Постановление Администрации Липецкой области от 15.07.2011 № 251
Об утверждении областной комплексной Программы "Модернизация профессионального образования Липецкой области, 2011 - 2015 годы"
П О С Т А Н О В Л Е Н И Е АДМИНИСТРАЦИИ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ15.07.2011г. г.Липецк N 251 Утратилo силу - Постановление Администрации Липецкой области от 03.02.2014 г. N 40 Об утверждении областнойкомплексной Программы "Модернизацияпрофессионального образованияЛипецкой области, 2011 - 2015 годы" (В редакции Постановлений Администрации Липецкой области от 25.06.2013 г. N 293; от 09.10.2013 г. N 456) В целях реализации государственной политики в сфере модернизациии развития профессионального образования на территории Липецкойобласти и во исполнение Перечня поручений Президента РоссийскойФедерации от 9 сентября 2010 г. N ПР-2663 администрация Липецкойобласти постановляет: 1. Утвердить областную комплексную программу "Модернизацияпрофессионального образования Липецкой области, 2011 - 2015 годы"(приложение). 2. Управлению финансов Липецкой области включить указанную в п. 1настоящего постановления Программу в перечень областных целевыхпрограмм, подлежащих финансированию за счет средств областногобюджета.Глава администрацииЛипецкой области О.П.Королев Приложение к постановлению администрации Липецкой области от 15 июля 2011 г. N 251 ОБЛАСТНАЯ КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА "МОДЕРНИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ, 2011 - 2015 ГОДЫ" (В редакции Постановлений Администрации Липецкой области от 25.06.2013 г. N 293; от 09.10.201 3 г. N 456) I. ПАСПОРТ ОБЛАСТНОЙ КОМПЛЕКСНОЙ ПРОГРАММЫ "МОДЕРНИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ, 2011 - 2015 ГОДЫ" Наименование Программы - "Модернизация профессионального образования Липецкой области, 2011 - 2015 годы"Основание для разработки - Перечень поручений Президента РоссийскойПрограммы Федерации от 31.08.2010, распоряжение администрации Липецкой области от 10.11.2010 N 456-р "О формировании опережающей подготовки и переподготовки кадров для инновационной экономики региона"Государственный заказчик - Администрация Липецкой областиПрограммыРазработчик-координатор - Управление образования и науки Липецкой областиПрограммыЦели Программы - Приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с актуальными проблемами рынка труда, ориентированного на инновационность развития экономики Липецкой области, и повышение доступности качественных образовательных услугЗадачи Программы - 1. Внедрение модели государственно-общественного управления системой профессионального образования в целях реализации стратегических направлений развития Липецкой области до 2020 года и совершенствование организационных механизмов обновления условий и структуры профессионального образования. 2. Формирование государственно-общественной системы управления содержанием и результатами профессионального образования. 3. Совершенствование организационно- экономических механизмов регулирования системы профессионального образования региона. 4. Совершенствование системы информационного обеспечения учреждений профессионального образования. 5. Поддержка региональных образовательных, организационно-финансовых и нормативно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию молодежи. 6. Формирование системы независимой оценки качества профессионального образования Липецкой области. 7. Создание системы переподготовки и повышения квалификации, ориентированной на кадровое обеспечение реализации мероприятий ПрограммыСроки реализации - 2011 - 2015 годыПрограммыИсполнители Программы - Управление образования и науки Липецкой области; управление экономики администрации Липецкой областиОбъемы и источники - Прогнозируемый объем финансирования составитфинансирования 176410,0 тыс. рублей: из областного бюджета - 176410,0 тыс. рублей, в том числе по годам: 2011 г. - 20500,0 тыс. рублей; 2012 г. - 52790,0 тыс. рублей; 2013 г. - 53000,0 тыс. рублей; 2014 г. - 25560,0 тыс. рублей; 2015 г. - 24560,0 тыс. рублей. Объемы бюджетного финансирования ежегодно уточняются при формировании областного бюджета на очередной финансовый год и плановый период (В редакции Постановлений Администрации Липецкой области от 23.10.2012 г. N 426; от 25.06.2013 г. N 293) Ожидаемые конечные - Прогнозные значения целевых индикатороврезультаты реализации Программы за период ее реализации:Программы и показатели - увеличение доли населения, имеющегоэффективности профессиональное образование, к общей численности экономически активного населения до 75%; - увеличение числа ресурсных центров профессионального образования не менее чем на 3; - снижение уровня структурной безработицы в Липецкой области; - доля выпускников, трудоустроившихся по профессии (специальности) в первый год после выпуска, не менее 70%; - снижение миграционного оттока квалифицированных специалистов из Липецкой области; - увеличение доли выпускников, обучавшихся на бюджетной основе, занятых по профессии (специальности), до 74% с начальным профессиональным образованием, до 60% со средним профессиональным образованием, до 65% с высшим профессиональным образованиемПорядок осуществления - Контроль за ходом реализации Программыконтроля над ходом осуществляет администрация Липецкой области.выполнения Программы Управление образования и науки Липецкой области представляет отчетные данные о выполнении Программы в соответствии с постановлением администрации области от 28.11.2007 N 168 "О Порядке разработки, утверждения и реализации областных целевых программ". Координация деятельности по реализации Программы осуществляется управлением образования и науки Липецкой области. Исполнители Программы представляют координатору информацию о ходе реализации мероприятий Программы: по итогам 1-го квартала, 1-го полугодия, 9 месяцев до 10-го числа месяца, следующего за отчетным периодом, по итогам года до 20 января года, следующего за отчетным II. ОПИСАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ 1.1. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОБЛЕМ, НА РЕШЕНИЕ КОТОРЫХ НАПРАВЛЕНА ПРОГРАММА Концепция долгосрочного социально-экономического развитияРоссийской Федерации на период до 2020 года, основные направлениядеятельности Правительства Российской Федерации на период до 2012 годаопределяют в качестве одной из ключевых проблем, с которымисталкивается страна, дефицит человеческого капитала как основногоресурса экономического развития. При этом отмечается, чтообозначившийся дефицит квалифицированных инженерных и рабочих кадровпри сохранении сложившихся тенденций может привести к резкомузамедлению темпов экономического роста. В условиях создания принципиально новой технологической базыэкономического роста область не может позволить себе сохранять системупрофессионального образования, созданную для индустриального периодаэкстенсивного развития в неконкурентной среде, которая характеризуетсяследующими проблемами и негативными тенденциями: отсутствие объективной оценки потребностей экономики в трудовыхресурсах, в результате чего подготовка кадров в системепрофессионального образования слабо ориентирована на потребности рынкатруда, и, как следствие, недостаточен уровень трудоустройствавыпускников по полученным специальностям и рабочим профессиям; отсутствие прогноза оптимального соотношения образовательныхучреждений различного уровня профессионального образования, что можетпривести к необеспечению подготовки востребованных рабочих кадров испециалистов для развивающихся отраслей экономики в посткризисныйпериод; недостаточная гибкость организационной структуры государственныхобразовательных стандартов и программ профессионального образования,что приводит к неэффективному использованию ресурсов и не позволяет"настраивать" систему образования в соответствии с тенденциямисоциально-экономического развития области и требованиями потребителей; отсутствие эффективных механизмов участия работодателей вдеятельности образовательных учреждений всех уровней профессиональногообразования; слабая связь с предприятиями промышленности, опытными иэкспериментальными базами, что приводит к снижению качества учебногопроцесса, отсутствию практической подготовки будущих специалистов; узкопрофильность подготовки в конкретной области и, как следствиеэтого, неспособность выпускников гибко перестраивать направление исодержание своей профессиональной деятельности в связи со сменойтехнологий или потребностями рынка труда; недостаточные темпы развития систем профессиональнойпереподготовки взрослых и непрерывного профессионального образования вцелом, преобладание в этой деятельности устаревших технологий ипрактик обучения; недостаточное участие учреждений профессионального образования ворганизации профильного обучения учащихся общеобразовательных школ вцелях их ориентации для дальнейшего получения профессий испециальностей, связанных с производственной сферой; низкий уровень материально-учебной обеспеченности учрежденийпрофессионального образования. Своевременное решение изложенных проблем позволитпрофессиональному образованию области адекватно реагировать напотребности общества и развивающейся инновационной экономики, будетспособствовать росту эффективности производства, развитию малого исреднего бизнеса, самозанятости населения и снижению безработицы. Необходимы меры по изменению сети образовательных учреждений навсех уровнях системы образования, развитию межвузовской кооперации,обмену ресурсами, повышению академической мобильности студентов ипреподавателей как в регионе, так и за его пределами. Программа рассчитана на включение в процесс модернизациирегиональной системы профессионального образования организаций иучреждений всех типов и видов, различных форм собственности, чтопозволит организовать эффективное взаимодействие учреждений высшего,среднего и начального профессионального образования, региональныхобъединений работодателей и органов власти в интересах реализациизадач социально-экономического развития региона. 1.2. ПЕРСПЕКТИВЫ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ Липецкая область - один из стабильных регионов России по уровнюэкономического развития, территория с высокой концентрацией научного,образовательного и производственно-технического потенциала. В 2010 году в области сохранена положительная динамика поосновным макроэкономическим показателям социально-экономическогоразвития, экономика области возвращается к докризисному уровню. В связи с этим акценты в социально-экономическом развитииЛипецкой области в 2011 - 2015 гг. будут перенесены с мер, нацеленныхна антикризисную поддержку отраслей, предприятий и населения, на мерыв рамках реализации основных приоритетов развития области. В результате принимаемых мер по диверсификации экономики иразвитию внутреннего спроса в прогнозируемом периоде сформируетсяположительная динамика промышленного производства. В 2013 годупроизводство промышленной продукции возрастет к уровню 2009 года на24%. Увеличение объемов будет обеспечено как за счет организации новыхпроизводств, прежде всего, в особых экономических зонах федеральногои регионального уровней, так и за счет технического перевооружения. В особой экономической зоне промышленно-производственного типа"Липецк" в 2011 году планируется ввести в эксплуатацию еще 6предприятий. В особой экономической зоне ППТ регионального уровня "Тербуны"запущена первая очередь современного фармацевтического комплекса ЗАО"Рафарма" по выпуску антибиотиков и противораковых лекарственныхсредств. Кроме того, за счет реализации 2-го этапа техническогоперевооружения ОАО НЛМК - строительство и ввод в эксплуатацию новойдоменной печи N 7 мощностью 3,4 млн. тонн чугуна в год -прогнозируются среднегодовые темпы роста объемов металлургическогопроизводства в 2011 - 2013 годах - 104,3%. Приоритетом оказания государственной поддержки предприятийостается реализация проектов модернизации и технологическогообновления. Принят областной закон "Об инновационной деятельности в Липецкойобласти", утверждена областная целевая комплексная программа "Развитиеинновационной деятельности в Липецкой области на 2011 - 2015 годы",обеспечивающая интеграцию науки и производства, создана особаяэкономическая зона регионального уровня технико-внедренческого типа натерритории города Липецка. Успешно реализуется модель конкурентоспособного территориальногокластера по производству белой техники на базе ЗАО "ИНДЕЗИТИНТЕРНЭШНЛ" по выпуску холодильников и стиральных машин торговой марки"INDESIT" и "ARISTON" и 10 предприятий, работающих по кооперации сним. Сформированы и развиваются кластеры по производствусельскохозяйственной техники и оборудования (4 предприятия счисленностью работающих - 0,5 тыс. чел.) и автокомпонентов (6предприятий с численностью работающих - 3,7 тыс. человек). Реализуемые в области меры поддержки малого бизнеса позволятувеличить долю субъектов малого предпринимательства в общем объемеинвестиций с 26% в 2009 году до 27% в 2010 - 2011 годах и 28% - в 2012- 2013 годах. Разработана и действует инвестиционная стратегия Липецкой областина период до 2020 года, которая направлена на повышениеинвестиционной привлекательности области, увеличение притока внешнихинвестиционных ресурсов и новых технологий в экономику области. В сельском хозяйстве в прогнозируемом периоде предполагаетсяреализация не менее 12 инвестиционных проектов в животноводстве, в томчисле молочных - 3, мясных - 3, птицеводческих - 6, будет обеспеченвыход на проектные мощности существующих комплексов и ферм.