Постановление Администрации Липецкой области от 29.01.2016 № 34

Об утверждении Порядка предоставления грантов в форме субсидий муниципальным бюджетным и автономным общеобразовательным организациям на увеличение стимулирующей части фонда оплаты труда работников муниципальных общеобразовательных организаций...

Постановление Администрации Липецкой области

П О С Т А Н О В Л Е Н И Е

АДМИНИСТРАЦИИ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ

29.01.2016г. г.Липецк N 34

Об утверждении Порядкапредоставления

грантов в форме субсидий муниципальным бюджетным

и автономнымобщеобразовательным организациям на

увеличение стимулирующейчасти фонда

оплаты труда работниковмуниципальных

общеобразовательныхорганизаций за достижение

наилучших показателейкачества образования

в рамках подпрограммы «Ресурсное обеспечение

развития образования Липецкой области» государственной

программы «Развитие образования Липецкой области» в 2016 году

В соответствии со статьей 78.1 Бюджетногокодекса Российской Федерации и Законом Липецкой области от 14 декабря2015 года N 468-ОЗ «Об областном бюджете на 2016 год» администрация Липецкой области

ПОСТАНОВЛЯЕТ:

Утвердить Порядок предоставления грантов вформе субсидий муниципальным бюджетным и автономным общеобразовательныморганизациям на увеличение стимулирующей части фонда оплатытруда работников муниципальных общеобразовательных организаций задостижение наилучших показателей качества образования в рамках подпрограммы«Ресурсное обеспечение развития образования Липецкой области» государственнойпрограммы «Развитие образования Липецкой области» в 2016 году, согласноприложению.

Глава администрации

Липецкой области О.П.Королев

Приложение

кпостановлению администрации

Липецкой области

«Об утверждении Порядкапредоставления

грантов в форме субсидий муниципальнымбюджетным

и автономным общеобразовательным организациям на

увеличение стимулирующей части фонда

оплаты труда работников муниципальных

общеобразовательных организаций за достижение

наилучших показателей качества образования

в рамках подпрограммы «Ресурсное обеспечение

развития образования Липецкой области» государственной программы«Развитие образования Липецкой области» в 2016 году»

Порядок предоставления

грантов в форме субсидий муниципальнымбюджетным

и автономным общеобразовательным организациям на

увеличение стимулирующей части фонда

оплаты труда работников муниципальных

общеобразовательных организаций за достижение

наилучших показателей качества образования

в рамках подпрограммы «Ресурсное обеспечение

развития образования Липецкой области» государственной

программы «Развитие образования Липецкой области» в 2016 году

1. Настоящий Порядокопределяет механизм предоставления грантов в форме субсидий муниципальнымбюджетным и автономным общеобразовательным организациям на увеличениестимулирующей части фонда оплаты труда работников муниципальныхобщеобразовательных организаций за достижение наилучших показателей качестваобразования в рамках подпрограммы «Ресурсное обеспечение развития образованияЛипецкой области» государственной программы «Развитие образования Липецкойобласти» в 2016 году (далее - гранты).

2. Гранты предоставляются на конкурснойоснове. Организатором конкурса и главным распорядителем средств областногобюджета является управление образования и науки Липецкой области (далее -организатор конкурса).

3. Информационное сообщение о проведенииконкурса публикуется организатором конкурса на официальном сайте ( www . deptno . lipetsk . ru ) не менее чем за 30 днейдо его проведения и должно включать следующие сведения:

сроки и адрес приема документов;

форму заявки на участие вконкурсе и перечень документов, необходимых для участия в конкурсе;

основания для отклонениязаявок;

критерии отбора заявок дляпредоставления гранта;

направления использованиягрантов;

место и время проведенияконкурса.

4. К участию в конкурседопускаются муниципальные бюджетные и автономные общеобразовательныеорганизации (далее – общеобразовательные организации), подавшие заявки идокументы в соответствии с информационным сообщением о проведении конкурса(далее - участники конкурса).

