ПОСТАНОВЛЕНИЕ
ГЛАВЫ АДМИНИСТРАЦИИЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ
10.06.2019 г. | г.Липецк | N 279 |
Об учреждении грантовв форме субсидий на реализацию модели "Ресурсный класс" для детей срасстройством аутистического спектра в части оплаты труда с начислениями работниковмуниципальных общеобразовательных организаций, применяющих метод прикладногоанализа поведения в работе с обучающимися с расстройством аутистическогоспектра в 2019 году и утверждении Порядка предоставления грантов в формесубсидий на реализацию модели "Ресурсный класс" для детей с расстройствомаутистического спектра в части оплаты труда с начислениями работниковмуниципальных общеобразовательных организаций, применяющих метод прикладногоанализа поведения в работе с обучающимися с расстройством аутистическогоспектра в 2019 году
В целяхсоздания условий для обучения детей с расстройством аутистического спектра и всоответствии со статьей 78.1 Бюджетного кодекса Российской Федерации постановляю:
1. Учредить гранты вформе субсидий на реализацию модели "Ресурсный класс" для детей срасстройством аутистического спектра в части оплаты труда с начислениямиработников муниципальных общеобразовательных организаций, применяющих методприкладного анализа поведения в работе с обучающимися с расстройством аутистическогоспектра в 2019 году.
2.Утвердить Порядок предоставления грантов в форме субсидий на реализацию модели "Ресурсныйкласс" для детей с расстройством аутистического спектра в части оплатытруда с начислениями работников муниципальных общеобразовательных организаций,применяющих метод прикладного анализа поведения в работе с обучающимися срасстройством аутистического спектра в 2019 году согласно приложению.
Исполняющий обязанности главы администрации Липецкой области | Н.Ф.Тагинцев |
Приложение
к постановлению главы администрацииЛипецкой
области "Об учреждении грантов вформе субсидий
на реализацию модели "Ресурсныйкласс" для детей
с расстройством аутистического спектрав части оплаты
труда с начислениями работниковмуниципальных
общеобразовательных организаций,применяющих
метод прикладного анализа поведения вработе с
обучающимися с расстройствомаутистического спектра
в 2019 году и утверждении Порядкапредоставления
грантов в форме субсидий муниципальным
общеобразовательным организациям нареализацию
модели "Ресурсный класс" длядетей с расстройством
аутистического спектра в части оплатытруда с начислениями
работников муниципальныхобщеобразовательных организаций,
применяющих метод прикладного анализаповедения
в работе с обучающимися с расстройствомаутистического
спектра в 2019 году"
ПОРЯДОК
ПРЕДОСТАВЛЕНИЯГРАНТОВ В ФОРМЕ СУБСИДИЙ НА РЕАЛИЗАЦИЮ МОДЕЛИ
"РЕСУРСНЫЙКЛАСС" ДЛЯ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА
ВЧАСТИ ОПЛАТЫ ТРУДА С НАЧИСЛЕНИЯМИ РАБОТНИКОВ МУНИЦИПАЛЬНЫХ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХОРГАНИЗАЦИЙ, ПРИМЕНЯЮЩИХ МЕТОД ПРИКЛАДНОГО
АНАЛИЗАПОВЕДЕНИЯ В РАБОТЕ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ С РАССТРОЙСТВОМ
АУТИСТИЧЕСКОГОСПЕКТРА В 2019 ГОДУ
1. Настоящий Порядокопределяет механизм предоставления грантов в форме субсидий на реализациюмодели "Ресурсный класс" для детей с расстройством аутистическогоспектра в части оплаты труда с начислениями работников муниципальныхобщеобразовательных организаций, применяющих метод прикладного анализаповедения в работе с обучающимися с расстройством аутистического спектра в 2019году (далее - гранты) в пределах средств, предусмотренных на эти цели в ЗаконеЛипецкой области от24 декабря 2018 года N 224-ОЗ "Об областном бюджете на 2019 год и наплановый период 2020 и 2021 годов".
2. Грантыпредоставляются на конкурсной основе. Организатором конкурса и главнымраспорядителем средств областного бюджета является управление образования инауки Липецкой области (далее - организатор конкурса).