Планируется создать около 1 тыс. новых рабочих мест. Приоритетным направлением, по-прежнему, останется жилищноестроительство, развитие отраслей социальной сферы, благоустройство,водоснабжение и завершение газификации населенных пунктов. В целях привлечения федеральных средств разработан проектобластной программы "Стимулирование развития жилищного строительства вЛипецкой области на 2011 - 2015 годы", включающий поддержкустроительства малоэтажного жилья, отвечающего стандартам ценовойдоступности (эконом-класса), и мероприятия по созданию фонда арендногожилья. Развитие малого и среднего предпринимательства является одним изосновных приоритетов экономического развития области. Основной целью в сфере малого и среднего бизнеса на период до2015 года станет увеличение оборота малых предприятий неторговой сферы(промышленность, строительство, транспорт и связь, ЖКХ,научно-исследовательские разработки). Механизмом, способствующим достижению поставленной цели, станетсохранение всех видов финансовой поддержки в рамках областнойпрограммы развития малого и среднего предпринимательства, а такжевведение новых видов поддержки - предоставление субсидий малыминновационным предприятиям на компенсацию части затрат по созданию иразвитию предприятия и компенсацию первого взноса при заключениидоговоров лизинга. Для повышения конкурентоспособности и ориентации малого бизнесана развитие экспортных производств начиная с 2010 года предусмотренопредоставление субсидий на оплату услуг по выполнению обязательныхтребований законодательства, необходимых для экспорта товаров. Увеличены ассигнования на внедрение энергосберегающих технологий,сохранится финансирование затрат по сертификации систем менеджментакачества. Тенденция ослабления инфляционного давления, рост денежныхдоходов населения, в том числе за счет дальнейшего развития малого исреднего бизнеса, будут оказывать позитивное влияние на развитиерозничной торговли. Основные показатели прогноза развития транспортной инфраструктурыпредусматривают развитие дорожной сети области. Основными задачами развития туристической отрасли областиостанутся создание условий для приоритетного развития внутреннего ивъездного туризма, повышение степени использования туристическогопотенциала. Важнейшим направлением развития туризма станет развитие особыхэкономических зон туристско-рекреационного типа регионального уровня"Елец" и "Задонщина", межрегиональных связей с целью создания единойкластерной туристической зоны. В прогнозируемом периоде ожидается сохранение положительнойдинамики занятости населения как за счет вновь вводимых предприятийфедеральной и региональной особых экономических зон, так и развитиямалых форм хозяйствования и потребительских кооперативов. Это будетспособствовать созданию новых рабочих мест и увеличению численностизанятых в экономике региона. К концу 2010 года количество занятыхграждан в экономике области оценочно составит 543 тыс. чел. К 2013году уровень занятых к 2009 году составит 100,8% (550 тыс. чел.). Ситуация на рынке труда будет улучшаться: сократитсявысвобождение рабочей силы, увеличится ввод новых рабочих мест,уменьшится численность граждан, обращающихся за поддержкой в службузанятости, продолжится реализация программы антикризисных мер и др.Прогнозируется снижение численности безработных. Развитие экономики Липецкой области, продолжающиеся процессыперевооружения производств, сферы услуг заметно изменяют требованияработодателей к квалификациям работников, к уровню подготовкивыпускников, что ведет к необходимости соответствующей перестройкидеятельности учреждений профессионального образования. В регионе наблюдается принцип разбалансированности подготовкикадров по уровням образования, направлениям подготовки, формамобучения. Отсутствует единая база прогнозирования. Учитывая вышеизложенное, модернизация системы профессиональногообразования региона должна быть связана с реализацией следующихнаправлений: - формирование эффективной сети учреждений профессиональногообразования; - концентрация материальных, финансовых, кадровых, методическихресурсов на наиболее перспективных направлениях подготовки вобразовательных учреждениях-лидерах; - точечное обновление учебно-материальной базы образовательныхучреждений, предоставление всем обучающимся образовательных учрежденийвозможности обучения на передовом учебно-производственномоборудовании; - повышение качества деятельности, результатов труда мастеровпроизводственного обучения, педагогов, управленческих кадровобразовательных учреждений; - обеспечение непрерывности профессионального роста обучающихся,основанного на предоставлении возможностей постоянногосовершенствования имеющихся и приобретения новых компетентностей. Для проведения системного изменения облика системы за короткийсрок требуется средствами программно-целевого метода создатьадаптивную к внешним требованиям региональную сеть учрежденийпрофессионального образования. 1.3. АНАЛИЗ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ Система образования Липецкой области представляет собой развитуюсеть образовательных учреждений, охватывающих все уровни образования -от дошкольных образовательных учреждений до образовательныхучреждений высшего и послевузовского профессионального образования. Сфера образования области характеризуется видовым разнообразиемобразовательных учреждений: дошкольное образование - детские садыразличных видов, центры развития ребенка; общее образование -начальные, основные, средние общеобразовательные школы, прогимназии,лицеи, гимназии, кадетские школы; дополнительное образование детей -школы, дворцы, центры; начальное профессиональное образование -профессиональные училища и лицеи; среднее профессиональное образование- техникумы, училища и колледжи; высшее и послевузовскоепрофессиональное образование - институты, академии и университеты.Также в систему образования входят интернатные учреждения различныхвидов, центры психолого-педагогической и социальной помощи, службымедико-педагогического патронажа. В области действует "Комплексный план модернизации образованияЛипецкой области" (распоряжение администрации Липецкой области "Обутверждении комплексного плана модернизации образования Липецкойобласти до 2014 г." N 548-р от 24.12.08), в рамках которого проходитструктурная модернизация учреждений образования. Уровни системы профессионального образования недостаточносогласованы между собой, эффективные связи между ними либоотсутствуют, либо выражены крайне слабо. Современное состояние управления системой профессиональногообразования на региональном уровне характеризуется фрагментарностьюработы по прогнозированию ее развития. В условиях рыночной экономики важно сформировать и апробироватькомплекс методик и процедур, обеспечивающих повышение надежностипрогноза потребности региональной экономики в квалифицированных кадрахвсех квалификационных уровней, а также повысить скорость адаптациисистемы профессионального образования к этим потребностям. Прогнозирование потребностей в трудовых ресурсах и регулярныймониторинг соответствия существующей структуры подготовки попрограммам профессионального образования всех уровней прогнозупотребности позволит более эффективно формировать государственныезадания образовательным учреждениям, а также вести планомернуюразработку новых образовательных программ. При этом будут учитыватьсякак структура подготовки в разрезе направлений, специальностей ипрофессий по уровням образования, так и соотношение различныхисточников ее финансирования, что позволит скорректировать иперераспределить в соответствии с потребностямисоциально-экономического развития бюджетные расходы на подготовкукадров. По данным на 01.01.2011 в Липецкой области функционируют 42государственных образовательных учреждения начального и среднегопрофессионального образования, из них: учреждений НПО - 19, учреждений СПО - 23 (2005 г.: учреждений НПО- 27, СПО - 25). Подготовку в них в 2010 - 2011 учебном году проходятсвыше 22 тысяч студентов и обучающихся по 62 профессиям начального,70 специальностям среднего профессионального образования (2005 г.: 35тысяч обучающихся и студентов, подготовка велась по 48 профессиям и 60специальностям). Выпуск из учреждений НПО в 2010 году составил 3987 человек, изучреждений СПО - 4692 человека (2005 г.: из учреждений НПО - 6417человек, учреждений СПО - 5495 человек). Утвержденные контрольные цифры приема обучающихся и студентов вучреждения начального и среднего профессионального образования, всоответствии с перспективами развития региональногосоциально-экономического комплекса в объеме свыше 6 тысяч человек(учреждения НПО - 3189 ч., учреждения СПО - 2940 ч.), выполнены на95%. Общее количество сотрудников, работающих в учреждениях начальногои среднего профессионального образования, составляет свыше 4,5 тысячичеловек, из них инженерно-педагогических работников - 2082 человека. Программы начального профессионального образования реализуют тригосударственных образовательных учреждения среднего профессиональногообразования (государственное областное образовательное учреждениесреднего профессионального образования "Елецкийпромышленно-экономический техникум", государственное областноеобразовательное учреждение среднего профессионального образования"Липецкий техникум сервиса и дизайна", государственное областноеобразовательное учреждение среднего профессионального образования"Чаплыгинский аграрный колледж"). Кроме того, обучение по программам среднего профессиональногообразования ведется в 5 высших учебных заведениях на факультетахсреднего профессионального образования: Липецком кооперативноминституте (филиале) образовательного учреждения высшегопрофессионального образования "Белгородский университетпотребительской кооперации"; Липецком филиале автономнойобразовательной некоммерческой организации высшего профессиональногообразования "Институт менеджмента, маркетинга и финансов"; Автономнойнекоммерческой образовательной организации высшего профессиональногообразования "Воронежский экономико-правовой институт" филиале в г.Липецке; Елецком филиале негосударственного образовательногоучреждения "Российский новый университет"; Елецком филиале ГОУ ВПО"Московский государственный университет путей сообщения". Все учреждения начального и среднего профессиональногообразования области имеют лицензии и свидетельства о государственнойаккредитации. Численность обучающихся в государственных образовательныхучреждениях начального профессионального образования на бюджетнойоснове составила 7,9 тыс. человек; ежегодный прием - более 3,0 тыс.человек. Численность обучающихся в государственных образовательныхучреждениях среднего профессионального образования на бюджетной основесоставила 14,0 тыс. человек; ежегодный прием - около 3,0 тыс.человек. В настоящее время в государственных учреждениях начального исреднего профессионального образования обучается 389 человек сограниченными возможностями здоровья, 1346 детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей, из них в учреждениях начальногопрофессионального образования - 937 человек. Основными направлениями реализации задач государственной политикив сфере начального и среднего профессионального образования являются: обеспечение квалифицированными кадрами рабочих и служащихорганизаций, осуществляющих свою деятельность на территории области, сучетом потребностей рынка труда; обеспечение финансирования областных государственныхобразовательных учреждений начального и среднего профессиональногообразования на основе федеральных и областных нормативов; осуществление адресной социальной поддержки обучающимся истудентам в государственных образовательных учреждениях начального исреднего профессионального образования; сохранение и развитие учебно-материальной базы учрежденийначального и среднего профессионального образования; создание условий для обучения подростков с ограниченнымивозможностями здоровья, инвалидов и обеспечение финансирования ихобучения в учебных группах по нормативам, установленным дляобразовательных учреждений соответствующих типов и видов. Приоритетными направлениями развития системы начального исреднего профессионального образования в целях создания эффективнойсовременной модели начального и среднего профессионального образованияв области для подготовки квалифицированных кадров являются: прогнозирование потребности в выпускниках системыпрофессионального образования до 2020 года с учетом реализацииинновационных проектов в регионе; повышение качества профессионального образования через созданиемногоуровневых образовательных учреждений профессиональногообразования, реализующих программы начального и среднегопрофессионального образования; обеспечение подготовки, переподготовки и повышения квалификациирабочих кадров и