5. Конкурсный отбор общеобразовательныхорганизаций осуществляет конкурсная комиссия, созданная правовым актомадминистрации Липецкой области.

6. Участник конкурса в срок, установленный в информационном сообщении,подаёт в конкурсную комиссию заявку на участие в конкурсе с приложениемследующих документов:

копии лицензии на осуществление образовательной деятельности;

сведений для расчета оценкикачества образования согласно приложениям 1-3 к Положению о проведении оценкикачества образования в муниципальных бюджетных и автономных общеобразовательныхорганизациях Липецкой области за 2015 год, являющемуся приложением 1 кнастоящему Порядку (далее – Положение о проведении оценки качестваобразования).

7. Все представляемые документы (копии документов) должны быть подписаныруководителем общеобразовательной организации и заверены печатью.

Руководитель общеобразовательной организации несет ответственность задостоверность предоставленных документов.

8. Участники конкурса имеютправо отозвать и (или) изменить свою заявку до установленного срока окончанияприема заявок, сообщив об этом письменно в конкурсную комиссию.

9. Конкурсная комиссия наосновании представленных участниками конкурса документов проводит отборобщеобразовательных организаций и в течение 5 рабочих дней со дня окончаниясрока приема документов принимает решение о предоставлении грантов либо оботказе в предоставлении грантов, которое оформляется протоколом и размещаетсяна официальном сайте организатора конкурса.

10. Конкурсная комиссияпринимает решение об отказе в допуске образовательнойорганизации к участию в конкурсе по следующим основаниям:

непредставление документов,предусмотренных пунктом 6 настоящего Порядка;

представление недостоверных сведений.

11. При принятии решения конкурсная комиссияоценивает представленные документы в соответствии с Положением о проведенииоценки качества образования по следующим критериям:

уровень образовательныхрезультатов обучающихся;

уровень ресурсногообеспечения образовательного процесса;

уровень эффективностиреализации Указа Президента РФ от 7 мая 2012 года № 597 «О мероприятиях пореализации государственной социальной политики».

12. Размер предоставляемого грантаобщеобразовательной организации определяется по формуле:

не приводится,где

Ci – объем гранта из областногобюджета i –общеобразовательной организации;

К i - общее количество обучающихся в общеобразовательной организации, достигшей наилучших показателей качества образования;

О - общий объем грантов;

N - общее количествообучающихся в общеобразовательных организациях, которые достигли наилучшихпоказателей качества образования.

13. На основании решения конкурсной комиссии о предоставлении грантаорганизатор конкурса:

в течение 3 рабочих дней со дня принятия решения конкурсной комиссиииздает нормативный правовой акт о распределении грантов между победителямиконкурса;

в течение 3 рабочих дней со дня публикации нормативного правового акта ораспределении грантов между победителями конкурса заключает соглашения опредоставлении грантов в форме субсидий с победителями конкурса;

в течение 10 рабочих дней со дня заключения соглашения о предоставлениигрантов в форме субсидий перечисляет их на счета общеобразовательныхорганизаций.

14. Грант должен быть израсходован на цели, указанные в пункте 1настоящего Порядка, в течение текущего финансового года.

15. Отчет о целевом расходовании грантов на увеличение стимулирующей части фонда оплаты труда работников муниципальных бюджетныхи автономных общеобразовательных организаций за достижение наилучшихпоказателей качества образования победители конкурса представляют организаторуконкурса ежеквартально до 12 числа месяца, следующего за отчетным кварталом, поформе согласно приложению 2 к настоящему Порядку.

16. Организатор конкурса осуществляет контроль зацелевым использованием грантов.

17. В случае нецелевогоиспользования гранта грант подлежит возврату в областной бюджет.

