год по инициативе Совета Гимназии.Делегаты с правом решающего голоса избираются на Конференциюсобраниями коллективов учащихся II и III ступеней, педагогов и другихработников Гимназии, родителей. Общее руководство Гимназией осуществляет Совет Гимназии,избираемый на два года и состоящий из представителей учащихся, ихродителей (законных представителей), выпускников и педагогическихработников Гимназии. Порядок формирования Совета Гимназии определяется УставомГимназии. Попечительский совет Гимназии является добровольным объединениеммеценатов, созданным для содействия внебюджетному финансированиюГимназии и оказанию ей материальной, организационной, консультативнойи иной помощи. Попечительский совет участвует в управлении Гимназиейпутем принятия обязательных для Гимназии решений по использованиюпередаваемых ей средств и имущества объединенного спонсорского фонда. В целях развития и совершенствования образовательного процесса,повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей ивоспитателей в Гимназии действует Педагогический совет - коллегиальныйорган, объединяющий педагогических работников Гимназии, действующийпод председательством директора Гимназии. 4.2. Непосредственное управление Гимназией осуществляет директор,прошедший соответствующую аттестацию и назначаемый Учредителем.Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросыдеятельности Гимназии, не входящие в компетенцию органовсамоуправления Гимназии и Учредителя. 4.3. Комплектование штата работников Гимназии осуществляетсяпутем заключения трудовых договоров (контрактов). В случаях,предусмотренных трудовым законодательством, могут заключаться срочныетрудовые договоры (контракты). По решению Совета Гимназии отдельныедолжности педагогических работников Гимназии могут замещаться поконкурсу. V. Финансирование и хозяйственная деятельность 5.1 Гимназия владеет и пользуется муниципальным имуществом направе оперативного управления и вправе распоряжаться этим имуществом ссогласия комитета по управлению муниципальным имуществомадминистрации г. Липецка. 5.2. Финансирование Гимназии осуществляется за счет средствместного бюджета. 5.3. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсовГимназии являются: - бюджетные и внебюджетные средства; - добровольные пожертвования и целевые взносы физических июридических лиц; - собственные средства Учредителя; - средства от дополнительной деятельности по оказанию услугнаселению и организациям по договору; - другие источники в соответствии с действующимзаконодательством. Привлечение Гимназией дополнительных средств не влечет за собойснижения нормативов финансирования из бюджета. Неиспользованные втекущем финансовом году средства не могут быть изъяты у Гимназии илизачислены учредителем в объем финансирования следующего года. 5.4. Гимназии принадлежит право собственности на денежныесредства, имущество и иные объекты собственности, переданные ейфизическими и юридическими лицами в форме дара, пожертвования или позавещанию, на продукты интеллектуального и творческого труда,являющиеся результатом деятельности Гимназии, а также на доходы отсобственной деятельности и приобретенные на эти доходы объектысобственности. 5.5. Доход от платных дополнительных образовательных услугреинвестируется в Гимназию, в том числе на увеличение расходов назаработную плату, по ее усмотрению. 5.6. Гимназия может осуществлять предпринимательскуюдеятельность, предусмотренную Уставом Гимназии, и распоряжатьсядоходами от этой деятельности. 5.7. Гимназия самостоятельно распоряжается принадлежащими ейденежными средствами. 5.8. Гимназия несет ответственность за сохранность и эффективноеиспользование переданного ей в оперативное управление имущества. 5.9. Гимназия пользуется приоритетным правом в снабжении новымитехническими средствами обучения, компьютерами, множительной техникой,наглядными пособиями, методической литературой и другими средствамиобразовательного процесса. 5.10. В Гимназии осуществляется равное финансирование деления наподгруппы предметов (информатика 5 - 11 классы, иностранный язык 1 -11 классы, физическая культура 10 - 11 классы, технология 5 - 11классы), часы на изучение которых заложены в инвариантной ивариативной части учебного плана. 5.11. Оплата труда работников Гимназии и их материальноестимулирование осуществляется в соответствии с действующими условиямиоплаты труда. Педагогическим работникам Гимназии производится повышениедолжностных окладов в размере 15% за работу в инновационномучреждении. (Пункт в редакции Постановления Главы администрации городаЛипецка от 11.04.2003 г. N 1563) 5.12. Должностные оклады директора и его заместителейустанавливаются на уровне должностных окладов директора и заместителейсредних общеобразовательных школ при максимальном контингентеучащихся. Директору и его заместителям производится повышение должностныхокладов в размере 50% за организацию инновационной и опытно -экспериментальной работы. (Пункт в редакции Постановления Главы администрации городаЛипецка от 11.04.2003 г. N 1563) 5.13. В штатное расписание Гимназии дополнительно вводятся:ставки заместителя директора (из расчета 0,5 ставки на каждые 5классов (свыше 30 классов), но не менее одной на учреждение), ставкипедагога - психолога (из расчета 1 ставка на каждые 15 классов, но неболее двух), ставки освобожденного классного воспитателя (из расчета 1ставка на каждые два класса - на 5 - 12 классы), 1 ставкаделопроизводителя, 1 ставка лаборанта аналитической и научно -методической служб, 1 ставка социального педагога, 10 ставок педагогадополнительного образования для организации индивидуальной внеурочнойработы по развитию творческой деятельности учащихся. 