специалистов для высокотехнологичных производствчерез реализацию инновационных образовательных программ и созданиересурсных центров по профессиям приоритетных отраслей экономики(машиностроение, сельское хозяйство, строительство, сфераобщественного питания, автомобильный транспорт, бытового профиля,здравоохранение); разработка профессиональных образовательных программ поспециальностям и направлениям, соответствующим стратегическимнаправлениям развития Липецкой области на период до 2020 года, сучетом требований к квалификациям объединений работодателей и новогопоколения образовательных стандартов; обеспечение роста профессиональной компетенции руководящих иинженерно-педагогических работников, создание системы повышенияквалификации и переподготовки руководителей, преподавателей и мастеровпроизводственного обучения; обеспечение соответствия результатов деятельности образовательныхучреждений через внедрение и совершенствование новыхфинансово-экономических механизмов; укрепление учебно-производственной базы образовательныхучреждений начального и среднего профессионального образования. Профессионально-квалификационная структура подготовки кадров вучреждениях начального и среднего профессионального образованиясоответствует Перечню профессий, востребованных на региональном рынкетруда, и характеризуется следующими показателями: подготовка в государственных образовательных учрежденияхначального профессионального образования осуществляется по 62 рабочимпрофессиям; подготовка в государственных образовательных учреждениях среднегопрофессионального образования осуществляется по 70 специальностям. В целях обеспечения отраслей экономики области рабочими кадрами испециалистами с учетом изменения демографической ситуации управлениемтруда и занятости Липецкой области ежегодно формируется прогнозпотребности регионального рынка труда в выпускниках образовательныхучреждений профессионального образования по данным муниципальныхобразований и отраслевых управлений. С учетом данного прогноза ежегодно проводится корректировкаобъемов и направлений подготовки кадров в областных образовательныхучреждениях начального и среднего профессионального образования исогласование объемов подготовки специалистов в образовательныхучреждениях высшего и среднего профессионального образованияфедерального подчинения. Значительное внимание в области уделяется вопросамтрудоустройства выпускников. Ежегодно проводится анализвостребованности рабочих кадров и специалистов на региональном рынкетруда и 1 раз в 2 года проводится мониторинг закрепляемости на рабочихместах выпускников государственных учреждений начальногопрофессионального образования. По результатам мониторинга средняя закрепляемость выпускниковгосударственных образовательных учреждений начальногопрофессионального образования в 2010 году составила 74% оттрудоустроенных после окончания образовательного учреждения (данныеподтверждены кадровыми службами организаций). Для удовлетворения требований работодателей к качеству подготовкирабочих кадров содержание образовательных программ по наиболеевостребованным профессиям согласовывается с работодателями. Ежегодноспециалисты предприятий всех форм собственности участвуют в контролекачества подготовки рабочих кадров. В период проведениягосударственной (итоговой) аттестации выпускников государственныхобразовательных учреждений начального профессионального образованиянезависимая комиссия работодателей осуществляет комплексную оценкууровня подготовки выпускника. Критериями оценки качества являютсятребования квалификационных характеристик, результатом - решениекомиссии о присвоении уровня квалификации по результатам итоговойаттестации и выдаче выпускнику соответствующего документа обобразовании. В области внедряется практика сетевого взаимодействияобразовательных учреждений профессионального образования, а именно: в учреждениях начального и среднего профессионального образованияреализуются образовательные программы и отдельные курсы сиспользованием кадрового и научно-методического ресурсов вузов; складываются различные формы совместного использованияматериальных, учебных, кадровых и иных ресурсов; реализуются преемственные, интегрированные образовательныепрограммы начального, среднего и высшего профессиональногообразования. Сетевое взаимодействие различных ступеней образования в условияхрыночных отношений обеспечивает эффективность маркетинговой стратегииучреждений начального и среднего профессионального образования,соответствует современным потребностям обучаемых и их родителей,увеличивает спектр образовательных услуг. С целью ориентации профессионального образования на потребностирегионального рынка труда, улучшения качественных изменений всодержании образования, мобилизации имеющихся внутренних ресурсов наукрепление учебно-материальной базы образовательных учреждений иоптимизации расходов на их содержание в области проводитсяреструктуризация сети образовательных учреждений профессиональногообразования. Основными формами реструктуризации являются: реорганизация путем слияния; реорганизация путем присоединения; реорганизация путем повышения статуса; ликвидация невостребованных образовательных учреждений. В целях подготовки квалифицированных кадров по современнымтехнологиям с учетом требований конкурентоспособных предприятий с 2006года в области функционируют 7 профильных ресурсных центров поподготовке рабочих кадров для социально-экономического комплекса,созданных на базе учреждений начального и среднего профессиональногообразования. В них сконцентрированы модернизированные образовательныересурсы по родственным профессиональным профилям, предназначенные длясовместного использования учреждениями профессионального образованиярегиона. В настоящее время 63% обучающихся учреждений НПО получаютобразование на современном оборудовании. Ресурсные центры являются базовыми центрами по подготовке,переподготовке, повышению квалификации рабочих кадров по профессиям: машиностроительного профиля на базе государственного областногообразовательного учреждения начального профессионального образованияПрофессиональный лицей N 10 г. Липецка и государственного областногообразовательного учреждения среднего профессионального образования"Елецкий промышленно-экономический техникум"; строительной отрасли на базе государственного областногообразовательного учреждения начального профессионального образованияПрофессиональный лицей N 21 г. Липецка; сельскохозяйственного профиля на базе государственного областногообразовательного учреждения начального профессионального образованияПрофессиональный лицей N 9 г. Данкова; бытового профиля государственного областного образовательногоучреждения среднего профессионального образования "Липецкий техникумсервиса и дизайна"; автомобильного профиля государственного областногообразовательного учреждения начального профессионального образованияПрофессиональный лицей N 12 г. Липецка; сферы общественного питания государственного областногообразовательного учреждения начального профессионального образованияПрофессиональное училище N 3 г. Липецка. Повышение квалификации руководящих и педагогических работниковучреждений начального и среднего профессионального образованияосуществляется с целью обновления теоретических и практических знанийна основании плана повышения квалификации руководящих и педагогическихработников учреждений начального и среднего профессиональногообразования области и автономного государственного образовательногоучреждения дополнительного профессионального образования "Липецкийинститут развития образования" по заявкам образовательных учреждений спериодичностью 1 раз в 5 лет. Курсы повышения квалификацииреализуются по образовательным программам для следующих категорийработников: руководитель учреждения, председатель методическихкомиссий, методист, воспитатель, преподаватель специальных дисциплин,старший мастер, мастер производственного обучения. В Липецкой области в сфере начального и среднегопрофессионального образования: - учреждены и ежемесячно выплачиваются областные стипендии лучшимобучающимся и студентам учреждений начального и среднегопрофессионального образования; - учреждена областная премия мастерам производственного обученияза достижение высоких результатов в обучении и воспитании обучающихся. Липецкая область занимает третье место (после Московской областии Республики Татарстан) по количеству учреждений, признанныхпобедителями Приоритетного национального проекта "Образование", средиучреждений начального и среднего профессионального образования,реализующих инновационные образовательные программы по подготовкерабочих кадров для высокотехнологичных производств. С 2007 года 9 учреждений начального и среднего профессиональногообразования области получили государственную поддержку свыше 450миллионов рублей. Современный этап развития начального и среднего профессиональногообразования в области характеризуется созданием бизнес-инкубаторов,малых предприятий, учебных фирм, активным включением образовательныхучреждений в систему переподготовки. По итогам 2010 г. в области функционируют 4 бизнес-инкубатора, 3малых предприятия и 2 учебные фирмы. Шесть учреждений начального и среднего профессиональногообразования прошли добровольную сертификацию системы менеджментакачества образования на предмет ее соответствия стандарту ГОСТ ИСО9001 - 2001. В 2009 - 2010 учебном году 4 учреждениям начального и среднегопрофессионального образования вручена "Золотая медаль "Европейскоекачество" по итогам конкурса "100 лучших образовательных учрежденийНПО и СПО России". На начало 2011 года в системе профессионального образованияобласти осуществляют образовательную деятельность 22 учреждениявысшего профессионального образования (далее - учреждения ВПО), в томчисле: в городе Липецке - 17 учреждений ВПО (2 государственныхуниверситета, 2 негосударственных института, 1 муниципальный институт,12 филиалов, в том числе 6 государственных филиалов, 6негосударственных); в городе Ельце - 4 учреждения ВПО (1 государственный университет,3 филиала, в том числе 1 государственный филиал, 2 негосударственныхфилиала); в городе Данкове - 1 учреждение ВПО (филиал негосударственногоучреждения ВПО). Подготовку в учреждениях ВПО в 2010 - 2011 годах проходят свыше40000 человек более чем по 100 специальностям и направлениямподготовки высшего профессионального образования и около 20 среднегопрофессионального образования. В учреждениях ВПО, расположенных на территории области, работаютсвыше 2000 штатных преподавателей: среди них 181 доктор наук и 1146кандидатов наук (таким образом, 64% штатных преподавателей имеютученую степень). Средний возраст преподавателей - 44 года. Все учреждения ВПО имеют лицензии на ведение образовательнойдеятельности, в 3 негосударственных учреждениях ВПО (1 институт, 2филиала) аккредитационный период не наступил. Выпуск из учреждений ВПО в 2010 году составил свыше 6000 человек.Из 28 укрупненных групп специальностей и направлений подготовки,утвержденных Министерством образования и науки Российской Федерации,учреждениями ВПО области в 2010 году был осуществлен выпуск по 20 (изних 19 - по образовательным программам высшего профессиональногообразования; 6 - среднего профессионального образования). Приоритетными направлениями развития системы высшегопрофессионального образования области являются: обеспечение опережающего развития профессионального образованияпо отношению к социально-экономическому развитию области с учетомпотребностей областного рынка труда; прогнозирование потребности в выпускниках системы ВПО; развитие государственно-частного партнерства и отработка моделейвзаимодействия работодателей, органов исполнительной власти иобразовательных учреждений. В сфере высшего профессионального образования: - учреждены и ежемесячно выплачиваются областные стипендии лучшимстудентам и аспирантам учреждений ВПО; - учреждена областная премия имени С.Л. Коцаря за научныедостижения для молодых ученых области, соискателями которой могут бытьпреподаватели, научные сотрудники, аспиранты, студенты учрежденийВПО. Современный этап развития высшего профессионального образованияхарактеризуется созданием малых предприятий и объектов инновационнойинфраструктуры. В настоящее время в учреждениях ВПО действуют: ЕГУ им. И.