Приложение 1

к Порядку предоставления

грантов в форме субсидий муниципальнымбюджетным

и автономным общеобразовательным организациям на

увеличение стимулирующей части фонда

оплаты труда работников муниципальных

общеобразовательных организаций за достижение

наилучших показателей качества образования в рамках

подпрограммы «Ресурсное обеспечение развития

образования Липецкой области» государственной программы

«Развитие образования Липецкойобласти» в 2016 году

Положение

о проведении оценки качестваобразования в

муниципальных бюджетных иавтономных

общеобразовательных организациях

Липецкой области за 2015 год

1. Оценкакачества образования в муниципальных бюджетных и автономных общеобразовательныхорганизациях осуществляется на основании индикаторов оценки качестваобразования (далее - индикаторы), сгруппированных по блокам, характеризующимуровень образовательных результатов обучающихся, уровень ресурсного обеспеченияобразовательного процесса, уровень эффективности реализации Указа Президента РФот 7 мая 2012 года № 597 «О мероприятиях по реализации государственнойсоциальной политики».

2. Перечни индикаторов изначение их веса в общеобразовательных организациях начального общего,основного общего, среднего общего образования определяются согласно приложениям1, 2, 3 к настоящему Положению.

3. Критические значения индикаторови формулы расчета их значений, используемые при оценке качества образования вобщеобразовательных организациях начального общего, основного общего, среднегообщего образования, определяются согласно приложениям 4, 5, 6 к настоящемуПоложению.

4. В случае,если средняя общеобразовательная организация не имеет результатов итоговойаттестации, завершающей освоение основных образовательных программ основногообщего и среднего общего образования, то организация подает заявку на получениегрантов с приложением перечня индикаторов и их значений для общеобразовательныхорганизаций начального общего образования, установленных приложением 1 кнастоящему Положению.

В случае,если средняя общеобразовательная организация не имеет результатов итоговойаттестации, завершающей освоение основных образовательных программ среднегообщего образования, то организация подает заявку на получение грантов сприложением перечня индикаторов и ихзначений для общеобразовательных организаций основного общего образования, установленныхприложением 2 к настоящему Положению.

5. Оценка качестваобразования производится по итогам 2015 года.

6. В качестве исходныхданных для проведения оценки качества образования используются официальныестатистические данные, а также сведения, представленные общеобразовательнымиорганизациями.

7. Оценка качестваобразования измеряется в баллах. Максимально возможная величина балльной оценкикачества образования по итогам 2015 года - 161 баллов - для общеобразовательныхорганизаций среднего общего образования и основного общего образования, 148баллов - для начального общего образования.

Оценка по индикаторурассчитывается по формуле:

не приводится , где

Мi - оценка по индикатору i;

Vi - фактическое значение индикатора i;

Vmin - критическое значение индикатора i, соответствующее низкому качествуобразования;

Vm ах - критическое значение индикатора i, соответствующее высокому качествуобразования.

Для каждого индикатораустановлены критические значения. В случае если значение индикатора Vi находится за пределами минимального критическогозначения оценки качества образования (высокое качество образования), тозначение оценки показателя М равно 1.

Если значение оценкипоказателя находится за пределами максимального критического значения оценкикачества образования (низкое качество образования), то значение оценки равно 0.

Если значение индикаторалежит в интервале между двумя критическими значениями, то по данному индикаторуприсваивается оценка в пределах от 0 до 1.

8. В случае если индикаторимеет только одно критическое значение, оценке по данному индикаторуприсваивается либо высшее значение, равное 1 (если фактическое значение показателянаходится в области минимального риска, высокого качества образования), либонизшее значение, равное 0 (если фактическое значение показателя находится вобласти максимального риска, низкого качества образования).

9. Индикаторам, посредствомкоторых определяется наличие или отсутствие показателя, присваивается либовысшее значение, равное 1 (если индикатор оценивается как «да»), либо низшеезначение, равное 0 (если индикатор оценивается как «нет»).

10. Оценка качестваобразования в общеобразовательной организации определяется по формуле:

не приводится, где:

Р - оценка качества образования в общеобразовательной организации;

Мi - оценка по индикатору i;

Wi - вес индикатора i;

n - количествоиндикаторов.

11. На основе оценкикачества образования определяются общеобразовательные организации, которыедостигли наилучших показателей качества образования.