5.14. Ставки заработной платы преподавателей Гимназии ипрогимназии устанавливаются из расчета 18 часов в неделю, из них 3часа отводятся на педагогическое руководство самообразованиемучащихся, научное руководство самостоятельными работами гимназистов ина научно - методическую и опытно - экспериментальную работу педагоговили на подготовку программ и предметов углубленного изучения. 5.15. Финансирование материальных затрат Гимназии изутвержденного бюджета устанавливается с коэффициентом 1,5. 5.16. Гимназистам, достигшим высоких результатов в учении ипроявившим склонность к творческой и научной деятельности, назначаетсястипендия за счет имеющихся у Гимназии фондов или предоставляемыхспонсорских средств. Размер и количество стипендий утверждаютсяСоветом Гимназии. По представлению Совета Гимназии для особо одаренныхучащихся Гимназии управление образования администрации г. Липецкавправе назначать 2 стипендии в год из бюджета города. VI. Реорганизация и ликвидация Гимназии 6.1. Деятельность Гимназии может быть прекращена путемреорганизации и ликвидации. 6.2. Гимназия может быть реорганизована в иное образовательноеучреждение по решению Учредителя, если это не влечет за собойнарушение обязательств Гимназии или если Учредитель принимает этиобязательства на себя. При реорганизации Гимназии ее Устав, лицензия исвидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу. 6.3. Ликвидация Гимназии осуществляется по решению Учредителя илипо решению суда в соответствии с законодательством РоссийскойФедерации в области образования. 6.4. При ликвидации Гимназии денежные средства и иное имущество,принадлежащее ей на праве собственности, за вычетом платежей попокрытию обязательств, направляются на цели развития образования всоответствии с Уставом Гимназии. 6.5. Гимназия в целях реализации государственной, социальной,экономической и налоговой политики несет ответственность засохранность документов (управленческих, финансово - хозяйственных, поличному составу и других), обеспечивает передачу на государственноехранение документов в архив г. Липецка в соответствии с установленнымперечнем, хранит и использует в установленном порядке документы поличному составу.Начальник управленияобразования администрациигорода Липецка Н.С.Федорова Приложение N 2 к постановлению главы администрации города Липецка от 2 августа 2000 г. N 3542 ПОЛОЖЕНИЕ О МУНИЦИПАЛЬНОМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ЛИЦЕЕ Г. ЛИПЕЦКА I. Общие положения 1.1. Лицей является муниципальным общеобразовательнымучреждением. 1.2. Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей (далее -Лицей) реализует общеобразовательные программы начального общего,основного общего, среднего (полного) общего образования. Лицей - вид муниципального общеобразовательного учреждения,ориентированный на обучение и воспитание интеллектуальной личности иобеспечивающий непрерывность среднего и высшего образования,организует повышенную подготовку по отдельным предметам различныхциклов, осуществляет раннюю профилизацию, имеет четко выраженнуюспециализацию учебного процесса, обеспечивает максимальноблагоприятные условия для развития и постоянного наращиваниятворческого потенциала учащихся, способствует овладению ими навыкамисамостоятельной и научно - исследовательской работы. 1.3. В своей деятельности Лицей руководствуется Конституцией РФ,Законом РФ "Об образовании", иными законодательными и подзаконныминормативными актами, Типовым положением об общеобразовательномучреждении, постановлениями и распоряжениями главы администрации г.Липецка, Уставом Лицея и настоящим Положением. 1.4. Деятельность Лицея строится на принципах демократии игуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей,жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развитияличности и светского характера образования. 1.5. Лицей является юридическим лицом, имеет круглую печать сизображением Государственного герба Российской Федерации и своимнаименованием, штамп, бланки. Лицей имеет собственный расчетный и иныесчета в кредитных учреждениях. 1.6. Учредителем Лицея является управление образованияадминистрации г. Липецка (далее - Учредитель). Отношения междуУчредителем и Лицеем определяются договором, заключенным между ними всоответствии с законодательством РФ. Допускается совместноеучредительство Лицея управлением образования администрации г. Липецкас одним из высших учебных заведений города. 1.7. Лицей в соответствии с законодательством РФ вправе входить вобъединения юридических лиц (ассоциации и союзы), в том числе сучастием общественных и иных некоммерческих организаций. Указанныеобъединения создаются в целях развития и совершенствования образованияи действуют в соответствии со своими учредительными документами.Порядок регистрации и деятельности указанных объединений регулируетсязаконом. 