Постановление Администрации города Ельца Липецкой области от 17.05.2012 № 761
О внесении изменений в постановление администрации города Ельца от 16.11.2011 N 1854 "Об утверждении городской целевой программы "Ресурсное обеспечение развития дошкольного, общего, дополнительного образования города Ельца на 2012 - 2014 годы"
П О С Т А Н О В Л Е Н И Е
АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЕЛЬЦА
ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ
17.05.2012г. г.Елец N 761
Утратило силу - Постановление Администрации города Ельца Липецкой
области от 24.12.2013 № 2008
О внесении изменений в постановление
администрации города Ельца от 16.11.2011
N 1854 "Об утверждении городской
целевой программы "Ресурсное обеспечение
развития дошкольного, общего, дополнительного
образования города Ельца на 2012 - 2014 годы"
В соответствии с Федеральным законом от 06.10.2003 N 131-ФЗ "Об
общих принципах организации местного самоуправления в Российской
Федерации", Законом Российской Федерации от 10.07.1992 N 3266-1 "Об
образовании", решением Совета депутатов города Ельца от 08.12.2011 N
614 "О проекте бюджета города Ельца на 2012 год и на плановый период
2013 и 2014 годов" (с изменениями от 22.03.2012 N 628), постановлением
администрации города Ельца от 23.07.2010 N 613 "О Порядке разработки,
утверждения и реализации городских целевых программ в городе Ельце и
Порядке разработки, утверждения и реализации ведомственных целевых
программ в городе Ельце" (с изменениями от 19.09.2011 N 1398, от
22.11.2011 N 2199), учитывая заключение прокуратуры города Ельца,
руководствуясь Уставом города Ельца, администрация города Ельца
постановляет:
1. Внести в постановление администрации города Ельца от
16.11.2011 N 1854 "Об утверждении городской целевой программы
"Ресурсное обеспечение развития дошкольного, общего, дополнительного
образования города Ельца на 2012 - 2014 годы" изменения, изложив
приложение к постановлению в новой редакции (прилагается).
2. Настоящее постановление вступает в силу со дня его
официального опубликования.
3. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на
заместителя главы администрации города Ельца Т.Ф. Ромашину.
Глава города Ельца С.А.Панов
Приложение
к постановлению
администрации города Ельца
"Приложение
к постановлению
администрации города Ельца
от 16 ноября 2011 г. N 1854
ГОРОДСКАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА
"РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНОГО, ОБЩЕГО,
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА ЕЛЬЦА
НА 2012 - 2014 ГОДЫ"
1. Паспорт городской целевой программы
Полное наименование - Городская целевая программа "Ресурсное
Программы обеспечение развития дошкольного, общего,
дополнительного образования города Ельца
на 2012 - 2014 годы" (далее - Программа)
Заказчик целевой - Администрация города Ельца (далее -
программы администрация города)
Разработчик Программы - Управление образования администрации города
Ельца (далее - управление образования)
Исполнители Программы - Управление образования
Основная цель Программы - Повышение доступности качественного образования,
соответствующего требованиям инновационного
развития экономики, современным потребностям
общества и каждого гражданина
Основные задачи - Рост предоставления дошкольных образовательных
Программы услуг;
обеспечение широкополосного высокоскоростного
доступа общеобразовательных учреждений
к ресурсам сети Интернет;
защита персональных данных обучающихся
в муниципальных общеобразовательных учреждениях;
модернизация общеобразовательных учреждений
путем организации в них дистанционного обучения
для обучающихся;
модернизация общеобразовательных учреждений
в условиях введения новых федеральных
государственных стандартов образования;
оснащение образовательных учреждений учебно-
лабораторным оборудованием;
повышение квалификации педагогических работников
и переподготовка руководителей муниципальных
образовательных учреждений
Целевые индикаторы - Основным целевым индикатором является:
Программы - удовлетворенность населения качеством
дошкольного, общего, дополнительного образования
города Ельца
Объемы финансирования - Объем финансирования Программы из городского
Программы (с разбивкой бюджета составляет 15004,3 тыс. рублей, в том
по срокам реализации) числе по годам:
2012 г. - 4261,6 тыс. руб.;
2013 г. - 6876,7 тыс. руб.;
2014 г. - 3866,0 тыс. руб.