3. Информационноесообщение о проведении конкурса публикуется организатором конкурса наофициальном сайте (www.deptno.lipetsk.ru) не менее чем за 10 рабочих дней доего проведения и должно включать следующие сведения:
сроки и адрес приема документов;
форму заявки научастие в конкурсе и перечень документов, необходимых для участия в конкурсе;
основания для отклонения заявок;
критерии отбора заявок для предоставлениягрантов;
направления использования грантов;
место, дату и время проведения конкурса.
4. К участию вконкурсе допускаются муниципальные общеобразовательные организации (далее - общеобразовательныеорганизации), подавшие заявки и документы в соответствии с информационнымсообщением о проведении конкурса.
5.Общеобразовательная организация в срок, установленный в информационномсообщении, подает организатору конкурса заявку на участие в конкурсе сприложением следующих документов:
копии лицензии наосуществление образовательной деятельности;
копий документов,подтверждающих прохождение педагогическими работниками общеобразовательныхорганизаций курсов повышения квалификации по применению методов прикладного анализаповедения вработе с обучающимися с расстройством аутистического спектра;
копий приказов озачислении обучающихся с расстройством аутистического спектра вобщеобразовательные организации с приложением заключений психолого-медико-педагогическойкомиссии;
информации о наличиив общеобразовательных организациях учебных помещений, подготовленных для реализации модели "Ресурсныйкласс" для детей с расстройством аутистического спектра.
Все предоставляемыедокументы (копии документов) должны быть подписаны руководителемобщеобразовательной организации и заверены печатью.
Руководительобщеобразовательной организации несет ответственность за достоверностьпредставленных документов.
6.Общеобразовательная организация имеет право отозвать и (или) изменить своюзаявку до установленного срока окончания приема заявок, сообщив об этомписьменно организатору конкурса.
7. Конкурсный отборобщеобразовательных организаций осуществляет конкурсная комиссия, созданная правовымактом администрации Липецкой области.
8. Организаторконкурса в течение 5 рабочих дней со дня, следующего за днем окончания срокаприема документов, проводит проверку документов, указанных в пункте 5настоящего Порядка и принимает решение о допуске (отказе в допуске) общеобразовательнойорганизации к участию в конкурсе.
Основаниями дляотказа в допуске общеобразовательной организации к участию в конкурсе являются:
непредставлениедокументов, предусмотренных пунктом 5 настоящего Порядка;
представлениенедостоверных сведений.
Организатор конкурсав течение 3 рабочих дней со дня, следующего за днем принятия решения о допуске(отказе в допуске) к участию в конкурсе направляет общеобразовательнойорганизации соответствующее уведомление. При принятии решения об отказе вдопуске к участию в конкурсе в уведомлении указываются причины отказа. Указанноеуведомление направляется любым способом, позволяющим достоверно установитьполучение уведомления лицом, которому оно направлено.
9. Организаторконкурса в течение 3 рабочих дней со дня, следующего за днем окончания срокаприема документов, передает документы общеобразовательных организаций,допущенных к участию в конкурсе (далее - участники конкурса), в конкурснуюкомиссию.
10. Конкурснаякомиссия на основании представленных участниками конкурса документов в течение 5рабочих дней со дня, следующего за днем принятия документов, проводит отбор участниковконкурса по критериям, установленным пунктом 11 настоящего Порядка, определяетпобедителя в порядке, установленном пунктом 13 настоящего Порядка, принимаетрешение о предоставлении грантов, которое оформляется протоколом и размещаетсяна официальном сайте организатора конкурса.
11. Конкурснаякомиссия проводит конкурсный отбор участников конкурса по балльной системе последующим критериям.
Критерии отборазаявок для предоставления грантов
Таблица
N п/п | Наименование критерия | Показатели | Оценка в баллах |
1. | Наличие педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации по применению методов прикладного анализа поведения в работе с обучающимися с расстройством аутистического спектра | Количество педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации – 15 и более человек | 15 |
Количество педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации – от 10 до 15 человек | 10 | ||
Количество педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации – от 5 до 10 человек | 5 | ||
2. | Наличие в общеобразовательной организации обучающихся с расстройством аутистического спектра | Количество обучающихся с расстройством аутистического спектра – 8 и более человек | 15 |
Количество обучающихся с расстройством аутистического спектра – менее 8 человек | 10 | ||
3. | Наличие в общеобразовательной организации учебных помещений, подготовленных для реализации модели "Ресурсный класс" для детей с расстройством аутистического спектра
| Количество помещений, подготовленных для реализации модели "Ресурсный класс" для детей с расстройством аутистического спектра – 3 и более кабинета | 15 |
Количество помещений, подготовленных для реализации модели "Ресурсный класс" для детей с расстройством аутистического спектра – менее 3 кабинетов | 10 |
12. Членыконкурсной комиссии выставляют участнику конкурса по каждому критерию отборасоответствующий балл. Совокупный показатель по каждому участнику конкурса определяетсясуммой баллов по всем критериям отбора.