1.8. Основными целями Лицея являются: - формирование общей культуры личности обучающихся на основеусвоения обязательного минимума содержания общеобразовательныхпрограмм, их адаптация к жизни в обществе, создание основы дляосознанного выбора и последующего освоения профессиональных программ,воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободамчеловека, любви к окружающей природе, Родине, семье; - обучение и воспитание в интересах личности, общества,государства; - обеспечение охраны здоровья и создание благоприятных условийдля разностороннего развития личности, в том числе возможностиудовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получениидополнительного образования; - содействие повышению интеллектуального потенциала общества; - подготовка к продолжению образования в университетах и другихвысших учебных заведениях. 1.9. Для достижения целей Лицей имеет право: - самостоятельно с учетом государственных образовательныхстандартов разрабатывать, принимать и реализовывать образовательныепрограммы; - разрабатывать и утверждать учебный план и расписание занятий; - выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания; - самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок ипериодичность промежуточной аттестации учащихся; - реализовывать дополнительные образовательные программы иоказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе платные; - привлекать для осуществления своей уставной деятельностидополнительные источники финансовых и материальных средств; - устанавливать прямые связи с зарубежными предприятиями,учреждениями и организациями. 1.10. В Лицее не допускается создание и деятельностьорганизационных структур политических партий, общественно -политических и религиозных движений и организаций. 1.11. Лицей несет в установленном законодательством РоссийскойФедерации порядке ответственность за качество общего образования и егосоответствие государственным образовательным стандартам, заадекватность применяемых форм, методов и средств организацииобразовательного процесса возрастным психофизиологическимособенностям, склонностям, способностям, интересам, требованиям охраныжизни и здоровья обучающихся. II. Образовательный процесс 2.1. Лицей осуществляет образовательный процесс в соответствии суровнями общеобразовательных программ двух ступеней образования: II ступень - основное общее образование (нормативный срокосвоения 5 лет); III ступень - среднее (полное) общее образование (нормативныйсрок освоения 2 - 3 года). Лицей вправе иметь в качестве образовательного подразделенияступень начального общего образования (1 - 4 классы). 2.2. Лицей работает по индивидуальному учебному плану ипрограммам, включающим базовый компонент образования. Учебный план ипрограммы разрабатываются педагогическим коллективом Лицея совместно скафедрами вузов и согласуются с органами управления образованием. 2.3. Образовательный процесс в Лицее носит личностно -гуманистическую направленность, содержит широкий спектр гибких формобучения и воспитания, сочетающих нетрадиционные подходы к разнымвидам образовательной деятельности и отличается нацеленностьюсодержания, организации и технологии обучения на общекультурноеразвитие личности, формирование мировоззрения и усвоение универсальныхспособов познания действительности, овладение средствами мыслительнойдеятельности. 2.4. Лицеистам предоставляются широкие возможности для реализациитворческих запросов различными средствами досуговой, развивающейдеятельности как в Лицее, так и на кафедрах вузов. Наиболееподготовленные учащиеся могут заниматься по индивидуальным учебнымпланам и программам, осваивать отдельные курсы в порядке экстерната. 2.5. Вариативность программ общего образования обеспечиваетсяналичием и соотношением в структуре их содержания следующихкомпонентов: а) базового федерального, б) самостоятельно определяемоголицеем, исходя из запросов обучающихся и их родителей (законныхпредставителей). 2.6. В целях наблюдения за состоянием здоровья, развитием,выявления одаренности и коррекции поведения учащихся в Лицее создаетсямедико - психологическая служба. 2.7. Лицей по желанию родителей оказывает помощь и содействие всоздании условий для освоения общеобразовательных программ или ихотдельных разделов в форме семейного образования, самообразования илиэкстерната. 2.8. Количество учащихся в классах Лицея составляет 20 человек.Классы делятся на две или три подгруппы при изучении информатики ивычислительной техники, профильных предметов в 8 - 11 классах, назанятиях по физкультуре в 5 - 11 и иностранному языку в 1 - 11классах. Деление на подгруппы по другим предметам проводится порешению Совета Лицея в пределах имеющихся ассигнований. Разрешаетсяобъединять классы по параллелям для чтения лекций по всем дисциплинам,оставшиеся часы использовать для проведения консультаций,индивидуально - групповых и факультативных занятий. 2.9. В соответствии с уставными целями и задачами Лицей вправереализовывать дополнительные образовательные программы и оказыватьплатные дополнительные образовательные услуги (на договорной основе). 2.10. Дисциплина в Лицее поддерживается на основе уважениячеловеческого достоинства обучающихся и педагогов. Применение методовфизического и психического насилия по отношению к обучающимся недопускается. III. Участники образовательного процесса 3.1. Участниками образовательного процесса в Лицее являютсяобучающиеся, педагогические работники, родители (законныепредставители) обучающихся. 