Ожидаемые конечные - Повышение результативности образования за счет:
результаты реализации - сохранения, укрепления и развития материально-
Программы технической базы общеобразовательных учреждений;
- усиления материально-технической базы школ
с учетом перехода на ФГОС;
- внедрения федеральных государственных
образовательных стандартов на ступени начального
общего образования;
- увеличения числа мест в дошкольных
образовательных учреждениях;
- внедрения и эффективного использования
в системе образования новых информационных
сервисов, технологий дистанционного обучения,
электронных образовательных ресурсов;
- создания доступной образовательной среды для
детей с ограниченными возможностями здоровья;
- усиления инфраструктуры школ с целью
реализации информационных технологий;
- повышения эффективности кадрового обеспечения
системы образования
2. Анализ и оценка проблемы, решение которой осуществляется
путем реализации Программы
В настоящее время российская система образования призвана решать
новые задачи, связанные с изменением социально-экономических условий
развития страны и новой моделью выпускника, обозначенной в
национальной образовательной инициативе "Наша новая школа". В этих
условиях возникает необходимость разработки мероприятий, направленных
на дальнейшее повышение качества образования, соответствующего
требованиям инновационного развития экономики, современным
потребностям общества и каждого гражданина.
Система дошкольного образования города Ельца представляет гибкую
многофункциональную сеть дошкольных образовательных учреждений (далее
- ДОУ) (33 ДОУ), оказывающих образовательные услуги с учетом
потребностей населения, в том числе для семей, имеющих детей с
ограниченными возможностями здоровья. В городе функционируют детские
сады (далее - д/с) общеразвивающего вида (15), д/с комбинированного
вида (10), д/с компенсирующего вида (1), д/с присмотра, ухода и
оздоровления (1), д/с с приоритетным осуществлением развития
воспитанников (2), а также ДОУ: д/с - центр развития ребенка (4).
Преимущественное развитие в городе получили ДОУ общеразвивающего вида
(45,5%) и комбинированного вида (30,3%).
В каждом ДОУ сформирована база данных очереди по устройству детей
в д/с. Однако сегодня необходимо создать Единую электронную базу
данных городской очереди по устройству детей в ДОУ. Потребность
детского населения в учреждениях дошкольного образования удовлетворена
в городе Ельце - на 86% (по области - на 80,4%), вместе с тем
сохраняется проблема очередности устройства детей в д/с в возрасте до
3 лет.
В целях обеспечения доступности дошкольного образования и равных
стартовых возможностей для детей при поступлении в школу за последние
два года в общеобразовательных учреждениях города были открыты 2
группы кратковременного пребывания (лицее N 5 и СОШ N 10) и 3 группы
полного дня (гимназии N 97 и СОШ N 23) на 101 место. Создаются
дошкольные группы в МОУ СОШ N 1 им. М.М. Пришвина - 1 группа (26
мест), МОУ Лицей N 5 - 1 гр. (28 мест), МОУ СОШ N 12 - 2 группы (40
мест), МОУ ООШ N 15 - 1 группа (20 мест), МДОУ центр развития ребенка
- детский сад N 27 "Березка" - 2 группы (50 мест), МДОУ д/с
комбинированного вида N 33 "Теремок" - 5 групп (100 мест).
По-прежнему одним из основных показателей деятельности
образовательных учреждений остается качество предоставляемых
образовательных услуг, что, несомненно, отражается на качестве
обученности выпускников.
За последние годы муниципальной образовательной системой сделаны
серьезные шаги в обеспечении дифференциации и адресности
образовательного процесса, его преемственности и непрерывности. Так, в
системе общего образования наряду с общеобразовательными учреждениями
функционируют два лицея: N 5 и N 24, две гимназии: N 11 и N 97,
средняя общеобразовательная школа N 10 с углубленным изучением
отдельных предметов, в вечерней (сменной) школе предусмотрена
альтернативная форма обучения.
