Постановление Главы администрации Липецкой области от 17.03.2020 № 141
Об учреждении грантов в форме субсидий общеобразовательным организациям и утверждении порядков их предоставления в 2020 году
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
ГЛАВЫ АДМИНИСТРАЦИИ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ
| 17.03.2020 г. | г.Липецк | N 141 |
Обучреждении грантов в форме субсидий общеобразовательным организациям иутверждении порядков их предоставления в 2020 году
В целях материальногостимулирования работников общеобразовательных организаций, достигших наилучшихрезультатов труда, и в соответствии со статьей 78.1 Бюджетного кодексаРоссийской Федерации постановляю:
1. Учредить гранты вформе субсидий государственным и муниципальным бюджетным и автономнымобщеобразовательным организациям на увеличение стимулирующей части фонда оплатытруда работников государственных и муниципальных общеобразовательныхорганизаций за достижение наилучших показателей качества образования в 2020году.
2. Учредить гранты вформе субсидий частным общеобразовательным организациям на увеличениестимулирующей части фонда оплаты труда работников частных общеобразовательныхорганизаций за достижение наилучших показателей качества образования в 2020году.
3. Утвердить Порядокпредоставления грантов в форме субсидий государственным и муниципальнымбюджетным и автономным общеобразовательным организациям на увеличениестимулирующей части фонда оплаты труда работников государственных имуниципальных общеобразовательных организаций за достижение наилучшихпоказателей качества образования в 2020 году согласно приложению 1.
4. Утвердить Порядокпредоставления грантов в форме субсидий частным общеобразовательныморганизациям на увеличение стимулирующей части фонда оплаты труда работников частныхобщеобразовательных организаций за достижение наилучших показателей качестваобразования в 2020 году согласно приложению 2.
| Исполняющий обязанности главы администрации Липецкой области | Н.Ф.Тагинцев |
Приложение 1
к постановлению
главы администрацииЛипецкой
области "Обучреждении грантов
в форме субсидийобщеобразовательным
организациям иутверждении порядков
их предоставления в2020 году"
ПОРЯДОК
ПРЕДОСТАВЛЕНИЯГРАНТОВ В ФОРМЕ СУБСИДИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫМ
И МУНИЦИПАЛЬНЫМБЮДЖЕТНЫМ И АВТОНОМНЫМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ
ОРГАНИЗАЦИЯМ НАУВЕЛИЧЕНИЕ СТИМУЛИРУЮЩЕЙ ЧАСТИ ФОНДА ОПЛАТЫ
ТРУДА РАБОТНИКОВГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХОРГАНИЗАЦИЙ ЗА ДОСТИЖЕНИЕ НАИЛУЧШИХ
ПОКАЗАТЕЛЕЙ КАЧЕСТВАОБРАЗОВАНИЯ В 2020 ГОДУ
1.Настоящий Порядок определяет механизм предоставления грантов в форме субсидийгосударственным и муниципальным бюджетным и автономным общеобразовательныморганизациям на увеличение стимулирующей части фонда оплаты труда работниковгосударственных и муниципальных общеобразовательных организаций за достижениенаилучших показателей качества образования в 2020 году (далее - гранты), впределах средств, предусмотренных на эти цели в Законе Липецкой области от 17декабря 2019 года N 318-ОЗ "Об областном бюджете на 2020 год и наплановый период 2021 и 2022 годов".
2. Грантыпредоставляются на конкурсной основе. Организатором конкурса и главнымраспорядителем средств областного бюджета является управление образования инауки Липецкой области (далее - организатор конкурса).
3. Информационноесообщение о проведении конкурса публикуется организатором конкурса наофициальном сайте (www.deptno.lipetsk.ru) не менее чем за 30 дней до егопроведения и должно включать следующие сведения:
1) сроки и адресприема документов;
2) форму заявки научастие в конкурсе и перечень документов, необходимых для участия в конкурсе;
3) основания дляотклонения заявок;
4) критерии отборазаявок для предоставления гранта;
5) направленияиспользования грантов;
6) место и времяпроведения конкурса;
7) порядок и срокиобъявления результатов конкурса.
4. К участию вконкурсе допускаются государственные и муниципальные бюджетные и автономныеобщеобразовательные организации (далее - общеобразовательные организации),подавшие заявки и документы в соответствии с информационным сообщением опроведении конкурса.
5. Конкурсный отборобщеобразовательных организаций осуществляет конкурсная комиссия, созданнаяправовым актом администрации Липецкой области.
6.Общеобразовательная организация в срок, установленный в информационномсообщении, подает организатору конкурса заявку на участие в конкурсе сприложением следующих документов:
1) копии лицензии наосуществление образовательной деятельности;
2) сведений длярасчета оценки качества образования согласно приложениям 1 - 3 к Положению опроведении оценки качества образования в государственных и муниципальныхбюджетных и автономных общеобразовательных организациях Липецкой области за2019 год, являющемуся приложением 1 к настоящему Порядку (далее - Положение о проведенииоценки качества образования).
Документы (копиидокументов), указанные в настоящем пункте, удостоверяются подписью руководителяи печатью организации.
Руководительобщеобразовательной организации несет ответственность за достоверностьпредставленных документов в соответствии с действующим законодательством.
Регистрацияпредставленных общеобразовательными организациями документов осуществляется вдень их поступления должностным лицом, уполномоченным организатором конкурса наприем документов.
7. Общеобразовательнаяорганизация имеет право отозвать и (или) изменить свою заявку до установленногосрока окончания приема заявок, сообщив об этом письменно организатору конкурса.
8. В течение 9рабочих дней со дня, следующего за днем окончания срока приема заявок:
1) должностное лицо,уполномоченное организатором конкурса (далее - уполномоченное лицо):
- рассматриваетдокументы, указанные в пункте 6 настоящего Порядка;
- проводит ихпроверку на соответствие предъявляемым настоящим Порядком требованиям;
- подготавливаетпроект приказа организатора конкурса с отражением в нем следующей информации:
переченьобщеобразовательных организаций, допущенных к участию в конкурсе;
переченьобщеобразовательных организаций, которым отказано в участии в конкурсе;
2) организаторконкурса утверждает приказ;
3) уполномоченноелицо направляет общеобразовательной организации, не допущенной к участию вконкурсе, уведомление с указанием причин отказа. Указанное уведомлениенаправляется любым способом, позволяющим достоверно установить получениеуведомления лицом, которому оно направлено.