3.2. Порядок приема учащихся в Лицей в части, не урегулированнойЗаконом РФ "Об образовании", определяется настоящим Положением изакрепляется в Уставе Лицея. 3.3. В Лицей принимаются учащиеся 1 - 11 классов независимо отместа жительства. Прием учащихся осуществляется по результатам тестирования.Содержание и форма тестирования разрабатываются Лицеем самостоятельно. 3.4. Лицей обязан ознакомить учащихся и их родителей с УставомЛицея и другими документами, регламентирующими организациюобразовательного процесса в Лицее. 3.5. Учащиеся, не усвоившие образовательную программу предыдущегоуровня, к обучению на следующей ступени общего образования недопускаются. 3.6. Отчисление учащихся из Лицея возможно по решениюПедагогического совета Лицея: - на основании медицинского заключения о состоянии здоровья,требующего щадящего учебного режима; - в случае академической неуспеваемости по программам повышеннойсложности; - в случае грубых и неоднократных нарушений Устава Лицея, Правилповедения учащихся (при условии достижения учащимся возрастачетырнадцати лет). Решение об отчислении детей - сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей, принимается Педагогическим советом Лицея спредварительного согласия органа опеки и попечительства. Решение Педагогического совета Лицея об отчислении обучающегосяоформляется приказом директора Лицея. Об отчислении учащегося директор Лицея в трехдневный срокинформирует Учредителя. Управление образования администрации г.Липецка совместно с родителями (законными представителями)отчисленного в месячный срок принимают меры, обеспечивающие еготрудоустройство или продолжение обучения в другом общеобразовательномучреждении. 3.7. Права и обязанности обучающихся, их родителей (законныхпредставителей) определяются Типовым положением об общеобразовательномучреждении, Уставом Лицея и иными предусмотренными Уставом локальнымиактами. 3.8. Основное общее образование и итоговая аттестация по егозавершении являются обязательными. Требование обязательности основногообщего образования применительно к конкретному учащемуся сохраняетсилу до достижения им пятнадцатилетнего возраста, если соответствующееобразование не было получено обучающимся ранее. 3.9. Выпускники Лицея получают документ установленного дляобщеобразовательных учреждений образца с указанием видаобщеобразовательного учреждения и изученных предметов. IV. Управление Лицеем 4.1. Управление Лицеем строится на принципах единоначалия исамоуправления. Формами самоуправления Лицея являются Конференция,Совет Лицея, Педагогический совет, Попечительский совет, Методическийсовет, Ученый совет, Лицейская Дума. Высшим органом самоуправления Лицея является Конференция. Онасобирается не реже 1 раза в год по инициативе Совета Лицея. Делегаты справом решающего голоса избираются на Конференцию собраниямиколлективов учащихся II и III ступеней, педагогов и других работниковЛицея, родителей. В период между конференциями постоянно действует Совет Лицея.Совет Лицея организует и координирует совместные действия педагогов,учащихся и родителей. Порядок формирования Совета Лицея определяетсяУставом Лицея. Педагогический совет Лицея является коллегиальным органом,объединяющим педагогических работников Лицея, решающим основныевопросы образовательного процесса, обобщающим опыт работыпедагогического коллектива, определяющим главные направления развитияЛицея. Педагогический совет Лицея действует под председательствомдиректора Лицея. Попечительский совет Лицея является добровольным объединениеммеценатов, созданным в целях оказания ему материальной,организационной, консультативной и иной помощи. Ученый совет Лицея является совещательным органом, определяющимстратегию и тактику сотрудничества Лицея и вузов. Методический совет является главным консультативным органомЛицея. Он призван координировать усилия различных служб, подразделенийЛицея, педагогов, направленные на развитие научно - методическогообеспечения образовательного процесса, инновационной деятельностипедагогического коллектива. Лицейская Дума является коллективным органом самоуправлениялицеистов. 4.2. Непосредственное управление Лицеем осуществляет директор,прошедший соответствующую аттестацию и назначаемый Учредителем.Директор действует на основе единоначалия, самостоятельно решает всевопросы деятельности Лицея, не входящие в компетенцию органовсамоуправления Лицея и Учредителя. 4.4. Комплектование штата работников Лицея осуществляется путемзаключения трудовых договоров (контрактов). В случаях, предусмотренныхтрудовым законодательством, могут заключаться срочные трудовыедоговоры (контракты). По решению Совета Лицея отдельные должностипедагогических работников Лицея могут замещаться по конкурсу. V. Финансирование и хозяйственная деятельность 5.1. Лицей владеет и пользуется муниципальным имуществом на правеоперативного управления и вправе распоряжаться этим имуществом ссогласия комитета по управлению муниципальным имуществом администрацииг. Липецка. 5.2. Финансирование Лицея осуществляется за счет средств местногобюджета. 5.3. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсовЛицея являются: - бюджетные и внебюджетные средства; - добровольные пожертвования и целевые взносы физических июридических лиц; - собственные средства Учредителя; - средства от дополнительной деятельности по оказанию услугнаселению и организациям по договору; - другие источники в соответствии с действующимзаконодательством. Привлечение Лицеем дополнительных средств не влечет за собойснижения нормативов финансирования из бюджета. Неиспользованные втекущем финансовом году средства не могут быть изъяты у Лицея илизачислены Учредителем в объем финансирования следующего года. 5.4. Лицею принадлежит право собственности на денежные средства,имущество и иные объекты собственности, переданные ему физическими июридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию, напродукты интеллектуального и творческого труда, являющиеся результатомдеятельности Лицея, а также на доходы от собственной деятельности иприобретенные на эти доходы объекты собственности. 5.5. Доход от платных дополнительных образовательных услугреинвестируется в Лицей, в том числе на увеличение расходов назаработную плату, по его усмотрению. 5.6. Лицей вправе осуществлять предпринимательскую деятельность,предусмотренную Уставом Лицея, и распоряжаться доходами от этойдеятельности. 5.7. Лицей самостоятельно распоряжается принадлежащими емуденежными средствами. 5.8. Лицей несет ответственность за сохранность и эффективноеиспользование переданного ему в оперативное управление имущества. 5.9. Лицей пользуется приоритетным правом в снабжении новымитехническими средствами обучения, компьютерами, множительной техникой,наглядными пособиями, методической литературой и другими средствамиобразовательного процесса. 5.10. В Лицее осуществляется равное финансирование деления наподгруппы предметов (информатика 5 - 11 классы, иностранный язык 1 -11 классы, физическая культура 10 - 11 классы, технология 5 - 11классы), часы на изучение которых заложены в инвариантной ивариативной части учебного плана. 5.11. Оплата труда работников Лицея и их материальноестимулирование осуществляется в соответствии с действующими условиямиоплаты труда. Педагогическим работникам Лицея производится повышениедолжностных окладов в размере 15% за работу в инновационномучреждении. (Пункт в редакции Постановления Главы администрации городаЛипецка от 11.04.2003 г. N 1563) 5.12. Должностные оклады директора и его заместителейустанавливаются на уровне должностных окладов директора и заместителейсредних общеобразовательных школ при максимальном контингентеучащихся. Директору и его заместителям производится повышениедолжностных окладов в размере 50% за организацию инновационной иопытно - экспериментальной работы. (Пункт в редакции Постановления Главы администрации городаЛипецка от 11.04.2003 г. N 1563) 5.13. В штатное расписание Лицея дополнительно вводятся: ставкизаместителя директора (из расчета 0,5 ставки на каждые 5 классов(свыше 30 классов), но не менее одной на учреждение), ставки педагога- психолога (из расчета 1 ставка на каждые 15 классов), но не болеедвух), ставки освобожденного классного воспитателя (из расчета 1ставка на каждые два класса - на 5 - 12 классы), 1 ставкаделопроизводителя, 1 ставка лаборанта аналитической и научно -методической служб, 1 ставка социального педагога, 10 ставок педагогадополнительного образования для организации индивидуальной ивнеурочной работы по развитию творческой деятельности учащихся. 5.14. Ставки заработной платы преподавателей Лицеяустанавливаются из расчета 18 часов в неделю, из них 3 часа отводятсяна педагогическое руководство самообразованием учащихся, научноеруководство самостоятельными работами лицеистов, на научно -методическую и опытно - экспериментальную работу педагогов или наподготовку программ и предметов углубленного изучения. 5.15. Финансирование материальных затрат Лицея из утвержденногобюджета устанавливается с коэффициентом 1,5. 5.16. Лицеистам, достигшим высоких результатов в учении ипроявившим склонность к творческой и научной деятельности, назначаетсястипендия за счет имеющихся у Лицея фондов или предоставляемыхспонсорских средств. Размер и количество стипендий утверждаютсяСоветом Лицея. По представлению Совета Лицея для особо одаренныхучащихся Лицея управление образования администрации г. Липецка вправеназначать 2 стипендии в год из бюджета города. VI. Реорганизация и ликвидация Лицея 6.1. Деятельность Лицея может быть прекращена путем реорганизациии ликвидации. 6.2. Лицей может быть реорганизован в иное образовательноеучреждение по решению Учредителя, если это не влечет за собойнарушение обязательств Лицея или если Учредитель принимает этиобязательства на себя. При реорганизации Лицея его Устав, лицензия исвидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу. 6.3. Ликвидация Лицея осуществляется по решению Учредителя или порешению суда в соответствии с законодательством Российской Федерациив области образования. 6.4. При ликвидации Лицея денежные средства и иное имущество,принадлежащее ему на праве собственности, за вычетом платежей попокрытию обязательств, направляются на цели развития образования всоответствии с Уставом Лицея. 