Вместе с тем в системе образования города сохраняется комплекс
проблем, решение которых требует использования программных методов.
В 2012 - 2014 годах системе образования города предстоит работать
в новых организационных и нормативно-правовых условиях, определенных
национальной образовательной инициативой "Наша новая школа",
приоритетным национальным проектом "Образование" и Федеральным законом
от 08.05.2010 N 83-ФЗ "О внесении изменений в отдельные
законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием
правового положения государственных (муниципальных) учреждений".
Введение федеральных государственных образовательных стандартов
нового поколения требует большей интеграции общего и дополнительного
образования, совершенствования оценки учебных и внеучебных достижений
обучающихся как основы перехода к следующему уровню образования.
Особого внимания требует обеспечение архитектурной доступности
зданий образовательных учреждений для детей-инвалидов, обеспечение
предоставления качественного образования детям с ограниченными
возможностями здоровья.
Наиболее эффективной формой обучения таких детей является
дистанционное обучение. Оно позволит компенсировать отсутствие в
индивидуальном учебном плане некоторых учебных предметов, увеличить
время на обучение по основным предметам. Систематическое использование
компьютера в учебном процессе позволит также развить творческие
способности детей, активизировать учебный процесс, социализировать
ребенка с проблемами здоровья в современном обществе.
Требует дальнейшего развития система повышения квалификации
педагогических кадров, в том числе обеспечение переподготовки
руководителей образовательных учреждений, привлечение в отрасль
молодых специалистов.
Необходимо повышать уровень осуществления образовательного
процесса, облик образовательных учреждений должен меняться и по форме,
и по содержанию. В связи с этим должна качественно измениться
школьная инфраструктура. В школе должны быть созданы комфортные и
безопасные условия, позволяющие обеспечить сохранение и укрепление
здоровья детей, применить к каждому ребенку индивидуальный подход,
свести к минимуму риски для его здоровья в процессе получения
образования.
Решение названных проблем программно-целевым методом обеспечит
возможность учета стратегических приоритетов социально-экономического
развития, снизит риск неэффективного использования финансовых
ресурсов, создаст условия для комплексной реализации мер по развитию
учебно-материальной базы образовательных учреждений.
3. Цели и задачи Программы
Целью Программы является повышение доступности качественного
образования, соответствующего требованиям инновационного развития
экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина.
В процессе достижения цели Программы решаются следующие задачи:
- рост предоставления дошкольных образовательных услуг;
- обеспечение широкополосного высокоскоростного доступа
общеобразовательных учреждений к ресурсам сети Интернет;
- защита персональных данных обучающихся в муниципальных
общеобразовательных учреждениях;
- модернизация общеобразовательных учреждений путем организации в
них дистанционного обучения для обучающихся;
- модернизация общеобразовательных учреждений в условиях введения
новых федеральных государственных стандартов образования;
- оснащение образовательных учреждений учебно-лабораторным
оборудованием;
- повышение квалификации педагогических работников и
переподготовка руководителей муниципальных образовательных учреждений.