13.Победителями конкурса признаются общеобразовательные организации, набравшиенаибольшее количество баллов, и занявшие с первого по третье места. Приравенстве баллов преимущество имеет общеобразовательная организация, получившаянаибольшее количество баллов по критерию N 2 - наличие в общеобразовательнойорганизации обучающихся срасстройством аутистического спектра .
14.Размер предоставляемого гранта общеобразовательной организации определяется поформуле:
Сi - объем гранта изобластного бюджета i-общеобразовательной организации, признанной победителемконкурса;
Кi - количествообучающихся с расстройством аутистического спектра в i -общеобразовательнойорганизации, реализующей модель "Ресурсный класс";
О - общий объемгрантов;
N - общее количествообучающихся с расстройством аутистического спектра в общеобразовательныхорганизациях, признанными победителями конкурса.
15. На основаниирешения конкурсной комиссии о предоставлении гранта организатор конкурса:
в течение 5 рабочихдней со дня, следующего за днем принятия решения конкурсной комиссии, издаетнормативный правовой акт о распределении грантов между победителями конкурса;
в течение 5 рабочихдней со дня, следующего за днем публикации нормативного правового акта ораспределении грантов между победителями конкурса, заключает соглашение опредоставлении грантов в форме субсидий с победителями конкурса;
в течение 5 рабочихдней со дня, следующего за днем заключения соглашения о предоставлении грантовв форме субсидий, перечисляет их на расчетный счет каждого победителя конкурса.
16. Грант должен бытьизрасходован на цели, указанные в пункте 1 настоящего Порядка, в течение 2019-2020учебного года.
17. Получателигрантов предоставляют организатору конкурса отчет о расходовании грантов нареализацию модели "Ресурсный класс" для детей с расстройствомаутистического спектра в части оплаты труда с начислениями работниковмуниципальных общеобразовательных организаций, применяющих метод прикладногоанализа поведения в работе с обучающимися с расстройством аутистическогоспектра ежеквартально до 12 числа месяца, следующего за отчетным кварталом, поформе согласно приложению к настоящему Порядку.
18. Организаторконкурса осуществляет контроль за целевым использованием грантов.
19. В случаенецелевого использования гранта грант подлежит возврату в областной бюджет.
Приложение
к Порядкупредоставления грантов в форме субсидий
на реализацию модели "Ресурсныйкласс" для детей
с расстройствомаутистического спектра в части оплаты
труда с начислениямиработников муниципальных
общеобразовательныхорганизаций, применяющих метод
прикладного анализаповедения в работе с обучающимися
с расстройствомаутистического спектра в 2019 году
Отчет
о расходованиигрантов на реализацию модели "Ресурсный класс" для детей срасстройством аутистического спектра в части оплаты труда с начислениямиработников муниципальных общеобразовательных организаций, применяющих методприкладного анализа поведения в работе с обучающимися с расстройством аутистическогоспектра
за _____________________20___г.
(отчетный период)
Таблица
N п/п | Размер гранта, выделенного общеобразовательной организации на реализацию модели "Ресурсный класс" для детей с расстройством аутистического спектра в части оплаты труда с начислениями работников муниципальных общеобразовательных организаций, применяющих метод прикладного анализа поведения в работе с обучающимися с расстройством аутистического спектра в 2019 году (руб.) | Размер гранта, израсходованного общеобразовательной организацией на реализацию модели "Ресурсный класс" для детей с расстройством аутистического спектра в части оплаты труда с начислениями работников муниципальных общеобразовательных организаций, применяющих метод прикладного анализа поведения в работе с обучающимися с расстройством аутистического спектра на конец отчетного периода (руб.) | Остаток гранта на конец отчетного периода (руб.) |
|
|
|
|
Руководитель
общеобразовательнойорганизации ________________/ _______________________ /
(подпись) (расшифровкаподписи)