9. Основаниями дляотказа в допуске к участию в конкурсе являются:
1) непредставление(представление не в полном объеме) документов, предусмотренных пунктом 6настоящего Порядка;
2) несоответствиедокументов, указанных в пункте 6 настоящего Порядка, требованиям, установленнымпунктом 6 настоящего Порядка;
3) недостоверностьпредставленной общеобразовательной организацией сведений.
10. Организаторконкурса в течение 10 рабочих дней со дня, следующего за днем окончания срокаприема заявок, передает документы общеобразовательных организаций, допущенных кучастию в конкурсе (далее - участники конкурса), в конкурсную комиссию.
11. Конкурснаякомиссия в течение 7 рабочих дней со дня, следующего за днем получениядокументов участников конкурса:
проводит отборобщеобразовательных организаций;
принимает решение опредоставлении грантов;
оформляет решение опредоставлении грантов протоколом и передает его организатору конкурса.
12. При принятиирешения конкурсная комиссия оценивает представленные документы в соответствии сПоложением о проведении оценки качества образования по следующим критериям:
1) уровеньобразовательных результатов обучающихся;
2) уровень ресурсногообеспечения образовательного процесса;
3) уровеньэффективности распределения и использования фонда оплаты труда.
13. Размерпредоставляемого общеобразовательной организации гранта определяется поформуле:
Сi - объем гранта изобластного бюджета i-й общеобразовательной организации;
Кi - общее количествообучающихся в общеобразовательной организации, достигшей наилучших показателейкачества образования;
О - общий объемгрантов;
N - общее количествообучающихся в общеобразовательных организациях, которые достигли наилучшихпоказателей качества образования.
14. Организаторконкурса:
1) в течение 5рабочих дней, следующих за днем поступления из конкурсной комиссии решения опредоставлении грантов:
размещает решение опредоставлении грантов на официальном сайте организатора конкурса;
издает нормативныйправовой акт о распределении грантов между победителями конкурса;
2) в течение 5рабочих дней со дня, следующего за днем опубликования нормативного правовогоакта о распределении грантов между победителями конкурса, заключает соглашенияо предоставлении грантов в форме субсидий с победителями конкурса по форме,утвержденной приказом управления финансов Липецкой области от 28 декабря 2017года N 293 "Об утверждении типовых форм Соглашений о предоставлении изобластного бюджета субсидии некоммерческой организации, не являющейсягосударственным (муниципальным) учреждением";
3) в течение 10рабочих дней со дня, следующего за днем заключения соглашения о предоставлениигрантов в форме субсидий, перечисляет их на лицевые счета, открытые втерриториальном органе Федерального казначейства, финансовом органе субъектаРоссийской Федерации (муниципального образования), или расчетные счета вроссийских кредитных организациях, указанные в соглашениях.
В случае незаключениясоглашения гранты не перечисляются.
15. Грант должен бытьизрасходован на цели, указанные в пункте 1 настоящего Порядка, в течениетекущего финансового года.
16. Отчет о целевомрасходовании грантов в форме субсидий на увеличение стимулирующей части фондаоплаты труда работников государственных и муниципальных бюджетных и автономныхобщеобразовательных организаций за достижение наилучших показателей качестваобразования в 2020 году победители конкурса представляют организатору конкурсаежеквартально до 12 числа месяца, следующего за отчетным кварталом, по формесогласно приложению 2 к настоящему Порядку.
17. Организаторконкурса и орган государственного финансового контроля проводят проверкусоблюдения условий, целей и порядка предоставления грантов.
18. В случаевыявления нарушений целей и (или) условий и порядка предоставления гранта грантподлежит возврату в областной бюджет в полном объеме.
Победители конкурсаобязаны возвратить в доход областного бюджета полученные в соответствующемотчетном финансовом году денежные средства:
1) на основаниитребования организатора конкурса - не позднее 10 рабочих дней со дня полученияуказанного требования;
2) на основаниипредставления и (или) предписания органа государственного финансового контроля- в сроки, установленные в соответствии с бюджетным законодательствомРоссийской Федерации.
При отказе отдобровольного возврата указанных средств организатор конкурса обеспечивает ихпринудительное взыскание и перечисление в доход областного бюджета всоответствии с действующим законодательством.
19. Не использованныев отчетном финансовом году гранты (остаток грантов) возвращаются победителямиконкурса в доход областного бюджета в течение первых 15 рабочих дней текущегофинансового года.
Приложение 1
к Порядкупредоставления грантов
в форме субсидий государственным
и муниципальнымбюджетным
и автономнымобщеобразовательным
организациям наувеличение
стимулирующей частифонда оплаты
труда работниковгосударственных и
муниципальныхобщеобразовательных
организаций задостижение
наилучших показателейкачества
образования в 2020году
ПОЛОЖЕНИЕ
О ПРОВЕДЕНИИ ОЦЕНКИКАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ГОСУДАРСТВЕННЫХ
И МУНИЦИПАЛЬНЫХБЮДЖЕТНЫХ И АВТОНОМНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ОРГАНИЗАЦИЯХ ЛИПЕЦКОЙОБЛАСТИ ЗА 2019 ГОД
1. Оценка качестваобразования в государственных и муниципальных бюджетных и автономныхобщеобразовательных организациях осуществляется на основании индикаторов оценкикачества образования (далее - индикаторы), сгруппированных по блокам,характеризующим уровень образовательных результатов обучающихся, уровень ресурсногообеспечения образовательного процесса, уровень эффективности распределения ииспользования фонда оплаты труда.