4. Система программных мероприятий Программы
----T------------------T-------------------T-----------T----------------------------¬
¦ N ¦ Наименование ¦ Единица измерения ¦Ответствен-¦ Объем финансирования ¦
¦п/п¦ ¦ ¦ный ¦ (тыс. руб.) ¦
¦ ¦ ¦ ¦исполнитель+-------T--------------------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ всего ¦в том числе по годам¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ реализации ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------T------T------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2012 ¦ 2013 ¦ 2014 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ год ¦ год ¦ год ¦
+---+------------------+-------------------+-----------+-------+------+------+------+
¦ ¦Цель: повышение доступности качественного образования, соответствующего ¦
¦ ¦требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям ¦
¦ ¦общества и каждого гражданина ¦
+---+-------------------------------------------------------------------------------+
¦ ¦Индикатор цели: удовлетворенность населения качеством дошкольного, общего, ¦
¦ ¦дополнительного образования города Ельца ¦
+---+-------------------------------------------------------------------------------+
¦ ¦Задача 1. Рост предоставления дошкольных образовательных услуг ¦
+---+------------------T-------------------T-----------T-------T------T------T------+
¦ 1.¦Открытие ¦количество ¦Управление ¦ 300,0¦ - ¦ - ¦ 300,0¦
¦ ¦дошкольной группы ¦дополнительных мест¦образования¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦на базе МБОУ СОШ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦N 1 им. М.М. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Пришвина ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------+-------------------+-----------+-------+------+------+------+
¦ 2.¦Открытие ¦количество ¦Управление ¦ 370,0¦ 370,0¦ - ¦ - ¦
¦ ¦дошкольной группы ¦дополнительных мест¦образования¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦на базе МБОУ лицей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦N 5 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------+-------------------+-----------+-------+------+------+------+
¦ 3.¦Открытие ¦количество ¦Управление ¦ 130,0¦ 130,0¦ - ¦ - ¦
¦ ¦дошкольной группы ¦дополнительных мест¦образования¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦на базе МБОУ ООШ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦N 15 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------+-------------------+-----------+-------+------+------+------+
¦ 4.¦Открытие ¦количество ¦Управление ¦ 300,0¦ - ¦ - ¦ 300,0¦
¦ ¦дошкольной группы ¦дополнительных мест¦образования¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦на базе МБОУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦гимназия N 11 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------+-------------------+-----------+-------+------+------+------+
¦ 5.¦Открытие ¦количество ¦Управление ¦ 600,0¦ - ¦ 600,0¦ - ¦
¦ ¦дошкольной группы ¦дополнительных мест¦образования¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в МБОУ ООШ N 17 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦им. Т.Н. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Хренникова ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------+-------------------+-----------+-------+------+------+------+
¦ 6.¦Открытие ¦количество ¦Управление ¦ 300,0¦ - ¦ 300,0¦ - ¦
¦ ¦дошкольной группы ¦дополнительных мест¦образования¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦на базе МБОУ СОШ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦N 8 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------+-------------------+-----------+-------+------+------+------+
¦ 7.¦Открытие ¦количество ¦Управление ¦ 500,0¦ - ¦ 500,0¦ - ¦
¦ ¦дошкольной группы ¦дополнительных мест¦образования¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦на базе МБОУ Лицей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦N 24 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------+-------------------+-----------+-------+------+------+------+
¦ 8.¦Открытие ¦количество ¦Управление ¦ 200,0¦ - ¦ 200,0¦ - ¦
¦ ¦дошкольной группы ¦дополнительных мест¦образования¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в МБДОУ детский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦сад N 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------+-------------------+-----------+-------+------+------+------+
¦ 9.¦Возмещение затрат ¦количество детей ¦Управление ¦ 4700,0¦2400,0¦1500,0¦ 800,0¦
¦ ¦физическим лицам, ¦ ¦образования¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦занимающимся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦воспитанием детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦возраста (от 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦до 6 лет) на дому ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------+-------------------+-----------+-------+------+------+------+
¦10.¦Оснащение ¦количество ¦Управление ¦ 230,0¦ 230,0¦ - ¦ - ¦
¦ ¦оборудованием ¦дополнительных ¦образования¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дошкольных групп ¦мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в реконструируемом¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦бывшем здании ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦социально- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦реабилитационного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦центра "Радуга" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦несовершеннолетних¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦детей МУ "СЦН" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в детский сад ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------+-------------------+-----------+-------+------+------+------+
¦ ¦Задача 2. Защита персональных данных обучающихся в муниципальных ¦
¦ ¦общеобразовательных учреждениях ¦
+---+------------------T-------------------T-----------T-------T------T------T------+
¦11.¦Приобретение ¦количество ¦Управление ¦ 40,0¦ - ¦ 20,0¦ 20,0¦