Общеобразовательныеорганизации считаются достигшими наилучших показателей качества образования в случаях, если:

1) общеобразовательнаяорганизация начального общего образования и средняя общеобразовательная организация, которая не имеет результатовитоговой аттестации, завершающей освоение основных образовательных программосновного общего и среднего общего образования, по итогам оценки качестваобразования набрала не менее 60 баллов и заняла первое место средиобщеобразовательных организаций начального общего образования;

2) общеобразовательныеорганизации основного общего образования и средние общеобразовательныеорганизации, которые не имеют результатов итоговой аттестации, завершающейосвоение основных образовательных программ среднего общего образования, поитогам оценки качества образования набрали не менее 70 баллов и заняли спервого по второе место включительно среди общеобразовательных организацийосновного общего образования;

3) общеобразовательныеорганизации среднего общего образования по итогам оценки качества образованиянабрали не менее 85 баллов и заняли с первого по двадцать второе местовключительно среди общеобразовательных организаций среднего общего образования.

12. В случае равенстваоценок качества образования у двух или более общеобразовательных организацийприоритет имеют организации с более высокой оценкой индикаторов по уровнюобразовательных результатов обучающихся.

Приложение 2

к Порядку предоставления

грантов в форме субсидий муниципальным бюджетным

и автономнымобщеобразовательным организациям на

увеличение стимулирующейчасти фонда

оплаты труда работниковмуниципальных

общеобразовательныхорганизаций за достижение

наилучших показателейкачества образования в рамках

подпрограммы «Ресурсноеобеспечение развития

образования Липецкойобласти» государственной программы

«Развитие образования Липецкой области» в 2016году

Отчет

о целевом расходованиигрантов на увеличение стимулирующей

части фонда оплаты трудаработников муниципальных

бюджетных и автономныхобщеобразовательных организаций

за достижение наилучшихпоказателей качества образования

в рамках подпрограммы«Ресурсное обеспечение развития

образования Липецкойобласти» государственной программы

«Развитие образованияЛипецкой области» в 2016 году

Таблица 7

Размер гранта, выделенного общеобразовательной организации на увеличение стимулирующей

части фонда оплаты труда работников муниципальных

общеобразовательных организаций за достижение

наилучших показателей качества образования в 2016 году, тыс. руб.

Размер гранта, израсходованного общеобразовательной организацией на увеличение стимулирующей

части фонда оплаты труда работников муниципальных

общеобразовательных организаций за достижение

наилучших показателей качества образования на конец отчетного периода, тыс. руб.

Остаток гранта на конец отчетного периода (руб.)

Количество работников общеобразовательной организации, получивших грант за достижение наилучших показателей качества образования за отчетный период

Руководитель

общеобразовательнойорганизации ________________/ __________________ /

(подпись) (расшифровка подписи)

Приложение 1

к Положению

о проведении оценки качества образования в

муниципальных бюджетных и автономных

общеобразовательных организациях

Липецкой области за 2015 год

ПЕРЕЧЕНЬ

ИНДИКАТОРОВ ИЗНАЧЕНИЕ ИХ ВЕСА В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

ОРГАНИЗАЦИЯХ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГООБРАЗОВАНИЯ

Таблица 1

N
п/п

Наименование индикатора

Вес индикатора (Wi)

Фактическое значение индикатора (Vi)

I. Уровень образовательных результатов обучающихся

И1

Доля детей, систематически занимающихся физкультурой и спортом во внеурочное время

И2

Доля учащихся, научившихся плавать (проплыть 25 м любым способом, либо продержаться на воде 10 минут), от общего количества учащихся 4-х классов, не имеющих противопоказаний к обучению плаванию

И3

Доля учащихся, успевающих на «5» и «4», от общего количества учащихся образовательной организации (далее – ОО)

И4

Доля учащихся, окончивших 4 класс с похвальным листом

И5

Доля обучающихся ОО - участников международных, всероссийских, федеральных (ЦФО), региональных, муниципальных олимпиад, конкурсов, от общего количества обучающихся ОО