2. Перечнииндикаторов и значение их веса в общеобразовательных организациях начальногообщего, основного общего, среднего общего образования определяются согласноприложениям 1, 2, 3 к настоящему Положению.
3. Критическиезначения индикаторов и формулы расчета их значений, используемые при оценкекачества образования в общеобразовательных организациях начального общего,основного общего, среднего общего образования, определяются согласноприложениям 4, 5, 6 к настоящему Положению.
4. В случае, еслисредняя общеобразовательная организация не имеет результатов итоговойаттестации, завершающей освоение основных образовательных программ основногообщего и среднего общего образования, то организация подает заявку на получениегрантов с приложением перечня индикаторов и их значений для общеобразовательныхорганизаций начального общего образования, установленных приложением 1 кнастоящему Положению.
В случае, еслисредняя общеобразовательная организация не имеет результатов итоговойаттестации, завершающей освоение основных образовательных программ среднегообщего образования, то организация подает заявку на получение грантов сприложением перечня индикаторов и их значений для общеобразовательныхорганизаций основного общего образования, установленных приложением 2 кнастоящему Положению.
5. Оценка качестваобразования производится по итогам 2019 года.
6. В качествеисходных данных для проведения оценки качества образования используютсяофициальные статистические данные, а также сведения, представленныеобщеобразовательными организациями.
7. Оценка качестваобразования измеряется в баллах. Максимально возможная величина балльной оценкикачества образования по итогам 2019 года - 160 баллов - для общеобразовательныхорганизаций среднего общего образования, 160 баллов - для основного общегообразования, 110 баллов - для начального общего образования.
Оценка по индикаторурассчитывается по формуле:
Mi - оценка поиндикатору i;
Vi - фактическоезначение индикатора i;
Vmin - критическоезначение индикатора i, соответствующее низкому качеству образования;
Vmax - критическоезначение индикатора i, соответствующее высокому качеству образования.
Для каждогоиндикатора установлены критические значения. В случае если значение индикатораVi находится за пределами минимального критического значения оценки качестваобразования (высокое качество образования), то значение оценки показателя Мiравно 1.
Если значение оценкипоказателя находится за пределами максимального критического значения оценкикачества образования (низкое качество образования), то значение оценки равно 0.
Если значениеиндикатора лежит в интервале между двумя критическими значениями, то по данномуиндикатору присваивается оценка в пределах от 0 до 1.
8. В случае еслииндикатор имеет только одно критическое значение, оценке по данному индикаторуприсваивается либо высшее значение, равное 1 (если фактическое значениепоказателя находится в области минимального риска, высокого качестваобразования), либо низшее значение, равное 0 (если фактическое значениепоказателя находится в области максимального риска, низкого качестваобразования).
9. Индикаторам,посредством которых определяется наличие или отсутствие показателя,присваивается либо высшее значение, равное 1 (если индикатор оценивается как"да"), либо низшее значение, равное 0 (если индикатор оценивается как"нет").
10. Оценка качестваобразования в общеобразовательной организации определяется по формуле:
Р - оценка качестваобразования в общеобразовательной организации;
Mi - оценка поиндикатору i;
Wi - вес индикатораi;
n - количествоиндикаторов.
11. На основе оценкикачества образования определяются общеобразовательные организации, которыедостигли наилучших показателей качества образования.
Общеобразовательныеорганизации считаются достигшими наилучших показателей качества образования вслучаях, если:
1)общеобразовательная организация начального общего образования и средняяобщеобразовательная организация, которая не имеет результатов итоговойаттестации, завершающей освоение основных образовательных программ основногообщего и среднего общего образования, по итогам оценки качества образованиянабрала не менее 50 баллов и заняла первое место среди общеобразовательныхорганизаций начального общего образования;
2)общеобразовательные организации основного общего образования и средниеобщеобразовательные организации, которые не имеют результатов итоговойаттестации, завершающей освоение основных образовательных программ среднегообщего образования, по итогам оценки качества образования набрали не менее 70баллов и заняли с первого по второе место включительно средиобщеобразовательных организаций основного общего образования;
3)общеобразовательные организации среднего общего образования по итогам оценкикачества образования набрали не менее 85 баллов и заняли с первого по двадцатьвторое место включительно среди общеобразовательных организаций среднего общегообразования.
12. В случаеравенства оценок качества образования у двух или более общеобразовательныхорганизаций приоритет имеют организации с более высокой оценкой индикаторов поуровню образовательных результатов обучающихся.