А. Бунина: бизнес-инкубатор "Оазис"; малые предприятия- резиденты бизнес-инкубатора "Оазис": ООО "Парадиз Тур"; ООО"Профид"; ООО "Арт-Декор"; ООО "Креатив"; ООО "Елецкий край". Негосударственное образовательное учреждение "Липецкий институтуправления": АНО дополнительного образования "Центр развитияинноваций"; ООО "Реклама-Аэро"; ООО "Антей МГ"; ООО "Анстор"; ООО"Кафедра рекламы". Негосударственное образовательное учреждение "Липецкийэколого-гуманитарный институт", Липецкий филиал автономнойобразовательной некоммерческой организации высшего профессиональногообразования "Институт менеджмента, маркетинга и финансов": ООО "ЦентрНИБ". Негосударственное образовательное учреждение "Липецкийэколого-гуманитарный институт": студенческий инновационный центр. Липецкий кооперативный институт: Липецкое учебное потребительскоеобщество "Трудовик"; НОУ Учебный центр "Партнер". МОУ ВПО "Институт права и экономики": малое предприятие пооказанию населению юридических консультационных услуг. Липецкий государственный педагогический университет:инновационный центр свободного программного обеспечения; инновационныйцентр по проведению археологических, краеведческих и экологическихисследований, экспертиз и заключений; инновационный центр попроведению мониторинга социокультурной среды, медико-биологической ипсихолого-педагогической оценки качества персонала предприятий иучреждений Липецкой области; инновационный центр по разработке ивнедрению эффективных технологий подготовки по иностранным языкамспециалистов предприятий области; инновационный центр по разработке ивнедрению современных педагогических и информационных технологий;Молодежный исследовательско-конструкторский инновационный центр"Изобретатель". Липецкий государственный технический университет: Липецкийнаучно-образовательный центр проблем управления; Региональный центрколлективного пользования научным оборудованием; Липецкийакадемический научно-творческий центр Российской академии архитектурыи строительных наук; Центр информационно-управляющих систем"ЛГТУ-VALMET"; Научно-исследовательский институт, в состав котороговходят: центр сертификации интегрированных систем менеджмента,научно-образовательный центр иностранных языков, центрпрофессиональной переподготовки, центр по проблемам организации ибезопасности дорожного движения, информационно-методический центрналогообложения, центр систем управления качеством,научно-образовательный центр новых ресурсосберегающих технологий"Валок", центр энергосбережения и передовых энергетических технологий,центр промышленной экологии, центр экспертизы промышленнойбезопасности и сертификации качества продукции строительства,научно-образовательный центр по проблемам эксплуатации железных дорог,центр по проблемам обработки деталей на станках с ЧПУ,межкафедральная учебно-научная лаборатория безопасностижизнедеятельности. В 2010 году во всех вузах проводилась целенаправленная работа поподготовке кадров высшей квалификации. Ежегодно ученую степень докторанаук получают более 10 человек, ученую степень кандидата наук - более90 человек. Реализация настоящей Программы позволит стимулировать развитиепрофессионального образования региона, повысить уровеньсоциально-экономического развития области. Обеспечение рационального сочетания и эффективного использованиявысокого, научно-исследовательского, интеллектуального и промышленногопотенциала будет способствовать динамичному развитию экономикирегиона. 2. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, СРОКИ И ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ Целью Программы является приведение содержания и структурыпрофессионального образования в соответствие с актуальными проблемамирынка труда, ориентированного на инновационность развития экономикиЛипецкой области, и повышение доступности качественных образовательныхуслуг. Цель Программы неразрывно связана с решением следующих задач: 1. Внедрение модели государственно-общественного управлениясистемой профессионального образования в целях реализациистратегических направлений развития Липецкой области до 2020 года исовершенствование организационных механизмов обновления условий иструктуры профессионального образования. 2. Формирование государственно-общественной системы управлениясодержанием и результатами профессионального образования. 3. Совершенствование организационно-экономических механизмоврегулирования системы профессионального образования региона. 4. Совершенствование системы информационного обеспеченияучреждений профессионального образования. 5. Поддержка региональных образовательных,организационно-финансовых и нормативно-правовых моделей,обеспечивающих успешную социализацию молодежи. 6. Формирование системы независимой оценки качествапрофессионального образования Липецкой области. 7. Создание системы переподготовки и повышения квалификации,ориентированной на кадровое обеспечение реализации мероприятийПрограммы. Срок реализации Программы - 2011 - 2015 годы. Программареализуется в один этап. Система целей и мероприятий Программы сформирована в соответствиис положениями Посланий Президента Российской Федерации ФедеральномуСобранию Российской Федерации, проектом концепциисоциально-экономического развития России до 2020 года, поручениямиПрезидента и Правительства Российской Федерации. Достижение цели и решение основных задач Программы осуществляютсяпутем скоординированного выполнения комплекса взаимоувязанных посрокам, ресурсам, исполнителям и достигаемым результатам мероприятий. 3. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ Общий объем финансирования Программы на 2011 - 2015 годы -176410,0 тыс. рублей, в том числе по источникам финансирования: областной бюджет - 176410,0 тыс. рублей, в т.ч. по годам: 2011 г. - 20500,0 тыс. рублей; 2012 г. - 52790,0 тыс. рублей; 2013 г. - 53000,0 тыс. рублей; 2014 г. - 25560,0 тыс. рублей; 2015 г. - 24560,0 тыс. рублей. (В редакции Постановлений Администрации Липецкой областиот 25.06.2013 г. N 293) Управлению образования и науки Липецкой области предусматривается176410,0 тыс. руб., из них на 2011 г. - 20500,0 тыс. руб., 2012 г. -52790,0 тыс. руб., 2013 г. - 53000,0 тыс. руб., 2014 г. - 25560,0 тыс.руб., 2015 г. - 24560,0 тыс. руб. (В редакции ПостановленийАдминистрации Липецкой области от 23.10.2012 г. N 426; от 25.06.2013г. N 293) Объемы финансирования Программы определяются ежегодно законом обюджете Липецкой области на очередной финансовый год и плановыйпериод. 4. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ И КОНТРОЛЬ ЗА ХОДОМ ЕЕ ВЫПОЛНЕНИЯ Заказчиком Программы является администрация области. Управление образования и науки Липецкой области являетсяразработчиком-координатором Программы и осуществляет: - выполнение мероприятий Программы (в соответствии с системойпрограммных мероприятий); - координацию деятельности по реализации Программы; - аналитическую работу по оценке отклонений фактическихрезультатов от их запланированных показателей в рамках реализацииПрограммы и вносит предложения по уточнению ее целевых установок; - ежеквартальный мониторинг реализации Программы; - оказание методической помощи и содействия в рамках своейкомпетенции исполнителям и участникам Программы; - подготовку предложений по уточнению объемов расходов навыполнение мероприятий Программы в процессе формирования бюджета наочередной финансовый год. Исполнители Программы осуществляют: - реализацию мероприятий Программы (в соответствии с системойпрограммных мероприятий); - оказание методической помощи и содействие в рамках своейкомпетенции исполнителям и участникам Программы; - подготовку предложений координатору Программы по уточнениюобъемов расходов на выполнение мероприятий при формировании бюджета наочередной финансовый год, исполнителем которых является. Главные распорядители бюджетных средств - исполнители Программывыполняют обязательства по реализации мероприятий Программы всоответствии с доведенными лимитами предельных объемов ассигнований,утвержденными законом Липецкой области об областном бюджете насоответствующий финансовый год. Размещение заказов на поставки товаров, выполнение работ,оказание услуг осуществляется в соответствии с Федеральным законом от21.07.2005 N 94-ФЗ "О размещении заказов на поставки товаров,выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальныхнужд". Контроль за ходом реализации Программы осуществляет администрацияЛипецкой области. Координация деятельности по реализации Программы осуществляетсяуправлением образования и науки Липецкой области. ИсполнителиПрограммы представляют координатору информацию о ходе реализациимероприятий Программы: по итогам 1-го квартала, 1-го полугодия, 9месяцев до 10-го числа месяца, следующего за отчетным периодом, поитогам года до 20 января года, следующего за отчетным. 5. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОГРАММЫ Назначение Программы - стимулирование процессов, направленных наприведение содержания и отраслевой структуры профессиональнойподготовки кадров в соответствие с актуальными потребностями рынкатруда, ориентированного на инновационность развития экономики Липецкойобласти, и повышение доступности качественных образовательных услугпосредством консолидации ресурсов и их целенаправленногоиспользования. Результатом реализации Программы является развитие системыпрофессионального образования для обеспечения опережающего ростаэкономики области. Оценка эффективности реализации Программы осуществляется наоснове сравнения фактических показателей развития экономики области ицелевых индикаторов, приведенных в таблице, а также на основесравнения фактически достигнутых показателей с расходами на ихвыполнение. Значения фактических показателей зависят от характера действиявнешних факторов в рассматриваемый период, от степени исполнениясистемы программных мероприятий, которые в совокупности определяютусловия выполнения Программы. Плановые показатели и плановые значения эффективности задач Программы на 2011 - 2015 годы" (Таблица дополнена - Постановление Администрации Липецкой области от 23.10.2012 г. N 426 ) Таблица------T--------------------T-------T------------------------------------------------T--------------¬¦ N ¦ Наименование ¦Вели- ¦ Плановые значения по периодам действия целевой ¦ Источник ¦¦ п/п ¦ ¦чина в ¦ программы ¦ определения ¦¦ ¦ ¦базовом¦ ¦ значений ¦¦ ¦ ¦году ¦ ¦ показателей ¦¦ ¦ ¦(до на-¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦чала ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦реали- ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦зации ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦Прог- ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦раммы) ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-------+--------T---------T---------T---------T---------+--------------+¦ ¦ ¦ ¦ 2011 ¦ 2012 ¦ 2013 ¦ 2014 ¦ 2015 ¦ ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦ 1. ¦Цель. Приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие ¦¦ ¦с актуальными проблемами рынка труда, ориентированного на инновационность развития экономик覦 ¦Липецкой области, и повышение доступности качественных образовательных услуг ¦+-----+--------------------T-------T--------T---------T---------T---------T---------T--------------+¦ 2. ¦Индикатор цели. Доля¦ 50 ¦ 52 ¦ 55 ¦ 60 ¦ 65 ¦ 70 ¦Ведомственная ¦¦ ¦выпускников, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отчетность ¦¦ ¦трудоустроившихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦по профессии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦(специальности) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦в первый год после ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦выпуска ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦ 3. ¦Задача 1. Внедрение модели государственно-общественного управления системой ¦¦ ¦профессионального образования в целях реализации стратегических направлений развития ¦¦ ¦Липецкой области до 2020 года и совершенствование организационных механизмов обновления ¦¦ ¦условий и структуры профессионального образования ¦+-----+--------------------T-------T--------T---------T---------T---------T---------T--------------+¦ 4. ¦Показатель 1 задачи ¦ 90 ¦ 92 ¦ 92 ¦ ¦ 97 ¦ 98 ¦Ведомственная ¦¦ ¦1. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отчетность ¦¦ ¦Доля востребованных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессий, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦специальностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и направлений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦подготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦начального, среднего¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и высшего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦региональном рынке ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦труда, обеспеченных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образовательными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦программами, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦соответствующими ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Федеральному ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦государственному ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образовательному ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦стандарту, % ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред.постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦ 5. ¦Общественная ¦ ¦ 1,02¦ 1,05 ¦ ¦ 1,06 ¦ 1,07 ¦ ¦¦ ¦эффективность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦к показателю 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред.постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦ 6. ¦Объем финансовых ¦ ¦ 0,00¦ 0,00 ¦ 0,00 ¦ 100,00 ¦ 100,00 ¦ ¦¦ ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦по мероприятиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред.постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦ 7. ¦Показатель 2 задачи ¦ 0 ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦Ведомственная ¦¦ ¦1. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отчетность ¦¦ ¦Количество введенных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦в действие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦нормативных актов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦шт. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦ 8. ¦Общественная ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦¦ ¦эффективность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦к показателю 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦ 9. ¦Объем финансовых ¦ ¦ 0,00¦ 100,00 ¦ 0,00 ¦ 0,00 ¦ 0,00 ¦ ¦¦ ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦по мероприятиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦10. ¦Показатель 3 задачи ¦ 20 ¦ 40 ¦ 60 ¦ ¦ 90 ¦ 100 ¦Ведомственная ¦¦ ¦1. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отчетность ¦¦ ¦Доля учреждений, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦реализующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦механизмы сетевого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦взаимодействия, % ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред.постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦11. ¦Общественная ¦ ¦ 0,52¦ 0,71 ¦ ¦ 0,96 ¦ 0,97 ¦ ¦¦ ¦эффективность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦к показателю 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред.постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦12. ¦Объем финансовых ¦ ¦ 0,00¦ 300,00 ¦ 0,00 ¦ 0,00 ¦ 0,00 ¦ ¦¦ ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦по мероприятиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦13. ¦Показатель 4 задачи ¦ 40 ¦ 45 ¦ 48 ¦ 50 ¦ 55 ¦ 63 ¦Ведомственная ¦¦ ¦1. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отчетность ¦¦ ¦Доля учебно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦производственного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦оборудования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦используемого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦в учебном процессе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦соответствующая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦современным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦технологиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦производства, % ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦14. ¦Общественная ¦ ¦ 0,92¦ 0,99 ¦ 1,05 ¦ 0,98 ¦ 0,94 ¦ ¦¦ ¦эффективность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦к показателю 4 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦15. ¦Объем финансовых ¦ ¦ 0,00¦15000,00 ¦15000,00 ¦16500,00 ¦16500,00 ¦ ¦¦ ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦по мероприятиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред.постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦16. ¦Показатель 5 задачи ¦ 2 ¦ 10 ¦ 20 ¦ 30 ¦ 40 ¦ 50 ¦Ведомственная ¦¦ ¦1. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отчетность ¦¦ ¦Доля обучающихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учреждений, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦получивших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профориентационные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦услуги ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦в соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профориентационными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦программами, % ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦17. ¦Общественная ¦ ¦ 0,21¦ 0,53 ¦ 0,73 ¦ 0,81 ¦ 0,86 ¦ ¦¦ ¦эффективность к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦показателю 5 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦18. ¦Объем финансовых ¦ ¦ 500,00¦ 100,00 ¦ 100,00 ¦ 500,00 ¦ 500,00 ¦ ¦¦ ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦по мероприятиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред. постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦19. ¦Утратил силу. - Постановление администрации Липецкой области от 09.10.2013 N 456 ¦+-----+--------------------T-------T--------T---------T---------T---------T---------T--------------+¦19.1.¦Показатель 6.1 ¦ ¦ ¦ ¦ 75 ¦ 85 ¦ 90 ¦Ведомственная ¦¦ ¦задачи 1. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отчетность ¦¦ ¦Доля учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦внедривших новые ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦программы и модели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦разработанные в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦рамках Программы, в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦общем количестве ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦субъекте Российской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Федерации, % ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(п. 19.1 введен постановлением администрации Липецкой области от 09.10.2013 N 456) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦20. ¦Утратил силу. - Постановление администрации Липецкой области от 09.10.2013 N 456 ¦+-----+--------------------T-------T--------T---------T---------T---------T---------T--------------+¦20.1.¦Общественная ¦ ¦ ¦ ¦ 0,72 ¦ 0,96 ¦ 1,02 ¦ ¦¦ ¦эффективность к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦показателю 6.1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(п. 20.1 введен постановлением администрации Липецкой области от 09.10.2013 N 456) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦21. ¦Объем финансовых ¦ ¦20000,00¦35000,00 ¦37340,00 ¦ 0,00 ¦ 0,00 ¦ ¦¦ ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦по мероприятиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред.постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦22. ¦Показатель 7 задачи ¦ 0 ¦ 0 ¦ 30 ¦ ¦ 80 ¦ 90 ¦Ведомственная ¦¦ ¦1. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отчетность ¦¦ ¦Доля хозяйствующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦субъектов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦потребности в кадрах¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦которых охвачены ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦мониторингом, % ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред.постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦23. ¦Общественная ¦ ¦ 0,55¦ 0,81 ¦ ¦ 0,55 ¦ 0,81 ¦ ¦¦ ¦эффективность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦к показателю 7 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред.постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦24. ¦Объем финансовых ¦ ¦ 0,00¦ 100,00 ¦ 0,00 ¦ 0,00 ¦ 0,00 ¦ ¦¦ ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦по мероприятиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред.постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦25. ¦Задача 2. Формирование государственно-общественной системы управления содержанием ¦¦ ¦и результатами профессионального образования ¦+-----+--------------------T-------T--------T---------T---------T---------T---------T--------------+¦26. ¦Показатель задачи 2.¦ 0 ¦ 4 ¦ 5 ¦ ¦ 7 ¦ 9 ¦Ведомственная ¦¦ ¦Доля разработанных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отчетность ¦¦ ¦профессиональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦стандартов по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦массовым и значимым ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦для социально- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦экономического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦развития региона ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦видам трудовой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦от общего количества¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦реализуемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учреждениями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦программ, % ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред.постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦27. ¦Общественная ¦ ¦ ¦ 0,85 ¦ ¦ 0,93 ¦ 0,84 ¦ ¦¦ ¦эффективность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦к показателю ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред. постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦28. ¦Объем финансовых ¦ ¦ 0,00¦ 0,0 ¦ 300,0 ¦ 300,0 ¦ 300,0 ¦ ¦¦ ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦по мероприятиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦29. ¦Задача 3. Совершенствование организационно-экономических механизмов регулирования системы ¦¦ ¦профессионального образования региона ¦+-----+--------------------T-------T--------T---------T---------T---------T---------T--------------+¦30. ¦Показатель 1 задачи ¦ 0 ¦ 1 ¦ 2 ¦ ¦ 6 ¦ 8 ¦Ведомственная ¦¦ ¦3. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отчетность ¦¦ ¦Количество модульных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦программ, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦реализуемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦на основе принципов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦сетевого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦взаимодействия, шт. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред.постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦31. ¦Общественная ¦ ¦ ¦ 0,53 ¦ ¦ 0,72 ¦ 0,81 ¦ ¦¦ ¦эффективность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦к показателю 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред. постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦32. ¦Объем финансовых ¦ ¦ 0,0 ¦ 0,0 ¦ 0,0 ¦ 200,0 ¦ 0,0 ¦ ¦¦ ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦по мероприятиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред.постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦33. ¦Показатель 2 задачи ¦ 30 ¦ 30 ¦ 40 ¦ ¦ 80 ¦ 90 ¦Ведомственная ¦¦ ¦3. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отчетность ¦¦ ¦Доля контрольных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦цифр приема (КЦП) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦по востребованным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦укрупненным группам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦специальностей, % ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред.постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦34. ¦Общественная ¦ ¦ 1,04¦ 0,79 ¦ ¦ 0,81 ¦ 0,96 ¦ ¦¦ ¦эффективность к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦показателю 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред.постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦35. ¦Объем финансовых ¦ ¦ 0,00¦ 0,00 ¦ 0,00 ¦ 250,00 ¦ 250,00 ¦ ¦¦ ¦средств по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦мероприятиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред. постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦36. ¦Задача 4. Совершенствование системы информационного обеспечения учреждений профессиональног ¦образования ¦+-----+--------------------T-------T--------T---------T---------T---------T---------T--------------+¦37. ¦Показатель 1 задачи ¦ 2 ¦ 5 ¦ 15 ¦ ¦ 25 ¦ 30 ¦Ведомственная ¦¦ ¦4. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отчетность ¦¦ ¦Количество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦разработанных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦электронных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ресурсов по наиболее¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦востребованным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦направлениям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦подготовки, шт. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред.постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦38. ¦Общественная ¦ ¦ 0,42¦ 0,35 ¦ ¦ 0,87 ¦ 0,90 ¦ ¦¦ ¦эффективность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦к показателю 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред.постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦39. ¦Объем финансовых ¦ ¦ 0 ¦ 800,0 ¦ 0,0 ¦ 1600,0 ¦ 1200,0 ¦ ¦¦ ¦средств по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦мероприятиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред.постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦40. ¦Показатель 2 задачи ¦ 80 ¦ 90 ¦ 100 ¦ 100 ¦ 100 ¦ 100 ¦Ведомственная ¦¦ ¦4. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отчетность ¦¦ ¦Доля учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования, имеющих¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦свои регулярно (не ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦реже 2 раз в месяц) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦обновляемые сайты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦в сети Интернет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и публикующих на них¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦отчеты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦по результатам своей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и хозяйственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦деятельности, % ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦41. ¦Общественная ¦ ¦ 0,92¦ 0,95 ¦ 1,09 ¦ 1,08 ¦ 1,08 ¦ ¦¦ ¦эффективность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦к показателю 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦42. ¦Объем финансовых ¦ ¦ 0,00¦ 300,00 ¦ 300,00 ¦ 2000,00 ¦ 1500,00 ¦ ¦¦ ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦по мероприятиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред.постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦43. ¦Задача 5. Поддержка региональных образовательных, организационно-финансовых ¦¦ ¦и нормативно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию молодежи ¦+-----+--------------------T-------T--------T---------T---------T---------T---------T--------------+¦44. ¦Показатель задачи 5.¦ 100 ¦ 100 ¦ 100 ¦ ¦ 100 ¦ 100 ¦Ведомственная ¦¦ ¦Доля обучающихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отчетность ¦¦ ¦10 - 11 (12) классов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учреждений, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦выбравших для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦освоения программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦подготовки, % ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред.постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦45. ¦Общественная ¦ ¦ 1,04¦ 1,058¦ ¦ 1,083¦ 1,077¦ ¦¦ ¦эффективность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦к показателю ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред. постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦46. ¦Объем финансовых ¦ ¦ 0,00¦ 100,00 ¦ 0,00 ¦ 1500,00 ¦ 1500,00 ¦ ¦¦ ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦по мероприятиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред.постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦47. ¦Задача 6. Формирование системы независимой оценки качества профессионального образования ¦¦ ¦Липецкой области ¦+-----+--------------------T-------T--------T---------T---------T---------T---------T--------------+¦48. ¦Показатель 1 задачи ¦ 0 ¦ 0 ¦ 15 ¦ ¦ 45 ¦ 55 ¦Ведомственная ¦¦ ¦6. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отчетность ¦¦ ¦Доля выпускников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦программ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования, успешно¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦прошедших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦сертификационные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦процедуры, % ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред.постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦49. ¦Общественная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 0,72 ¦ 0,88 ¦ ¦¦ ¦эффективность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦к показателю 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред.постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦50. ¦Объем финансовых ¦ ¦ 0,00¦ 350,00 ¦ 0,00 ¦ 0,00 ¦ 0,00 ¦ ¦¦ ¦средств по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦мероприятиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред. постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦51. ¦Показатель 2 задачи ¦ 0 ¦ 1 ¦ 3 ¦ ¦ 4 ¦ 5 ¦Статистическая¦¦ ¦6. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отчетность ¦¦ ¦Количество центров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦сертификации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессиональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦квалификаций, шт. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред.постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦52. ¦Общественная ¦ ¦ ¦ 0,35 ¦ ¦ 1,08 ¦ 0,86 ¦ ¦¦ ¦эффективность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦к показателю ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред.постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦53. ¦Объем финансовых ¦ ¦ 0,00¦ 0,00 ¦ 0,00 ¦ 500,00 ¦ 500,00 ¦ ¦¦ ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦по мероприятиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред.постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦54. ¦Задача 7. Создание системы переподготовки и повышения квалификации, ориентированной ¦¦ ¦на кадровое обеспечение реализации мероприятий Программы ¦+-----+--------------------------------------------------------------------------------------------+¦55 - 57. Утратили силу. - Постановление администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293 ¦+-----T--------------------T-------T--------T---------T---------T---------T---------T--------------+¦58. ¦Показатель 2 задачи ¦ 10 ¦ 15 ¦ 20 ¦ ¦ 25 ¦ 25 ¦Ведомственная ¦¦ ¦7. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отчетность ¦¦ ¦Доля педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и руководящих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учреждений НПО/СПО, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦прошедших стажировку¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦в организациях, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦в том числе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦за рубежом, % ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред.постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦59. ¦Общественная ¦ ¦ 0,69¦ 0,79 ¦ ¦ 1,08 ¦ 1,08 ¦ ¦¦ ¦эффективность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦к показателю 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред.постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦60. ¦Объем финансовых ¦ ¦ 0,00¦ 400,00 ¦ 0,00 ¦ 1600,00 ¦ 1700,00 ¦ ¦¦ ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦по мероприятиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред. постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦61. ¦Показатель 3 задачи ¦ 20 ¦ 20 ¦ 20 ¦ 20 ¦ 20 ¦ 20 ¦Ведомственная ¦¦ ¦7. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отчетность ¦¦ ¦Доля преподавателей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учреждений НПО/СПО, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦прошедших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦переподготовку/ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦повышение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦квалификации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦на основе механизмов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦персонифицированного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦финансирования, % ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦62. ¦Общественная ¦ ¦ 1,04¦ 1,06 ¦ 1,09 ¦ 1,08 ¦ 1,08 ¦ ¦¦ ¦эффективность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦к показателю 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------+¦63. ¦Объем финансовых ¦ ¦ 0,00¦ 240,00 ¦ 260,00 ¦ 510,00 ¦ 510,00 ¦ ¦¦ ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦по мероприятиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред.постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦L-----+--------------------+-------+--------+---------+---------+---------+---------+--------------- III. Система программных мероприятий (В редакции Постановления Администрации Липецкой области от 23.10.2012 г. N 426) Таблица------T--------------------T-----T-------T-------------T-------------------------------------------------------¬¦ N ¦ Наименование ¦Еди- ¦Весовой¦Ответственный¦ Объем финансирования (тыс. рублей) ¦¦ п/п ¦ ¦ница ¦коэффи-¦ исполнитель +---------T---------------------------------------------+¦ ¦ ¦изме-¦циент, ¦ ¦ всего ¦ в том числе по годам реализации ¦¦ ¦ ¦рения¦харак- ¦ ¦ +--------T--------T--------T--------T---------+¦ ¦ ¦ ¦теризу-¦ ¦ ¦ 2011 ¦ 2012 ¦ 2013 ¦ 2014 ¦ 2015 ¦¦ ¦ ¦ ¦ющий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦влияние¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦данного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦меро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦приятия¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦на дос-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦тижение¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦показа-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦теля ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦задачи/¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦данной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦задачи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦на дос-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦тижение¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦цели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦ 1. ¦Цель. Приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с актуальными ¦¦ ¦проблемами рынка труда, ориентированного на инновационность развития экономики Липецкой области, ¦¦ ¦и повышение доступности качественных образовательных услуг ¦+-----+--------------------------------------------------------------------------------------------------------+¦ 2. ¦Индикатор цели. Доля выпускников, трудоустроившихся по профессии (специальности) в первый год после ¦¦ ¦выпуска ¦+-----+--------------------T-----T-------T-------------T---------T--------T--------T--------T--------T---------+¦ 3. ¦Задача 1. Внедрение ¦ ¦ 0,4 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦модели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦государственно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦общественного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦управления системой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования в целях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦реализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦стратегических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦направлений развития¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Липецкой области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦до 2020 года ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и совершенствование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦организационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦механизмов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦обновления условий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и структуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦ 4. ¦Показатель 1 задачи ¦% ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦1. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Доля востребованных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессий, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦специальностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и направлений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦подготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦начального, среднего¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и высшего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦региональном рынке ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦труда, обеспеченных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образовательными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦программами, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦соответствующими ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Федеральному ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦государственному ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образовательному ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦стандарту ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦ 5. ¦Создание ¦ ¦ 0,1 ¦Управление ¦ 200,00¦ 0,00¦ 0 ¦ 0,00¦ 100,00¦ 100,00 ¦¦ ¦и обслуживание ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦портала в целях ¦ ¦ ¦и науки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦прогнозирования ¦ ¦ ¦Липецкой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦потребности в кадрах¦ ¦ ¦области; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦экономики области, ¦ ¦ ¦управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦формирования ¦ ¦ ¦экономики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и распределения ¦ ¦ ¦администрации¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦государственного ¦ ¦ ¦Липецкой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦задания и заказа ¦ ¦ ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦на подготовку кадров¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред. постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦ 6. ¦Показатель 2 задачи ¦шт. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦1. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Количество введенных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦в действие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦нормативных актов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦ 7. ¦Разработка ¦ ¦ 0,05 ¦Управление ¦ 100,00¦ 0,00¦ 100,00¦ 0,00¦ 0,00¦ 0,00 ¦¦ ¦нормативной базы ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦для создания ¦ ¦ ¦и науки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦в Липецкой области ¦ ¦ ¦Липецкой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦региональных ¦ ¦ ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦отраслевых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦производственно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦кластеров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦(государственно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦общественной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦структуры) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦ 8. ¦Показатель 3 задачи ¦% ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦1. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Доля учреждений, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦реализующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦механизмы сетевого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦взаимодействия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦ 9. ¦Разработка моделей ¦ ¦ 0,05 ¦Управление ¦ 300,00¦ 0,00¦ 300,00¦ 0,00¦ 0,00¦ 0,00 ¦¦ ¦шести ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦производственно- ¦ ¦ ¦и науки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦Липецкой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦кластеров ¦ ¦ ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦10. ¦Показатель 4 задачи ¦% ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦1. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Доля учебно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦производственного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦оборудования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦используемого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦в учебном процессе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦соответствующая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦современным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦технологиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦производства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦11. ¦Приобретение ¦ ¦ 0,3 ¦Управление ¦ 63000,00¦ 0,00¦15000,00¦15000,00¦16500,00¦16500,00 ¦¦ ¦оборудования ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и программного ¦ ¦ ¦и науки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦продукта учреждениям¦ ¦ ¦Липецкой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования в целях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦развития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦региональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦отраслевых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦производственно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦кластеров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред. постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦12. ¦Показатель 5 задачи ¦% ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦1. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Доля обучающихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учреждений, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦получивших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профориентационные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦услуги ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦в соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профориентационными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦программами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦13. ¦Проведение ¦ ¦ 0,1 ¦Управление ¦ 1700,00¦ 500,00¦ 100,00¦ 100,00¦ 500,00¦ 500,00 ¦¦ ¦на региональном ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и межрегиональном ¦ ¦ ¦и науки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦уровнях конференций,¦ ¦ ¦Липецкой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦круглых столов, ¦ ¦ ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦семинаров, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦презентаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦по проблемам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦сетевого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦взаимодействия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред. постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦14. ¦Утратил силу. - Постановление администрации Липецкой области от 09.10.2013 N 456 ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦14.1.¦Показатель 6.1 ¦% ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦задачи 1. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Доля учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦внедривших новые ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦программы и модели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦разработанные в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦рамках Программы, в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦общем количестве ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦субъекте Российской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Федерации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(п. 14.1 введен постановлением администрации Липецкой области от 09.10.2013 N 456) ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦15. ¦Реализация ¦ ¦ 0,3 ¦Управление ¦ 92340,00¦20000,00¦35000,00¦37340,00¦ 0,00¦ 0,00 ¦¦ ¦инновационных ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦и науки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦программ подготовки ¦ ¦ ¦Липецкой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦рабочих кадров ¦ ¦ ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и специалистов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред. постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦16. ¦Показатель 7 задачи ¦% ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦1. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Доля хозяйствующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦субъектов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦потребности в кадрах¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦которых охвачены ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦мониторингом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦17. ¦Проведение ¦ ¦ 0,1 ¦Управление ¦ 100,00¦ 0,00¦ 100,00¦ 0,00¦ 0,00¦ 0,00 ¦¦ ¦мониторинговых ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦исследований ¦ ¦ ¦и науки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦по соответствию ¦ ¦ ¦Липецкой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦существующей ¦ ¦ ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦структуры подготовки¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦кадров по программам¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования прогнозу¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦потребности региона ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦в трудовых ресурсах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред. постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦18. ¦Задача 2. ¦ ¦ 0,1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Формирование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦государственно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦общественной системы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦содержанием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и результатами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦19. ¦Показатель задачи 2.¦% ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Доля разработанных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессиональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦стандартов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦по массовым ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и значимым ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦для социально- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦экономического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦развития региона ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦видам трудовой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦от общего количества¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦реализуемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учреждениями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦программ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦20. ¦Разработка ¦ ¦ 1 ¦Управление ¦ 600,00¦ 0,00¦ 0 ¦ 0,00¦ 300,00¦ 300,00 ¦¦ ¦профессиональных ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦стандартов по видам ¦ ¦ ¦и науки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦трудовой ¦ ¦ ¦Липецкой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦деятельности, ¦ ¦ ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦определенных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦мониторингом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦прогнозных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦потребностей региона¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦в трудовых ресурсах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред. постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦21. ¦Задача 3. ¦ ¦ 0,1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Совершенствование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦организационно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦экономических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦механизмов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦регулирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования региона ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦22. ¦Показатель 1 задачи ¦шт. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦3. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Количество модульных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦программ, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦реализуемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦на основе принципов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦сетевого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦взаимодействия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦23. ¦Разработка ¦ ¦ 0,4 ¦Управление ¦ 200,00¦ 0,00¦ 0 ¦ 0,00¦ 200,00¦ 0,00 ¦¦ ¦и внедрение ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦модульных ¦ ¦ ¦и науки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦Липецкой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦программ, в том ¦ ¦ ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦числе реализуемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦на основе принципов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦сетевого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦взаимодействия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред. постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦24. ¦Показатель 2 задачи ¦% ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦3. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Доля контрольных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦цифр приема (КЦП) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦по востребованным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦укрупненным группам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦специальностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦25. ¦Проведение ¦ ¦ 0,6 ¦Управление ¦ 500,0 ¦ 0,00¦ 0 ¦ 0,00¦ 250,00¦ 250,00 ¦¦ ¦мониторинговых ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦исследований ¦ ¦ ¦и науки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦модернизации ¦ ¦ ¦Липецкой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования Липецкой¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред. постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦26. ¦Задача 4. ¦ ¦ 0,1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Совершенствование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦информационного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦обеспечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦27. ¦Показатель 1 задачи ¦шт. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦4. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Количество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦разработанных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦электронных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ресурсов по наиболее¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦востребованным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦направлениям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦подготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦28. ¦Разработка ¦ ¦ 0,33 ¦Управление ¦ 500,00¦ 0,00¦ 0,00¦ 0,00¦ 500,00¦ 0,00 ¦¦ ¦и апробация ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦инновационных ¦ ¦ ¦и науки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦технологий обучения,¦ ¦ ¦Липецкой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦основанных ¦ ¦ ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦на использовании ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦современных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦информационно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦коммуникационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦технологий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред. постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦29. ¦Разработка ¦ ¦ 0,33 ¦Управление ¦ 3100,00¦ 0,00¦ 800,00¦ 0,00¦ 1100,00¦ 1200,00 ¦¦ ¦и внедрение ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦в учреждениях ¦ ¦ ¦и науки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦Липецкой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования ¦ ¦ ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦электронных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ресурсов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред. постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦30. ¦Показатель 2 задачи ¦% ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦4. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Доля учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования, имеющих¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦свои регулярно ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦(не реже 2 раз ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦в месяц) обновляемые¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦сайты в сети ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Интернет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и публикующих на них¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦отчеты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦по результатам своей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и хозяйственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦31. ¦Приобретение ¦ ¦ 0,34 ¦Управление ¦ 4100,00¦ 0,00¦ 300,00¦ 300,00¦ 2000,00¦ 1500,00 ¦¦ ¦программного ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦продукта и услуг ¦ ¦ ¦и науки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦по программному ¦ ¦ ¦Липецкой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦обслуживанию в целях¦ ¦ ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦внедрения основанной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦на информационно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦коммуникационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦технологиях системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦управления качеством¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦в системе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦обеспечение доступа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦обучающихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и студентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦к занятиям лучших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦преподавателей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦с использованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦технологий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дистанционного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред. постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦32. ¦Задача 5. Поддержка ¦ ¦ 0,05 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦региональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образовательных, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦организационно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦финансовых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и нормативно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦правовых моделей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦обеспечивающих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦успешную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦социализацию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦молодежи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦33. ¦Показатель задачи 5.¦% ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Доля обучающихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦10 - 11 (12) классов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учреждений, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦выбравших для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦освоения программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦подготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦34. ¦Разработка ¦ ¦ 0,5 ¦Управление ¦ 100,00¦ 0,00¦ 100,00¦ 0,00¦ 0,00¦ 0,00 ¦¦ ¦и реализация моделей¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦обучения ¦ ¦ ¦и науки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦старшеклассников ¦ ¦ ¦Липецкой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦в заочных, ¦ ¦ ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦очно-заочных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и дистанционных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦школах поддержки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦талантливой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦молодежи, созданных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦на базе учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред. постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦35. ¦Приобретение ¦ ¦ 0,5 ¦Управление ¦ 3000,00¦ 0,00¦ 0,00¦ 0,00¦ 1500,00¦ 1500,00 ¦¦ ¦оборудования ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и программного ¦ ¦ ¦и науки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦продукта для ¦ ¦ ¦Липецкой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦реализации ¦ ¦ ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦экспериментальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦исследовательских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦проектов обучающихся¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и студентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред. постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦36. ¦Задача 6. ¦ ¦ 0,15 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Формирование системы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦независимой оценки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦качества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования Липецкой¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦37. ¦Показатель 1 задачи ¦% ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦6. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Доля выпускников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦программ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования, успешно¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦прошедших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦сертификационные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦процедуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦38. ¦Подготовка экспертов¦ ¦ 0,33 ¦Управление ¦ 350,00¦ 0,00¦ 350,00¦ 0,00¦ 0,00¦ 0,00 ¦¦ ¦для центров ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦сертификации ¦ ¦ ¦и науки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессиональных ¦ ¦ ¦Липецкой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦квалификаций, ¦ ¦ ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦созданных на базе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования в целях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦внедрения механизмов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦сертификации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦квалификаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦специалистов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и выпускников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учреждений с учетом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦интеграции ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦требований ФГОС ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и профессиональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦стандартов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред. постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦39. ¦Показатель 2 задачи ¦шт. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦6. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Количество центров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦сертификации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессиональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦квалификаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦40. ¦Проведение ¦ ¦ 0,67 ¦Управление ¦ 1000,00¦ 0,00¦ 0,00¦ 0,00¦ 500,00¦ 500,00 ¦¦ ¦мониторинга системы ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦сертификации ¦ ¦ ¦и науки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессиональных ¦ ¦ ¦Липецкой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦квалификаций ¦ ¦ ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред. постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦41. ¦Задача 7. Создание ¦ ¦ 0,1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦переподготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и повышения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦квалификации, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ориентированной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦на кадровое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦реализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦мероприятий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦42 - 43. Утратили силу. - Постановление администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293 ¦+-----T--------------------T-----T-------T-------------T---------T--------T--------T--------T--------T---------+¦44. ¦Показатель 2 задачи ¦% ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦7. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Доля педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и руководящих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учреждений НПО/СПО, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦прошедших стажировку¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦в организациях, в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦том числе за рубежом¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦45. ¦Участие ¦ ¦ 0,25 ¦Управление ¦ 3700,00¦ 0,00¦ 400,00¦ 0,00¦ 1600,00¦ 1700,00 ¦¦ ¦в межрегиональных, ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦всероссийских ¦ ¦ ¦и науки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и международных ¦ ¦ ¦Липецкой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦конкурсах, ¦ ¦ ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦программах, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦стажировках ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред. постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦46. ¦Показатель 3 задачи ¦% ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦7. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Доля преподавателей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учреждений НПО/СПО, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦прошедших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦переподготовку/ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦повышение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦квалификации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦на основе механизмов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦персонифицированного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦финансирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦47. ¦Организация ¦ ¦ 0,25 ¦Управление ¦ 1200,00¦ 0,00¦ 200,00¦ 200,00¦ 400,00¦ 400,00 ¦¦ ¦и проведение ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦межрегиональных ¦ ¦ ¦и науки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦мероприятий ¦ ¦ ¦Липецкой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦по обмену опытом ¦ ¦ ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред. постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦48. ¦Мероприятие 4. ¦ ¦ 0,25 ¦Управление ¦ 320,00¦ 0,00¦ 40,00¦ 60,00¦ 110,00¦ 110,00 ¦¦ ¦Издание методических¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и статистических ¦ ¦ ¦и науки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦сборников ¦ ¦ ¦Липецкой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦(в ред. постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦+-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+---------+¦49. ¦Итого ¦ ¦ ¦ ¦176410,0 ¦20500,00¦52790,0 ¦53000,00¦25560,00¦24560,00 ¦¦(в ред. постановления администрации Липецкой области от 25.06.2013 N 293) ¦L-----+--------------------+-----+-------+-------------+---------+--------+--------+--------+--------+----------