¦ ¦программного ¦учреждений ¦образования¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦комплекса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦"Школьный офис", ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦который ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦обеспечивает ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ведение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦электронных личных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дел учащихся, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦электронных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дневников, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦электронных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦журналов, а также ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦экспорт данных для¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦наполнения ПО, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦предназначенного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦для учета ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учащихся, сдающих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ЕГЭ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------+-------------------+-----------+-------+------+------+------+
¦ ¦Задача 3: Обеспечение широкополосного высокоскоростного доступа ¦
¦ ¦общеобразовательных учреждений к ресурсам сети Интернет ¦
+---+------------------T-------------------T-----------T-------T------T------T------+
¦12.¦Увеличение ¦количество ¦Управление ¦ 595,6¦ 394,0¦ 201,6¦ - ¦
¦ ¦пропускной ¦образовательных ¦образования¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦способности ¦учреждений, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и оплата интернет-¦подключенных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦трафика ¦к ресурсам сети ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦Интернет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------+-------------------+-----------+-------+------+------+------+
¦13.¦Развитие единой ¦количество ¦Управление ¦ 500,0¦ - ¦ 300,0¦ 200,0¦
¦ ¦образовательной ¦общеобразовательных¦образования¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦среды (создание ¦учреждений, имеющих¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в школе единой ¦единую локальную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦локальной сети ¦сеть с выходом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦с выходом ¦в Интернет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в Интернет) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------+-------------------+-----------+-------+------+------+------+
¦ ¦Задача 4: Модернизация общеобразовательных учреждений в условиях введения новых¦
¦ ¦федеральных государственных стандартов образования ¦
+---+------------------T-------------------T-----------T-------T------T------T------+
¦14.¦Оборудование ¦ед. ¦Управление ¦ 288,0¦ - ¦ 141,0¦ 147,0¦
¦ ¦рабочих мест ¦ ¦образования¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учителей начальных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦классов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦персональными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦компьютерами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------+-------------------+-----------+-------+------+------+------+
¦15.¦Усиление ¦ед. ¦Управление ¦ 4097,1¦ 597,1¦2000,0¦1500,0¦
¦ ¦материально- ¦ ¦образования¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦технической базы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦школ с целью ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦создания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦комфортной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦развивающей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦среды на базе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- учебного ¦ ¦ ¦ ¦ 410,0¦ ¦ ¦
¦ ¦кабинета, с учетом¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦текущего ремонта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦для подготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦помещений для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦установки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦оборудования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- спортивного зала¦ ¦ ¦ ¦ 187,1¦ ¦ ¦
+---+------------------+-------------------+-----------+-------+------+------+------+
¦ ¦Задача 5: Оснащение образовательных учреждений учебно-лабораторным ¦
¦ ¦оборудованием ¦
+---+------------------T-------------------T-----------T-------T------T------T------+
¦16.¦Приобретение ¦ед. ¦Управление ¦ 1547,1¦ - ¦1031,1¦ 516,0¦
¦ ¦комплектов для ¦ ¦образования¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦практических и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦лабораторных работ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------+-------------------+-----------+-------+------+------+------+
¦17.¦Оснащение ¦ед. ¦Управление ¦ 70,0¦ 70,0¦ - ¦ - ¦
¦ ¦компьютерной ¦ ¦образования¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦техникой, в том ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦числе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦интерактивными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦досками ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------+-------------------+-----------+-------+------+------+------+
¦ ¦Задача 6: Модернизация общеобразовательных учреждений путем организации в них ¦
¦ ¦дистанционного обучения для обучающихся ¦
+---+------------------T-------------------T-----------T-------T------T------T------+
¦18.¦Обеспечение детей-¦количество учащихся¦Управление ¦ 25,0¦ - ¦ 12,5¦ 12,5¦
¦ ¦инвалидов ¦ ¦образования¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦компьютерами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦с целью их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦обучения на дому ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦с использованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дистанционных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦технологий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------+-------------------+-----------+-------+------+------+------+
¦ ¦Задача 7: Повышение квалификации педагогических работников и переподготовка ¦
¦ ¦руководителей муниципальных образовательных учреждений ¦
+---+------------------T-------------------T-----------T-------T------T------T------+
¦19.¦Повышение ¦количество ¦Управление ¦ 211,5¦ 70,5¦ 70,5¦ 70,5¦
¦ ¦квалификации ¦работников ¦образования¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и переподготовка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦руководителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+------------------+-------------------+-----------+-------+------+------+------+
¦ ¦Итого ¦ ¦ ¦15004,3¦4261,6¦6876,7¦3866,0¦
L---+------------------+-------------------+-----------+-------+------+------+-------
5. Объемы и сроки финансирования
Ресурсное обеспечение Программы включает в себя финансовое,
материально-техническое, кадровое и информационное обеспечение.