И6

Доля обучающихся ОО, ставших победителями и призерами международных, всероссийских, федеральных (ЦФО), региональных, муниципальных олимпиад, конкурсов, от общего количества участвовавших в олимпиадах, конкурсах

И7

Доля учащихся, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, от общего количества учащихся

И8

Количество призовых мест у творческих, спортивных коллективов, обучающихся ОО:

- на региональном уровне

- на всероссийском уровне

И9

Результативность участия ОО в профессиональных конкурсах и рейтингах:

- победитель международных и всероссийских конкурсов и рейтингов образовательных организаций (за 2015 год)

И10

Отсутствие обучающихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних

Итого по блоку

II. Уровень ресурсного обеспечения образовательного процесса

И11

Наличие высокоскоростного интернета со скоростью доступа к сети Интернет не менее 2Мб/с

И12

Наличие условий для инклюзивного обучения детей-инвалидов

И13

Наличие оздоровительных программ

И14

Наличие экспериментальных площадок федерального или регионального уровней

И15

Количество учащихся, приходящихся на 1 компьютер, использующийся в образовательном процессе

И16

Соотношение доли детей, имеющих отклонения в здоровье (понижение остроты зрения, понижение остроты слуха, дефекты речи, сколиоз, нарушения осанки), на начало года с долей детей с такими же отклонениями на конец года

И17

Наличие в общеобразовательной организации собственного функционирующего бассейна

И18

Отсутствие травм, полученных обучающимися во время учебно-воспитательного процесса

И19

Доля педагогических работников, имеющих первую, высшую квалификационную категории и подтверждение соответствия занимаемой должности, от общей численности педагогических работников

И20

Количество публикаций педагогов, представляющих опыт профессиональной деятельности на федеральном и региональном уровнях (за 2015 год)

И21

Количество публикаций, способствующих развитию социально-привлекательного имиджа ОО, публичности ОО, в СМИ (за 2015 год)

И22

Наличие в общеобразовательной организации самостоятельного бухгалтерского учета

Итого по блоку

III. Уровень эффективности реализации Указа Президента РФ от 7 мая 2012 года № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»

И23

Доля привлеченных средств от платных образовательных услуг и работы попечительского совета от объема средств, предусмотренного на выполнение муниципального задания

И24

Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата педагогических работников общеобразовательных организаций за 2015 год

И25

Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата прочего персонала (административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала) общеобразовательных организаций за 2015 год

Итого по блоку

Всего

148

Приложение 2

к Положению

о проведении оценки качества образования в

муниципальных бюджетных и автономных

общеобразовательных организациях

Липецкой области за 2015 год

ПЕРЕЧЕНЬ

ИНДИКАТОРОВ ИЗНАЧЕНИЕ ИХ ВЕСА В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

ОРГАНИЗАЦИЯХ ОСНОВНОГО ОБЩЕГООБРАЗОВАНИЯ

Таблица 2

N
п/п

Наименование индикатора

Вес индикатора (Wi)

Фактическое значение индикатора (Vi)

I. Уровень образовательных результатов обучающихся

И1

Доля детей, систематически занимающихся физкультурой и спортом во внеурочное время

И2

Участие во Всероссийских спортивных соревнованиях (играх) школьников: «Президентские состязания», «Президентские спортивные игры»

И3

Участие в областной круглогодичной спартакиаде среди обучающихся общеобразовательных организаций

И4

И5

Доля учащихся, успевающих на «5» и «4», от общего количества учащихся образовательной организации (далее - ОО)

И6

Доля учащихся ОО - участников регионального этапа олимпиады от общего количества учащихся 9 классов ОО

И7

Доля учащихся ОО, ставших победителями и призерами регионального этапа всероссийской олимпиады школьников, от общего количества участвовавших в региональном этапе

И8

Количество призовых мест у творческих, спортивных коллективов, обучающихся ОО:

- на региональном уровне

- на всероссийском уровне

И9

Результативность участия ОО в профессиональных конкурсах и рейтингах:

- победитель международных и всероссийских конкурсов и рейтингов образовательных организаций (за 2015 год)

И10

Наличие школьных спортивных клубов

И11

Отсутствие обучающихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних

Итого по блоку

II. Уровень ресурсного обеспечения образовательного процесса

И12

Наличие высокоскоростного интернета со скоростью доступа к сети Интернет не менее 2Мб/с

И13

Наличие условий для инклюзивного обучения детей-инвалидов

И14

Наличие профильного обучения не менее 3 профилей

И15

Наличие экспериментальных площадок федерального или регионального уровней

И16

Количество учащихся, приходящихся на 1 компьютер, использующийся в образовательном процессе

И17

Предоставление ресурсов ОО для организации всероссийских и международных мероприятий в регионе

И18

Отсутствие травм, полученных обучающимися во время учебно-воспитательного процесса

И19

Наличие специальной физкультурной группы для учащихся с отклонениями в здоровье

И20

И21

Доля руководителей и педагогов ОО, получивших государственное и общественное признание (Народный, Заслуженный учитель РФ, победитель, лауреат конкурсов профессионального мастерства регионального, всероссийского, международного уровней, лауреат областной премии им. К.А. Москаленко)

И22

Отсутствие педагогических работников, ведущих преподавание не по профилю предмета

И23

И24

И25

Наличие в общеобразовательной организации самостоятельного бухгалтерского учета

Итого по блоку

И26

И27

И28

Итого по блоку

Всего

161

Приложение3

к Положению

о проведении оценки качества образования в

муниципальных бюджетных и автономных

общеобразовательных организациях

Липецкой области за 2015 год

ПЕРЕЧЕНЬ

ИНДИКАТОРОВ ИЗНАЧЕНИЕ ИХ ВЕСА В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

ОРГАНИЗАЦИЯХ СРЕДНЕГО ОБЩЕГООБРАЗОВАНИЯ

Таблица 3

N
п/п

Наименование индикатора

Вес индикатора (Wi)

Фактическое значение индикатора (Vi)

I. Уровень образовательных результатов обучающихся

И1

Доля детей, систематически занимающихся физкультурой и спортом во внеурочное время

И2

И3

Участие в областной круглогодичной спартакиаде среди обучающихся общеобразовательных организаций

И4

И5

Доля учащихся, успевающих на «5» и «4», от общего количества учащихся образовательной организации (далее - ОО)

И6

Доля учащихся ОО - участников регионального этапа олимпиады от общего количества учащихся 9 - 11 классов ОО

И7

И8

Количество призовых мест у творческих, спортивных коллективов, обучающихся ОО:

- на региональном уровне

- на всероссийском уровне

И9

Результативность участия ОО в профессиональных конкурсах и рейтингах:

- победитель международных и всероссийских конкурсов и рейтингов образовательных организаций (за 2015 год)

И10

Наличие школьных спортивных клубов

И11

Отсутствие обучающихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних

Итого по блоку

II. Уровень ресурсного обеспечения образовательного процесса

И12

Наличие высокоскоростного интернета со скоростью доступа к сети Интернет не менее 2Мб/с

И13

Наличие условий для инклюзивного обучения детей-инвалидов

И14

Наличие профильного обучения (не менее 6 классов и 3 профилей на 3 ступени обучения)

И15

Наличие экспериментальных площадок федерального или регионального уровней

И16

Количество учащихся, приходящихся на 1 компьютер, использующийся в образовательном процессе

И17

Предоставление ресурсов ОО для организации всероссийских и международных мероприятий в регионе

И18

Отсутствие травм, полученных обучающимися во время учебно-воспитательного процесса

И19

Наличие специальной физкультурной группы для учащихся с отклонениями в здоровье

И20

И21

И22

Отсутствие педагогических работников, ведущих преподавание не по профилю предмета