6.5. Лицей в целях реализации государственной, социальной,экономической и налоговой политики несет ответственность засохранность документов (управленческих, финансово - хозяйственных, поличному составу и других), обеспечивает передачу на государственноехранение документов в архив г. Липецка в соответствии с установленнымперечнем, хранит и использует в установленном порядке документы поличному составу.Начальник управленияобразования администрациигорода Липецка Н.С.Федорова Приложение N 3 к постановлению главы администрации города Липецка от 2 августа 2000 г. N 3542 ПОЛОЖЕНИЕ О МУНИЦИПАЛЬНОМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ШКОЛЕ С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ Г. ЛИПЕЦКА I. Общие положения 1.1. Школа с углубленным изучением отдельных предметов являетсямуниципальным общеобразовательным учреждением. 1.2. Муниципальное общеобразовательное учреждение Школа суглубленным изучением отдельных предметов (далее - Школа) реализуетобщеобразовательные программы начального общего, основного общего,среднего (полного) общего образования, в том числе и программыуглубленного изучения одного или нескольких предметов. 1.3. В своей деятельности Школа руководствуется Конституцией РФ,Законом РФ "Об образовании", иными законодательными и подзаконныминормативными актами, Типовым положением об общеобразовательномучреждении, постановлениями и распоряжениями главы администрации г.Липецка, Уставом Школы и настоящим Положением. 1.4. Школа является юридическим лицом. Школа имеет круглую печатьс изображением Государственного герба Российской Федерации и своимнаименованием, штамп, бланки. Школа имеет собственный расчетный и иныесчета в кредитных учреждениях. 1.5. Учредителем Школы является управление образованияадминистрации г. Липецка (далее - Учредитель). Отношения междуУчредителем и Школой определяются договором, заключенным между ними всоответствии с законодательством РФ. 1.6. Целями и задачами, определяющими деятельность Школы,являются: - ориентирование на воспитание и обучение детей, способных кактивному интеллектуальному труду, формирование интеллигентнойличности, готовой к творческой деятельности; - развитие способностей учащихся на основе углубления знаний вопределенной области наук, формирование у них устойчивого интереса визбранном направлении. Школы с углубленным изучением предметовхудожественно - эстетического цикла дополнительно осуществляютпрофессиональную ориентацию и подготовку школьников по одному из видовискусств; - формирование личности с разносторонним интеллектом, навыкамиисследовательского труда, высоким уровнем культуры; - воспитание гражданственности и патриотизма. 1.7. Для реализации основных задач Школа имеет право: - самостоятельно с учетом государственных образовательныхстандартов разрабатывать, принимать и реализовывать образовательныепрограммы; - разрабатывать и утверждать учебный план и расписание занятий; - выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания впределах, определенных законодательством РФ в области образования; - реализовывать дополнительные образовательные программы иоказывать дополнительные образовательные услуги; - привлекать для осуществления своей уставной деятельностидополнительные источники финансовых и материальных средств. 1.8. В Школе не допускается создание и деятельностьорганизационных структур политических партий, общественно -политических и религиозных движений и организаций. 1.9. Школа несет в установленном законодательством РоссийскойФедерации порядке ответственность за качество общего образования и егосоответствие государственным образовательным стандартам, заадекватность применяемых форм, методов и средств организацииобразовательного процесса возрастным психофизиологическимособенностям, склонностям, способностям, интересам, требованиям охраныжизни и здоровья обучающихся. II. Образовательный процесс 2.1. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии суровнями общеобразовательных программ одной ступени образования: III ступень - среднее (полное) общее образование (нормативныйсрок освоения 2 - 3 года). Школа вправе иметь в качестве структурных подразделений начальнуюи основную общеобразовательные школы. Углубленное изучение предметов,повышенный уровень образования для части учащихся 1 - 9 классов могутбыть обеспечены и без деления на общеобразовательные классы и классыс углубленным изучением отдельных предметов за счет индивидуализации идифференциации образовательного процесса, а также за счет реализациивариативных образовательных программ. 2.2. Организация образовательного процесса в школе строится наоснове индивидуального учебного плана, разработанного учреждениемсамостоятельно в соответствии с рекомендациями Российского базисногоучебного плана, с учетом соблюдения норм максимально допустимойнагрузки школьников и методических рекомендаций, разработанных дляучреждений данного вида. 2.3. Параллельно с классами углубленного изучения отдельныхпредметов в Школе могут функционировать классы, осуществляющиеобучение по типовой государственной программе. 2.4. Учащиеся классов с углубленным изучением отдельных предметовимеют право перехода в класс, обучающийся по типовой программе. 2.5. В классах с углубленным изучением отдельных предметов приразработке программ по другим предметам должен быть соблюден объемматериала, предусмотренный базисным учебным планом. 