Объем финансирования Программы из городского бюджета составляет
15004,3 тыс. рублей, в том числе по годам:
2012 г. - 4261,6 тыс. руб.;
2013 г. - 6876,7 тыс. руб.;
2014 г. - 3866,0 тыс. руб.
Объемы финансирования Программы уточняются и устанавливаются
ежегодно при формировании городского бюджета на соответствующий
финансовый год, исходя из возможностей городского бюджета.
6. Управление Программой и контроль за ходом ее реализации
Реалистичность достижения целей Программы основана на организации
конструктивного взаимодействия и сотрудничества администрации города,
управления образования, управления образования и науки Липецкой
области.
Контроль за ходом реализации мероприятий Программы осуществляет
администрация города.
7. Прогноз ожидаемых социально-экономических результатов
реализации Программы
Реализация мероприятий Программы на 2012 - 2014 гг. позволит
достичь к 2014 году следующих результатов и показателей
социально-экономической эффективности:
- увеличение доли детей в возрасте от 1 до 6 лет, получающих
дошкольные образовательные услуги в муниципальных образовательных
учреждениях, до 77%;
- повысить уровень удовлетворенности населения качеством общего
образования, повысить до 66%;
- внедрение в учебный процесс современных электронных материалов
и их интеграция с традиционными учебными пособиями;
- развитие современных методов обучения посредством приобретения
программного обеспечения для более эффективного использования
информационных компьютерных технологий в условиях введения федеральных
государственных образовательных стандартов;
- сохранение, укрепление и развитие материально-технической базы
общеобразовательных учреждений;
- увеличение количества общеобразовательных учреждений, имеющих
широкополосный высокоскоростной доступ к ресурсам сети Интернет, до
100%;
- увеличится доля школьников, обучающихся в общеобразовательных
учреждениях, отвечающих современным требованиям к условиям
осуществления образовательного процесса, до 100%;
- повышение эффективности кадрового обеспечения системы
образования.
8. Система целевых индикаторов экономической
и социальной эффективности реализации Программы
----------------------------------T---------T--------------T--------------¬
¦ Наименование ¦Величина ¦ Плановые ¦ Источник ¦
¦ ¦в базовом¦ значения ¦ определения ¦
¦ ¦2011 году¦ по периодам ¦ значения ¦
¦ ¦(оценка) ¦ действия ¦ показателей ¦
¦ ¦ ¦ целевой ¦ ¦
¦ ¦ ¦ программы ¦ ¦
¦ ¦ +----T----T----+ ¦
¦ ¦ ¦2012¦2013¦2014¦ ¦
¦ ¦ ¦год ¦год ¦год ¦ ¦
+---------------------------------+---------+----+----+----+--------------+
¦Цель: повышение доступности качественного образования, соответствующего ¦
¦требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям ¦
¦общества и каждого гражданина ¦
+---------------------------------T---------T----T----T----T--------------+
¦Индикатор цели: удовлетворенность¦ ¦ ¦ ¦ ¦мониторинг ¦
¦населения качеством дошкольного, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦общего, дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образования города Ельца (%): ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +---------+----+----+----+ ¦
¦- дошкольного ¦ 40 ¦45 ¦ 52 ¦ 55 ¦ ¦
¦ +---------+----+----+----+ ¦
¦- общего ¦ 53 ¦58 ¦ 62 ¦ 66 ¦ ¦
¦ +---------+----+----+----+ ¦
¦- дополнительного ¦ 45 ¦50 ¦ 54 ¦ 58 ¦ ¦
+---------------------------------+---------+----+----+----+--------------+
¦Задача 1: Рост предоставления дошкольных образовательных услуг ¦
+---------------------------------T---------T----T----T----T--------------+
¦Показатель 1.1. Увеличение доли ¦ 71 ¦72 ¦ 74 ¦ 76 ¦статистическая¦
¦детей в возрасте от 1 до 6 лет, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отчетность, ¦
¦получающих дошкольные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мониторинг ¦
¦образовательные услуги ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦в муниципальных образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦учреждениях (%) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------------+---------+----+----+----+--------------+
¦Задача 2: Защита персональных данных обучающихся в муниципальных ¦