Приложение 1
к Положению опроведении
оценки качестваобразования
в государственных имуниципальных
бюджетных иавтономных
общеобразовательныхорганизациях
Липецкой области за2019 год
ПЕРЕЧЕНЬ
ИНДИКАТОРОВ ИЗНАЧЕНИЕ ИХ ВЕСА В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ОРГАНИЗАЦИЯХНАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Таблица
| N п/п | Наименование индикатора | Вес индикатора (Wi) | Фактическое значение индикатора (Vi) |
| I. Уровень образовательных результатов обучающихся | |||
| 1. | Отсутствие у общеобразовательной организации (далее - ОО) признаков необъективности по результатам региональных и федеральных мониторингов по оценке качества образования | 5 |
|
| 2. | Доля учащихся 4-х классов в ОО, научившихся плавать (проплыть 25 м любым способом, либо продержаться на воде 10 минут), от общего количества учащихся 4-х классов, не имеющих противопоказаний к обучению плаванию | 5 |
|
| 3. | Доля учащихся ОО, окончивших 4 класс с похвальным листом | 5 |
|
| 4. | Доля обучающихся, охваченных дополнительными общеобразовательными программами технической и естественно-научной направленности, от общего количества обучающихся ОО | 5 |
|
| 5. | Доля победителей и призеров (лауреатов, дипломантов), принявших участие в олимпиадах и конкурсах различного уровня (по перечню олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, утвержденному Министерством просвещения Российской Федерации, приказом управления образования и науки "Об организации и проведении мероприятий по развитию творческого и научно-исследовательского потенциала обучающихся общеобразовательных организаций Липецкой области"), от общего количества обучающихся | 10 |
|
| 6. | Результативность участия ОО во всероссийских профессиональных конкурсах "Учитель года", "Учитель здоровья России", "Воспитатель года", "Педагогический дебют", "Директор школы", "Психолог года", "Лидер в образовании", конкурсном отборе на получение денежного поощрения лучшими учителями за 2019 год (учитывается по одному из оснований) | 10 |
|
| 7. | Участие ОО в финале областной военно-спортивной игры "Патриот" (учитывается по одному из оснований): |
|
|
| 7.1 | участие в областном финале | 3 |
|
| 7.2 | призер областного финала | 4 |
|
| 7.3 | победитель областного финала | 5 |
|
|
| Итого по блоку | 45 |
|
| II. Уровень ресурсного обеспечения образовательного процесса | |||
| 8. | Использование в образовательном процессе дистанционных технологий | 5 |
|
| 9. | Создание условий в ОО для получения детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья качественного образования | 5 |
|
| 10. | Наличие в ОО оснащения кнопкой тревожной сигнализации, системой видеонаблюдения и ограждением территории. Для ОО первой, второй и третьей категории опасности обеспечение охраной сотрудниками частных охранных предприятий | 5 |
|
| 11. | Наличие инновационных площадок (учитывается по одному из оснований): |
|
|
| 11.1 | федеральный уровень | 5 |
|
| 11.2 | региональный уровень | 4 |
|
| 11.3 | уровень инновационной площадки государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования Липецкой области "Институт развития образования" (далее - ИРО) | 3 |
|
| 12. | Ведение журналов учета успеваемости учащихся только в электронной форме | 5 |
|
| 13. | Отсутствие травм, полученных обучающимися во время учебно-воспитательного процесса | 4 |
|
| 14. | Доля педагогических работников ОО, имеющих первую, высшую квалификационную категории и подтверждение соответствия занимаемой должности, от общего количества педагогических работников ОО | 4 |
|
| 15. | Доля руководителей и педагогических работников ОО, получивших государственное признание (Народный, Заслуженный учитель Российской Федерации, Заслуженный работник образования Липецкой области, лауреат областной премии им. К.А. Москаленко и Г.И. Горской), от общего количества руководителей и педагогических работников ОО (учитывается по одному из оснований) | 4 |
|
| 16. | Доля педагогических работников, имеющих авторские публикации в профессиональных изданиях (в том числе в журнале "РОСТ") за 2019 год, от общего количества педагогических работников ОО (учитывается по одному из оснований): |
|
|
| 16.1 | от 10% до 20% включительно | 3 |
|
| 16.2 | свыше 20% | 5 |
|
| 17. | Результативность участия ОО в образовательных и социальных проектах, конкурсах среди ОО за 2019 год (учитывается по одному из оснований): |
|
|
| 17.1 | на федеральном уровне | 3 |
|
| 17.2 | на региональном уровне | 2 |
|
| 18. | Количество баллов, полученных ОО в результате независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности (учитывается по одному из оснований): |
|
|
| 18.1 | при прохождении независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности до 1 марта 2019 года | 5 |
|
| 18.2 | при прохождении независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности после 1 марта 2019 года | 5 |
|
|
| Итого по блоку | 50 |
|
| III. Уровень эффективности распределения и использования фонда оплаты труда | |||
| 19. | Доля привлеченных средств от платных образовательных услуг от объема средств, предусмотренных на выполнение государственного (муниципального задания) ОО | 5 |
|
| 20. | Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата педагогических работников ОО за 2019 год | 5 |
|
| 21. | Доля фонда оплаты труда руководителей, заместителей руководителя и главного бухгалтера от общего фонда оплаты труда ОО за 2019 год | 5 |
|
|
| Итого по блоку | 15 |
|
|
| Всего | 110 |
|
Приложение 2
к Положению опроведении
оценки качестваобразования
в государственных имуниципальных
бюджетных иавтономных
общеобразовательныхорганизациях
Липецкой области за2019 год
ПЕРЕЧЕНЬ
ИНДИКАТОРОВ ИЗНАЧЕНИЕ ИХ ВЕСА В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ОРГАНИЗАЦИЯХОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Таблица
| N п/п | Наименование индикатора | Вес индикатора (Wi) | Фактическое значение индикатора (Vi) |
| I. Уровень образовательных результатов обучающихся | |||
| 1. | Отсутствие у ОО признаков необъективности по результатам региональных и федеральных мониторингов по оценке качества образования, основного государственного экзамена (далее - ОГЭ) | 5 |
|
| 2. | Результативность участия в региональных и заключительных этапах Всероссийских соревнований (игр) школьников: "Президентские состязания", "Президентские спортивные игры" (учитываются по одному из оснований): |