2.6. Для создания и реализации образовательной программы могутпривлекаться профессорско - преподавательский состав вузов, сотрудникинаучно - исследовательских учреждений, учреждений культуры и т.д. 2.7. Помимо обычных учебных кабинетов Школа должна иметьспециальные кабинеты - мастерские с лаборантскими, комнаты дляиндивидуальных занятий по музыке, класс для занятий по хореографии,выставочно - концертный зал. 2.8. Количество учащихся в классах составляет 20 человек. Вшколах с углубленным изучением иностранного языка (языков) дляпроведения уроков иностранного языка класс делится на 3 подгруппы,начиная со второго класса. В Школе с углубленным изучением предметовдля проведения практических занятий по профилирующим дисциплинам классделится на две подгруппы. 2.9. При проведении занятий в школах с углубленным изучениемпредметов художественно - эстетического цикла класс делится на 2подгруппы на занятиях по рисунку, живописи, композиции, декоративно -прикладному и народному искусству, скульптуре, основам художественногопроектирования и конструирования, художественно - оформительскимработам, художественной фотографии, музыкальной литературе, сольфеджиои теории музыки, ритмике и танцу, основам дирижирования, партерномуэкзерсису, классическому танцу, народно - сценическому танцу,общедоступной хореографии, западноевропейскому танцу,латиноамериканскому танцу сверх учебной нагрузки, установленнойбазисным учебным планом. 2.10. Уроки музыкального инструмента и постановки голосапроводятся индивидуально. При необходимости часть отведенных на этизанятия часов может использоваться для работы с инструментальными ивокальными ансамблями (дуэты, трио и т.д.). III. Участники образовательного процесса 3.1. Участниками образовательного процесса в Школе являютсяобучающиеся, педагогические работники, родители (законныепредставители) обучающихся. 3.2. Порядок приема в Школу в части, не урегулированной ЗакономРФ "Об образовании", определяется настоящим Положением и закрепляетсяв Уставе Школы. 3.3. В Школу принимаются учащиеся независимо от места жительствапо результатам тестирования. Содержание и форма тестированияразрабатываются Школой самостоятельно. При зачислении в Школуучитывается отсутствие медицинских противопоказаний к занятияминтенсивным интеллектуальным трудом. 3.4. Комплектование контингента учащихся Школы осуществляетсяприемной комиссией, состав которой утверждается приказом директораШколы. Положение о приемной комиссии утверждается Школойсамостоятельно. 3.5. Комплектование первых классов осуществляется по результатамдиагностического обследования на основании решения о готовностиребенка к изучению определенной образовательной программы. Припоступлении в школу с углубленным изучением иностранного языка(языков) анализируется также развитие речевого аппарата ифонематический слух. 3.6. Школа обязана ознакомить учащихся и их родителей с УставомШколы и другими документами, регламентирующими организациюобразовательного процесса в Школе. 3.7. В случае академической неуспеваемости по программамуглубленного изучения учащиеся Школы переводятся в соответствующийкласс общеобразовательной школы. 3.8. Выпускники Школы получают документ установленного образца суказанием вида учебного заведения и предметов, изученных в нем, в томчисле с указанием предметов углубленного изучения. IV. Управление Школой 4.1. Управление Школой строится на принципах единоначалия исамоуправления. Формами самоуправления являются Совет Школы,Педагогический совет, Попечительский совет, общее собрание и другиеформы. 4.2. Общее руководство Школой осуществляет Совет Школы,избираемый на два года и состоящий из представителей учащихся, ихродителей (законных представителей), выпускников и педагогическихработников Школы. Порядок формирования Совета Школы определяется Уставом Школы. 4.3. Попечительский совет Школы является добровольнымобъединением спонсоров, созданным для содействия внебюджетномуфинансированию Школы и оказанию ей материальной, организационной,консультативной и иной помощи. Попечительский совет участвует вуправлении Школой путем принятия обязательных для Школы решений поиспользованию передаваемых ей средств и имущества объединенногоспонсорского фонда. 4.4. В целях развития и совершенствования образовательногопроцесса, повышения профессионального мастерства и творческого ростаучителей и воспитателей в Школе действует Педагогический совет -коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников школы,действующий под председательством директора школы. 4.5. Непосредственное управление Школой осуществляет директор,прошедший соответствующую аттестацию и назначаемый Учредителем.Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросыдеятельности Школы, не входящие в компетенцию органов самоуправленияШколы и Учредителя. 4.6. Комплектование штата работников Школы осуществляется путемзаключения трудовых договоров (контрактов). В случаях, предусмотренныхтрудовым законодательством, могут заключаться срочные трудовыедоговоры (контракты). По решению Совета школы отдельные должностипедагогических работников Школы могут замещаться по конкурсу. V. Финансирование и хозяйственная деятельность Школы 5.1. Школа владеет и пользуется муниципальным имуществом на правеоперативного управления и вправе распоряжаться этим имуществом толькос согласия комитета по управлению муниципальным имуществом г.