И23

И24

И25

Наличие в общеобразовательной организации самостоятельного бухгалтерского учета

Итого по блоку

И26

И27

И28

Итого по блоку

Всего

161

Приложение 4

к Положению

о проведении оценки качестваобразования в

муниципальных бюджетных иавтономных

общеобразовательных организациях

Липецкой области за 2015 год

КРИТИЧЕСКИЕЗНАЧЕНИЯ ИНДИКАТОРОВ И ФОРМУЛЫ РАСЧЕТА

ИХЗНАЧЕНИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА

ОБРАЗОВАНИЯВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

НАЧАЛЬНОГООБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Таблица 4

№ № п/п

Наименование индикатора

Формула расчета

Минимальный риск (Vmax) (высокое качество образования)

Максимальный риск (Vmin) (низкое качество образования)

I. Уровень образовательных результатов обучающихся

И1

Доля детей, систематически занимающихся физкультурой и спортом во внеурочное время

V=A/Bх100

A – количество детей ОО, систематически занимающихся физкультурой и спортом во внеурочное время;

B - общее количество детей, обучающихся в ОО

30%

10%

И2

V=A/Bх100

A – количество учащихся ОО научившихся плавать (проплыть 25 м любым способом, либо продержаться на воде 10 минут);

B - общее количество учащихся 4-х классов ОО, не имеющих противопоказаний к обучению плаванию

100%

70%

И3

Доля учащихся, успевающих на «5» и «4» от общего количества учащихся образовательной организации (далее – ОО)

V=A/Bх100

A – количество учащихся, успевающих на «4» и «5»;

B - общее количество учащихся ОО

75%

50%

И4

Доля учащихся, окончивших 4 класс с похвальным листом

V=A/Bх100

A – количество учащихся, окончивших 4 класс с похвальным листом;

B - общее количество учащихся, окончивших 4 класс

25%

10%

И5

V=A/Bх100

A – количество участников международных, всероссийских, федеральных (ЦФО), региональных, муниципальных олимпиад, конкурсов;

B - общее количество обучающихся ОО

45%

20%

И6

Доля обучающихся ОО, ставших победителями и призерами международных, всероссийских, федеральных (ЦФО), региональных, муниципальных олимпиад, конкурсов от общего количества участвовавших в олимпиадах, конкурсах

V=A/Bх100

A – количество обучающихся ОО, ставших победителями и призерами международных, всероссийских, федеральных (ЦФО), региональных, муниципальных олимпиад, конкурсов;

B - общее количество обучающихся, участвовавших в олимпиадах, конкурсах

45%

20%

И7

V=A/Bх100

A – количество учащихся, охваченных образовательными программами дополнительного образования;

B - общее количество учащихся

80%

65%

И8

Количество призовых мест у творческих, спортивных коллективов, обучающихся ОО:

- на региональном уровне

- на всероссийском уровне

Документ, подтверждающий присвоение призового места творческому, спортивному коллективу, обучающимся ОО

100 документов

И9

Результативность участия ОО в профессиональных конкурсах и рейтингах:

- победитель международных и всероссийских конкурсов и рейтингов образовательных организаций (за 2015 год)

Документ о признании победителем образовательной организации

2 документа

И10

Отсутствие обучающихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних

В образовательной организации отсутствуют обучающиеся, состоящие на учете в комиссии по делам несовершеннолетних

да

нет

II. Уровень ресурсного обеспечения образовательного процесса

И11

Наличие высокоскоростного интернета со скоростью доступа к сети Интернет не менее 2Мб/с

В образовательных организациях имеется

высокоскоростной интернет со скоростью доступа к сети Интернет не менее 2Мб/с

да

нет

И12

Наличие условий для инклюзивного обучения детей-инвалидов

В образовательных организациях имеются условия для инклюзивного обучения детей-инвалидов

да

нет

И13

Наличие оздоровительных программ

В образовательной организации имеются оздоровительные программы

да

нет

И14

Наличие экспериментальных площадок федерального или регионального уровней

В образовательных организациях имеются экспериментальные площадки федерального или регионального уровней