|
|
| 2.1 | всероссийский этап | 5 |
|
| 2.2 | региональный этап | 4 |
|
| 2.3 | муниципальный этап | 3 |
|
| 3. | Результативность участия в областной спартакиаде среди учащихся ОО в 2018/2019 учебном году (учитывается по одному из оснований): |
|
|
| 3.1 | региональный этап | 4 |
|
| 3.2 | муниципальный этап | 3 |
|
| 4. | Доля обучающихся, охваченных дополнительными общеобразовательными программами технической и естественно-научной направленности, от общего количества обучающихся ОО | 5 |
|
| 5. | Доля выпускников 9-х классов, набравших на ОГЭ по результатам четырех экзаменов не менее 16 баллов (по пятибалльной шкале оценки результатов), от общего количества выпускников 9-х классов ОО, проходивших государственную итоговую аттестацию по образовательным программам основного общего образования в форме ОГЭ (без учета результатов детей-инвалидов и учащихся с ограниченными возможностями здоровья) (далее - учащихся с ОВЗ) | 10 |
|
| 6. | Доля учащихся ОО - участников регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников от общего количества учащихся 9-х классов ОО | 5 |
|
| 7. | Доля учащихся 9-х классов ОО, ставших победителями и призерами регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников, от общего количества участвовавших в региональном этапе | 5 |
|
| 8. | Доля победителей и призеров (лауреатов, дипломантов), принявших участие в олимпиадах и конкурсах различного уровня (по перечню олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, утвержденному Министерством просвещения Российской Федерации), от общего количества обучающихся | 10 |
|
| 9. | Результативность участия ОО во всероссийских профессиональных конкурсах "Учитель года", "Учитель здоровья России", "Воспитатель года", "Педагогический дебют", "Директор школы", "Психолог года", "Лидер в образовании", конкурсном отборе на получение денежного поощрения лучшими учителями за 2019 год (учитывается по одному из оснований) | 10 |
|
| 10. | Результативность участия в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников | 15 |
|
| 11. | Реализация адаптированных основных общеобразовательных программ (учитывается по одному из оснований): |
|
|
| 11.1 | наличие специального (коррекционного) класса | 4 |
|
| 11.2 | наличие детей-инвалидов и учащихся с ОВЗ, обучающихся по адаптированным основным общеобразовательным программам в общеобразовательных классах | 2 |
|
| 12. | Участие учащихся ОО в программах, проектах Российского движения школьников (далее - РДШ) (учитывается по одному из оснований): |
|
|
| 12.1 | всероссийский уровень | 3 |
|
| 12.2 | региональный уровень | 2 |
|
| 12.3 | муниципальный уровень | 1 |
|
| 13. | Наличие первичного отделения всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного движения Юнармия (учитывается по одному из оснований): |
|
|
| 13.1 | количество участников от 5 до 20 человек | 1 |
|
| 13.2 | количество участников от 21 до 50 человек | 3 |
|
| 13.3 | количество участников свыше 50 человек | 5 |
|
| 14. | Доля учащихся ОО, зарегистрированных в единой информационной системе "Добровольцы России" | 5 |
|
|
| Итого по блоку | 91 |
|
| II. Уровень ресурсного обеспечения образовательного процесса | |||
| 15. | Использование в образовательном процессе дистанционных технологий | 5 |
|
| 16. | Наличие в ОО оснащения кнопкой тревожной сигнализации, системой видеонаблюдения и ограждением территории. Для ОО первой, второй и третьей категории опасности обеспечение охраной сотрудниками частных охранных предприятий | 5 |
|
| 17. | Наличие инновационных площадок (учитывается по одному из оснований): |
|
|
| 17.1 | федеральный уровень | 6 |
|
| 17.2 | региональный уровень | 5 |
|
| 17.3 | уровень инновационной площадки ИРО | 4 |
|
| 18. | Ведение журналов учета успеваемости учащихся только в электронной форме | 5 |
|
| 19. | Отсутствие травм, полученных обучающимися во время учебно-воспитательного процесса | 4 |
|
| 20. | Доля педагогических работников ОО, имеющих первую, высшую квалификационную категории и подтверждение соответствия занимаемой должности, от общего количества педагогических работников ОО | 4 |
|
| 21. | Доля руководителей и педагогических работников ОО, получивших государственное признание (Народный, Заслуженный учитель Российской Федерации, Заслуженный работник образования Липецкой области, лауреат областной премии им. К.А. Москаленко и Г.И. Горской), от общего количества руководителей и педагогических работников ОО (учитывается по одному из оснований) | 4 |
|
| 22. | Доля педагогических работников, имеющих авторские публикации в профессиональных изданиях (в том числе в журнале "РОСТ") за 2019 год, от общего количества педагогических работников ОО (учитывается по одному из оснований): |
|
|
| 22.1 | от 10% до 20% включительно | 3 |
|
| 22.2 | свыше 20% | 5 |
|
| 23. | Результативность участия ОО в образовательных и социальных проектах, конкурсах среди ОО за 2019 год (учитывается по одному из оснований): |
|
|
| 23.1 | на федеральном уровне | 3 |
|
| 23.2 | на региональном уровне | 2 |
|
| 24. | Опорная ОО по организации и проведению регионального этапа Всероссийского конкурса проектных работ школьников | 4 |
|
| 25. | Участник программы Благотворительного фонда Сбербанка "Вклад в будущее" | 4 |
|
| 26. | Количество баллов, полученных ОО в результате независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности (учитывается по одному из оснований): |
|
|
| 26.1 | при прохождении независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности до 1 марта 2019 года | 5 |
|
| 26.2 | при прохождении независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности после 1 марта 2019 года | 5 |
|
|
| Итого по блоку | 54 |
|
| III. Уровень эффективности распределения и использования фонда оплаты труда | |||
| 27. | Доля привлеченных средств от платных образовательных услуг от объема средств, предусмотренного на выполнение (государственного) муниципального задания ОО | 5 |
|
| 28. | Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата педагогических работников ОО за 2019 год | 5 |
|
| 29. | Доля фонда оплаты труда руководителя, заместителей руководителя и главного бухгалтера от общего фонда оплаты труда ОО за 2019 год | 5 |
|
|
| Итого по блоку | 15 |
|
|
| Всего | 160 |
|
Приложение 3
к Положению опроведении
оценки качестваобразования
в государственных имуниципальных
бюджетных иавтономных