Липецка. Школа обеспечивает сохранность закрепленного за ней имущества иэффективно использует его по назначению в соответствии с целями,определенными Уставом школы. 5.2. Финансирование Школы осуществляется за счет средств местногобюджета. 5.3. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсовШколы являются: - бюджетные и внебюджетные средства; - собственные средства Учредителя; - добровольные пожертвования и целевые взносы физических июридических лиц; - средства от дополнительной деятельности по оказанию услугнаселению и организациям по договору; - другие источники в соответствии с действующимзаконодательством. Привлечение Школой дополнительных средств не влечет за собойснижения нормативов финансирования из бюджета. Неиспользованные втекущем финансовом году средства не могут быть изъяты у Школы илизачислены Учредителем в объем финансирования следующего года. 5.4. Школе принадлежит право собственности на денежные средства,имущество и иные объекты собственности, переданные ей физическими июридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию, напродукты интеллектуального и творческого труда, являющиеся результатомдеятельности Школы, а также на доходы от собственной деятельности иприобретенные на эти доходы объекты собственности. 5.5. Доход от платных дополнительных образовательных услугреинвестируется в Школу, в том числе на увеличение расходов назаработную плату, по усмотрению Школы. 5.6. Школа вправе осуществлять предпринимательскую деятельность,предусмотренную Уставом Школы, и распоряжаться доходами от этойдеятельности. 5.7. Школа самостоятельно распоряжается принадлежащими ейденежными средствами. 5.8. Школа пользуется приоритетным правом в снабжении новымитехническими средствами обучения, наглядными пособиями, методической испециальной литературой по своему профилю и другими средствамиобразовательного процесса. 5.9. Оплата труда работников Школы и их материальноестимулирование осуществляется в соответствии с действующими условиямиоплаты труда. Педагогическим работникам Школы, ведущим углубленноеизучение отдельных предметов, производится повышение должностныхокладов в размере 15%. Должностные оклады директора и его заместителей устанавливаютсяна уровне должностных окладов директора и заместителей среднихобщеобразовательных школ при максимальном контингенте учащихся. Директору и его заместителям Школы производится повышениедолжностных окладов в размере 50%. (Пункт в редакции Постановления Главы администрации городаЛипецка от 11.04.2003 г. N 1563) 5.10. Школе выделяются дополнительные средства для организациииндивидуальной работы по развитию творческих способностей учащихся,работы с одаренными детьми из расчета 9 часов в неделю на каждый класси для оплаты отдельных лекций, курсов, организации научныхобъединений, кафедр, лабораторий, клубов, студий, секций и кружков. 5.11. В штатное расписание Школы дополнительно вводятся: ставкизаместителя директора (из расчета 0,5 ставки на каждые 5 классов суглубленным изучением предметов (свыше 30 классов)); 1 ставкаделопроизводителя, дополнительные ставки педагогов - психологов (израсчета 1 ставка на каждые 15 классов); 1 ставка лаборантааналитической и научно - методической служб, 1 ставка социальногопедагога. 5.12. Ставки заработной платы преподавателей в классах суглубленным изучением предметов устанавливаются из расчета 18 часов внеделю, из них 3 часа отводятся на педагогическое руководствосамообразованием учащихся, научное руководство самостоятельнымиработами учащихся и на научно - методическую и опытно -экспериментальную работу педагогов или на подготовку программ ипредметов углубленного изучения. 5.13. В школах художественно - эстетического цикла в штатноерасписание дополнительно вводятся должности концертмейстеров иаккомпаниаторов. Численность их определяется количеством часов попредметам художественно - эстетического цикла, требующих музыкальногосопровождения. VI. Реорганизация и ликвидация Школы 6.1. Деятельность Школы может быть прекращена путем реорганизациии ликвидации. 6.2. Школа может быть реорганизована в иное образовательноеучреждение по решению Учредителя, если это не влечет за собойнарушение обязательств Школы или если Учредитель принимает этиобязательства на себя. При реорганизации Школы ее Устав, лицензия исвидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу. 6.3. Ликвидация Школы осуществляется по решению Учредителя или порешению суда в соответствии с законодательством Российской Федерациив области образования. 6.4. При ликвидации Школы денежные средства и иное имущество,принадлежащее ей на праве собственности, за вычетом платежей попокрытию обязательств, направляются на цели развития образования всоответствии с Уставом Школы. 6.5. В целях реализации государственной, социальной,экономической и налоговой политики Школа несет ответственность засохранность документов (управленческих, финансово - хозяйственных, поличному составу и других), обеспечивает передачу на государственноехранение документов в архив г. Липецка в соответствии с установленнымперечнем, хранит и использует в установленном порядке документы поличному составу.Начальник управленияобразования администрациигорода Липецка Н.С.Федорова