да

нет

И15

Количество учащихся, приходящихся на 1 компьютер, использующийся в образовательном процессе

V=A/B

А – общее количество учащихся;

В – количество компьютеров, использующихся в образовательном процессе

10 учащихся

17 учащихся

И16

Соотношение доли детей, имеющих отклонения в здоровье (понижение остроты зрения, понижение остроты слуха, дефекты речи, сколиоз, нарушения осанки) на начало 2015 года с долей детей с такими же отклонениями на конец 2015 года

V=A/Bх100

A – доля детей, имеющих отклонения в здоровье (понижение остроты зрения, понижение остроты слуха, дефекты речи, сколиоз, нарушения осанки) на начало 2015 года;

B - доля детей, имеющих отклонения в здоровье (понижение остроты зрения, понижение остроты слуха, дефекты речи, сколиоз, нарушения осанки) на конец 2015 года

100%

50%

И17

Наличие в общеобразовательной организации собственного функционирующего бассейна

В образовательной организации имеется собственный функционирующий бассейн

да

нет

И18

Отсутствие травм, полученных обучающимися во время учебно-воспитательного процесса

В образовательной организации отсутствуют травмы, полученные обучающимися во время учебно-воспитательного процесса

да

нет

И19

V=A/Bх100

A – количество педагогических работников, имеющих первую, высшую квалификационную категории и подтверждение соответствия занимаемой должности;

B - общее количество педагогических работников

100%

95%

И20

Документ, подтверждающий публикации педагогов, представляющих опыт профессиональной деятельности на федеральном и региональном уровнях (за 2015 год)

1 документ

И21

Документ, подтверждающий публикации, способствующие развитию социально-привлекательного имиджа ОО, публичности ОО, в СМИ (за 2015 год)

10 документов

И22

Наличие в общеобразовательной организации самостоятельного бухгалтерского учета

В образовательной организации ведется самостоятельный бухгалтерский учет

да

нет

III. Уровень эффективности реализации Указа Президента РФ от 7 мая 2012 года № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»

И23

V=A/Bх100

A – объем привлеченных средств от платных образовательных услуг и работы попечительского совета;

B – объем средств, предусмотренный на выполнение муниципального задания

25%

И24

В соответствии со статистической отчетностью

24 635 руб.

23 276 руб.

И25

В соответствии со статистической отчетностью

9 000 руб.

8 000 руб.

Приложение 5

к Положению

о проведении оценки качестваобразования в

муниципальных бюджетных иавтономных

общеобразовательных организациях

Липецкой области за 2015 год

КРИТИЧЕСКИЕЗНАЧЕНИЯ ИНДИКАТОРОВ И ФОРМУЛЫ РАСЧЕТА

ИХЗНАЧЕНИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА

ОБРАЗОВАНИЯВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

ОСНОВНОГООБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Таблица 5

№ №п/п

Наименование индикатора

Формула расчета

Минимальный риск (Vmax) (высокое качество образования)

Максимальный риск (Vmin) (низкое качество образования)

I. Уровень образовательных результатов обучающихся

И1

Доля детей, систематически занимающихся физкультурой и спортом во внеурочное время

V=A/Bх100

A – количество детей ОО, систематически занимающихся физкультурой и спортом во внеурочное время;

B - общее количество детей, обучающихся в ОО

30%

10%

И2

Документ о признании победителем или призером Всероссийских спортивных соревнований (игр) школьников: «Президентские состязания», «Президентские спортивные игры»

И3

Участие в областной круглогодичной спартакиаде среди обучающихся общеобразовательных организаций

Документ о признании победителем или призером областной круглогодичной спартакиады среди обучающихся общеобразовательных организаций

И4

V=A/Bх100

B - общее количество учащихся 4-х классов ОО, не имеющих противопоказаний к обучению плаванию

100%

70%

И5

Доля учащихся, успевающих на «5» и «4» от общего количества учащихся образовательной организации (далее – ОО)

V=A/Bх100