общеобразовательныхорганизациях
Липецкой области за2019 год
ПЕРЕЧЕНЬ
ИНДИКАТОРОВ ИЗНАЧЕНИЕ ИХ ВЕСА В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ОРГАНИЗАЦИЯХ СРЕДНЕГООБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Таблица
| N п/п | Наименование индикатора | Вес индикатора (Wi) | Фактическое значение индикатора (Vi) |
| I. Уровень образовательных результатов обучающихся | |||
| 1. | Отсутствие у ОО признаков необъективности по результатам региональных и федеральных мониторингов по оценке качества образования, ОГЭ | 5 |
|
| 2. | Результативность участия в региональных и заключительных этапах Всероссийских соревнований (игр) школьников: "Президентские состязания", "Президентские спортивные игры" (учитываются по одному из оснований): |
|
|
| 2.1 | всероссийский этап | 5 |
|
| 2.2 | региональный этап | 4 |
|
| 2.3 | муниципальный этап | 3 |
|
| 3. | Результативность участия в областной спартакиаде среди учащихся ОО в 2018/2019 учебном году (учитывается по одному из оснований): |
|
|
| 3.1 | региональный этап | 4 |
|
| 3.2 | муниципальный этап | 3 |
|
| 4. | Доля обучающихся, охваченных дополнительными общеобразовательными программами технической и естественно-научной направленности, от общего количества обучающихся ОО | 5 |
|
| 5. | Доля выпускников 9-х классов, набравших на ОГЭ по результатам четырех экзаменов не менее 16 баллов (по пятибалльной шкале оценки результатов), от общего количества выпускников 9-х классов ОО, проходивших государственную итоговую аттестацию по образовательным программам основного общего образования в форме ОГЭ (без учета результатов детей-инвалидов и учащихся с ОВЗ) | 10 |
|
| 6. | Доля учащихся ОО - участников регионального этапа всероссийской олимпиады школьников от общего количества учащихся 9 - 11 классов ОО | 5 |
|
| 7. | Доля учащихся 9 - 11 классов ОО, ставших победителями и призерами регионального этапа всероссийской олимпиады школьников, от общего количества участвовавших в региональном этапе | 5 |
|
| 8. | Доля победителей и призеров (лауреатов, дипломантов), принявших участие в олимпиадах и конкурсах различного уровня (по перечню олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, утвержденному Министерством просвещения Российской Федерации), от общего количества обучающихся | 10 |
|
| 9. | Результативность участия ОО во всероссийских профессиональных конкурсах "Учитель года", "Учитель здоровья России", "Воспитатель года", "Педагогический дебют", "Директор школы", "Психолог года", "Лидер в образовании", конкурсном отборе на получение денежного поощрения лучшими учителями за 2019 год (учитывается по одному из оснований) | 10 |
|
| 10. | Результативность участия в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников | 15 |
|
| 11. | Реализация адаптированных основных общеобразовательных программ (учитывается по одному из оснований): |
|
|
| 11.1 | наличие специального (коррекционного) класса | 4 |
|
| 11.2 | наличие детей-инвалидов и учащихся с ОВЗ, обучающихся по адаптированным основным общеобразовательным программам в общеобразовательных классах | 2 |
|
| 12. | Участие учащихся ОО в программах, проектах РДШ (учитывается по одному из оснований): |
|
|
| 12.1 | всероссийский уровень | 3 |
|
| 12.2 | региональный уровень | 2 |
|
| 12.3 | муниципальный уровень | 1 |
|
| 13. | Наличие первичного отделения всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного движения Юнармия (учитывается по одному из оснований): |
|
|
| 13.1 | количество участников от 5 до 20 человек | 1 |
|
| 13.2 | количество участников от 21 до 50 человек | 3 |
|
| 13.3 | количество участников свыше 50 человек | 5 |
|
| 14. | Доля учащихся ОО, зарегистрированных в единой информационной системе "Добровольцы России" | 5 |
|
|
| Итого по блоку | 91 |
|
| II. Уровень ресурсного обеспечения образовательного процесса | |||
| 15. | Использование в образовательном процессе дистанционных технологий | 5 |
|
| 16. | Наличие в ОО оснащения кнопкой тревожной сигнализации, системой видеонаблюдения и ограждением территории. Для ОО первой, второй и третьей категории опасности обеспечение охраной сотрудниками частных охранных предприятий | 5 |
|
| 17. | Наличие инновационных площадок (учитывается по одному из оснований): |
|
|
| 17.1 | федеральный уровень | 6 |
|
| 17.2 | региональный уровень | 5 |
|
| 17.3 | уровень инновационной площадки ИРО | 4 |
|
| 18. | Ведение журналов учета успеваемости учащихся только в электронной форме | 5 |
|
| 19. | Отсутствие травм, полученных обучающимися во время учебно-воспитательного процесса | 4 |
|
| 20. | Доля педагогических работников ОО, имеющих первую, высшую квалификационную категории и подтверждение соответствия занимаемой должности, от общего количества педагогических работников ОО | 4 |
|
| 21. | Доля руководителей и педагогических работников ОО, получивших государственное признание (Народный, Заслуженный учитель РФ, Заслуженный работник образования Липецкой области, лауреат областной премии им. К.А. Москаленко и Г.И. Горской), от общего количества руководителей и педагогических работников ОО (учитывается по одному из оснований) | 4 |
|
| 22. | Доля педагогических работников, имеющих авторские публикации в профессиональных изданиях (в том числе в журнале "РОСТ") за 2019 год, от общего количества педагогических работников ОО: |
|
|
| 22.1 | от 10% до 20% включительно | 3 |
|
| 22.2 | свыше 20% | 5 |
|
| 23. | Результативность участия ОО в образовательных и социальных проектах, конкурсах среди ОО за 2019 год (учитывается по одному из оснований): |
|
|
| 23.1 | на федеральном уровне | 3 |
|
| 23.2 | на региональном уровне | 2 |
|
| 24. | Опорная ОО по организации и проведению регионального этапа Всероссийского конкурса проектных работ школьников | 4 |
|
| 25. | Участник программы Благотворительного фонда Сбербанка "Вклад в будущее" | 4 |
|
| 26. | Количество баллов, полученных ОО в результате независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности (учитывается по одному из оснований): |
|
|
| 26.1 | при прохождении независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности до 1 марта 2019 года | 5 |
|
| 26.2 | при прохождении независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности после 1 марта 2019 года | 5 |
|
|
| Итого по блоку | 54 |
|
| III. Уровень эффективности распределения и использования фонда оплаты труда | |||
| 27. | Доля привлеченных средств от платных образовательных услуг от объема средств, предусмотренного на выполнение государственного (муниципального) задания ОО | 5 |
|
| 28. | Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата педагогических работников ОО за 2019 год | 5 |
|
| 29. | Доля фонда оплаты труда руководителя, заместителей руководителя и главного бухгалтера от общего фонда оплаты труда ОО за 2019 год | 5 |
|
|
| Итого по блоку | 15 |
|
|
| Всего | 160 |
|
Приложение 4
к Положению опроведении
оценки качестваобразования
в государственных имуниципальных
бюджетных иавтономных
общеобразовательныхорганизациях
Липецкой области за2019 год
КРИТИЧЕСКИЕ ЗНАЧЕНИЯИНДИКАТОРОВ И ФОРМУЛЫ РАСЧЕТА ИХ
ЗНАЧЕНИЙ,ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХОРГАНИЗАЦИЯХ НАЧАЛЬНОГО
ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Таблица
| N п/п | Наименование индикатора | Формула расчета | Минимальный риск (Vmax) (высокое качество образования) | Максимальный риск (Vmin) (низкое качество образования) |
| I. Уровень образовательных результатов обучающихся | ||||
| 1. | Отсутствие у ОО признаков необъективности по результатам региональных и федеральных мониторингов по оценке качества образования | В ОО отсутствуют признаки необъективности по результатам региональных и федеральных мониторингов по оценке качества образования | да | нет |
| 2. | Доля учащихся 4-х классов в ОО, научившихся плавать (проплыть 25 м любым способом либо продержаться на воде 10 минут), от общего количества учащихся 4-х классов, не имеющих противопоказаний к обучению плаванию | V = А / В x 100
А - количество учащихся 4-х классов в ОО, научившихся плавать (проплыть 25 м любым способом либо продержаться на воде 10 минут); В - общее количество учащихся 4-х классов ОО, не имеющих противопоказаний к обучению плаванию | 100% | 70% |
| 3. | Доля учащихся ОО, окончивших 4 класс с похвальным листом | V = А / В x 100
А - количество учащихся ОО, окончивших 4 класс с похвальным листом; В - общее количество учащихся ОО, окончивших 4 класс | 25% | 10% |
| 4. | Доля обучающихся, охваченных дополнительными общеобразовательными программами технической и естественно-научной направленности, от общего количества обучающихся ОО | V = А / В x 100
А - количество обучающихся ОО, охваченных дополнительными общеобразовательными программами технической и естественно-научной направленности; В - общее количество обучающихся в ОО | 35% | 4% |
| 5. | Доля победителей и призеров (лауреатов, дипломантов), принявших участие в олимпиадах и конкурсах различного уровня (по перечню олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, утвержденному Министерством просвещения Российской Федерации, приказом управления образования и науки "Об организации и проведении мероприятий по развитию творческого и научно-исследовательского потенциала обучающихся общеобразовательных организаций Липецкой области"), от общего количества обучающихся | V = А / В x 100
А - количество победителей и призеров (лауреатов, дипломантов), принявших участие в олимпиадах и конкурсах различного уровня (по перечню олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, утвержденному Министерством просвещения Российской Федерации, приказом управления образования и науки "Об организации и проведении мероприятий по развитию творческого и научно-исследовательского потенциала обучающихся общеобразовательных организаций Липецкой области"); В - общее количество обучающихся в ОО | 7% | 1% |
| 6. | Результативность участия ОО во всероссийских профессиональных конкурсах "Учитель года", "Учитель здоровья России", "Воспитатель года", "Педагогический дебют", "Директор школы", "Психолог года", "Лидер в образовании", конкурсном отборе на получение денежного поощрения лучшими учителями за 2019 год (учитывается по одному из оснований) | Документ, подтверждающий результативность участия ОО во всероссийских профессиональных конкурсах "Учитель года", "Учитель здоровья России", "Воспитатель года", "Педагогический дебют", "Директор школы", "Психолог года", "Лидер в образовании", конкурсном отборе на получение денежного поощрения лучшими учителями за 2019 год | да | нет |
| 7. | Участие ОО в финале областной военно-спортивной игры "Патриот" (учитывается по одному из оснований): |
|
|
|
| 7.1 | участие в областном финале | Документ, подтверждающий участие ОО в финале областной военно-спортивной игры "Патриот" | да | нет |
| 7.2 | призер областного финала | Документ о признании призером областного финала военно-спортивной игры "Патриот" | да | нет |
| 7.3 | победитель областного финала | Документ о признании победителем областного финала военно-спортивной игры "Патриот" | да | нет |
| II. Уровень ресурсного обеспечения образовательного процесса | ||||
| 8. | Использование в образовательном процессе дистанционных технологий | В ОО используются в образовательном процессе дистанционные технологии | да | нет |
| 9. | Создание условий в ОО для получения детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья качественного образования | В ОО созданы условия для получения детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья качественного образования | да | нет |
| 10. | Наличие в ОО оснащения кнопкой тревожной сигнализации, системой видеонаблюдения и ограждением территории. Для ОО первой, второй и третьей категории опасности обеспечение охраной сотрудниками частных охранных предприятий | ОО оснащена кнопкой тревожной сигнализации; системой видеонаблюдения; ограждением территории. ОО первой, второй и третьей категории опасности обеспечена охраной сотрудниками частных охранных предприятий | да | нет |
| 11. | Наличие инновационных площадок (учитывается по одному из оснований): |
|
|
|
| 11.1 | федеральный уровень | В ОО имеются инновационные площадки федерального уровня | да | нет |
| 11.2 | региональный уровень | В ОО имеются инновационные площадки регионального уровня | да | нет |
| 11.3 | уровень инновационной площадки ИРО | В ОО имеются инновационные площадки уровня ИРО | да | нет |
| 12. | Ведение журналов учета успеваемости учащихся только в электронной форме | В ОО ведутся журналы учета успеваемости учащихся только в электронной форме | да | нет |
| 13. | Отсутствие травм, полученных обучающимися во время учебно-воспитательного процесса | В ОО отсутствуют травмы, полученные обучающимися во время учебно-воспитательного процесса | да | нет |
| 14. | Доля педагогических работников ОО, имеющих первую, высшую квалификационную категории и подтверждение соответствия занимаемой должности, от общего количества педагогических работников ОО | V = А / В x 100
А - количество педагогических работников ОО, имеющих первую, высшую квалификационную категории и подтверждение соответствия занимаемой должности; В - общее количество педагогических работников ОО | 100% | 95% |
| 15. | Доля руководителей и педагогических работников ОО, получивших государственное признание (Народный, Заслуженный учитель РФ, Заслуженный работник образования Липецкой области, лауреат областной премии им. К.А. Москаленко и Г.И. Горской), от общего количества руководителей и педагогических работников ОО (учитывается по одному из оснований) | V = А / В x 100
А - количество руководителей и педагогических работников ОО, получивших государственное и общественное признание (Народный, Заслуженный учитель РФ, Заслуженный работник образования Липецкой области, лауреат областной премии им. К.А. Москаленко и Г.И. Горской); В - общее количество руководителей и педагогических работников ОО | 50% | 25% |
| 16. | Доля педагогических работников, имеющих авторские публикации в профессиональных изданиях (в том числе в журнале "РОСТ") за 2019 год, от общего количества педагогических работников ОО |
|
|
|
| 16.1 | от 10% до 20% включительно | V = А / В x 100
А - количество педагогических работников, имеющих авторские публикации в профессиональных изданиях (в том числе в журнале "РОСТ"); В - общее количество педагогических работников в ОО | да | нет |
| 16.2 | свыше 20% | V = А / В x 100
А - количество педагогических работников, имеющих авторские публикации в профессиональных изданиях (в том числе в журнале "РОСТ"); В - общее количество педагогических работников в ОО | да | нет |
| 17 | Результативность участия ОО в образовательных и социальных проектах, конкурсах среди ОО за 2019 год (учитывается по одному из оснований): |
|
|
|
| 17.1 | на федеральном уровне | Документ, подтверждающий результативность участия ОО в образовательных и социальных проектах, конкурсах среди ОО за 2019 год на федеральном уровне | да | нет |
| 17.2 | на региональном уровне | Документ, подтверждающий результативность участия ОО в образовательных и социальных проектах, конкурсах среди ОО за 2019 год на региональном уровне | да | нет |
| 18. | Количество баллов, полученных ОО в результате независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности: |
|
|
|
| 18.1 | при прохождении независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности до 1 марта 2019 года | В соответствии с протоколами заседаний общественного совета при управлении образования и науки Липецкой области по проведению независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организаций | 160 баллов | 80 баллов |
| 18.2 | при прохождении независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности после 1 марта 2019 года | В соответствии с протоколами заседаний общественного совета при управлении образования и науки Липецкой области по проведению независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности | 100 баллов | 61 балл |
| III. Уровень эффективности распределения и использования фонда оплаты труда | ||||
| 19. | Доля привлеченных средств от платных образовательных услуг от объема средств, предусмотренного на выполнение государственного (муниципального) ОО | V = А / В x 100
А - объем привлеченных средств от платных образовательных услуг; В - объем средств, предусмотренный на выполнение государственного (муниципального) задания ОО | 25% | 6% |
| 20. | Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата педагогических работников ОО за 2019 год | Не менее прогнозного размера среднемесячного дохода от трудовой деятельности на 2019 год (29383 руб.) | да | нет |
| 21. | Доля фонда оплаты труда руководителя, заместителей руководителя и главного бухгалтера от общего фонда оплаты труда ОО за 2019 год | V = А / В x 100 <= 15%
А - фонд оплаты труда руководителя, заместителей руководителя и главного бухгалтера ОО; В - общий фонд оплаты труда ОО | да | нет |
Приложение 5
к Положению о проведении
оценки качестваобразования
в государственных имуниципальных
бюджетных иавтономных
общеобразовательныхорганизациях
Липецкой области за2019 год
КРИТИЧЕСКИЕ ЗНАЧЕНИЯИНДИКАТОРОВ И ФОРМУЛЫ РАСЧЕТА ИХ
ЗНАЧЕНИЙ,ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХОРГАНИЗАЦИЯХ ОСНОВНОГО
ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Таблица
| N п/п | Наименование индикатора | Формула расчета | Минимальный риск (Vmax) (высокое качество образования) | Максимальный риск (Vmin) (низкое качество образования) |
| I. Уровень образовательных результатов обучающихся | ||||
| 1. | Отсутствие у ОО признаков необъективности по результатам региональных и федеральных мониторингов по оценке качества образования, ОГЭ | В ОО отсутствуют признаки необъективности по результатам региональных и федеральных мониторингов по оценке качества образования, ОГЭ | да | нет |
| 2. | Результативность участия в региональных и заключительных этапах Всероссийских соревнований (игр) школьников: "Президентские состязания", "Президентские спортивные игры" (учитываются по одному из оснований): |
|
|
|
| 2.1 | всероссийский этап | Документ о признании победителем всероссийского этапа Всероссийских соревнований (игр) школьников: "Президентские состязания", "Президентские спортивные игры" | да | нет |
| 2.2 | региональный этап | Документ о признании победителем регионального этапа Всероссийских соревнований (игр) школьников: "Президентские состязания", "Президентские спортивные игры" | да | нет |
| 2.3 | муниципальный этап | Документ о признании победителем муниципального этапа Всероссийских соревнований (игр) школьников: "Президентские состязания", "Президентские спортивные игры" | да | нет |
| 3. | Результативность участия в областной спартакиаде среди учащихся ОО в 2018/2019 учебном году (учитывается по одному из оснований): |
|
|
|
| 3.1 | региональный этап | Документ о признании победителем, призером регионального этапа областной спартакиады среди учащихся ОО в 2018/2019 учебном году | да | нет |
| 3.2 | муниципальный этап | Документ о признании победителем, призером муниципального этапа областной спартакиады среди учащихся ОО в 2018/2019 учебном году | да | нет |
| 4. | Доля обучающихся, охваченных дополнительным | |||