¦общеобразовательных учреждениях ¦
+---------------------------------T---------T----T----T----T--------------+
¦Показатель 2.1. Увеличение доли ¦ 9 ¦ - ¦ 75 ¦100 ¦мониторинг ¦
¦обучающихся, пользующихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦программой "Электронный дневник" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦(%) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------------+---------+----+----+----+--------------+
¦Показатель 2.2. Увеличение доли ¦ 9 ¦ - ¦ 75 ¦100 ¦мониторинг ¦
¦учителей, пользующихся программой¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦"Электронный журнал" (%) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------------+---------+----+----+----+--------------+
¦Задача 3: Обеспечение широкополосного высокоскоростного доступа ¦
¦общеобразовательных учреждений к ресурсам сети Интернет ¦
+---------------------------------T---------T----T----T----T--------------+
¦Показатель 3.1. Увеличение ¦ - ¦24 ¦ 24 ¦ 24 ¦мониторинг ¦
¦количества учреждений, имеющих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦широкополосный высокоскоростной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦доступ к ресурсам сети Интернет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦(ед.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------------+---------+----+----+----+--------------+
¦Показатель 3.2. Увеличение доли ¦ 9 ¦ - ¦ 50 ¦100 ¦мониторинг ¦
¦общеобразовательных учреждений, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦имеющих в школе единую локальную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦сеть с выходом в Интернет (%) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------------+---------+----+----+----+--------------+
¦Задача 4: Модернизация общеобразовательных учреждений в условиях введения¦
¦новых федеральных государственных образовательных стандартов ¦
+---------------------------------T---------T----T----T----T--------------+
¦Показатель 4.1. Доля обучающихся,¦ 5 ¦10 ¦ 20 ¦ 25 ¦мониторинг ¦
¦которым обеспечена возможность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦пользоваться современно ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦оборудованными помещениями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦учебных кабинетов, спортивных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦залов в соответствии с новыми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ФГОС, от общего количества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦обучающихся (%) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------------+---------+----+----+----+--------------+
¦Показатель 4.2. Увеличение доли ¦ 9 ¦10 ¦ 72 ¦100 ¦мониторинг ¦
¦рабочих мест учителей начальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦классов, оборудованных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦персональными компьютерами, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦от общего количества учителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦начальных классов (%) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------------+---------+----+----+----+--------------+
¦Задача 5: Оснащение образовательных учреждений учебно-лабораторным ¦
¦оборудованием ¦
+---------------------------------T---------T----T----T----T--------------+
¦Показатель 5.1. Увеличение доли ¦ 30 ¦ - ¦ 70 ¦100 ¦мониторинг ¦
¦учащихся, которым обеспечена ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦возможность пользоваться ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦современным учебно-лабораторным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦оборудованием, от общего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦количества обучающихся (%) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------------+---------+----+----+----+--------------+
¦Задача 6: Модернизация общеобразовательных учреждений путем организации ¦
¦в них дистанционного обучения для обучающихся ¦
+---------------------------------T---------T----T----T----T--------------+
¦Показатель 6.1. Доля ¦ - ¦ - ¦ 30 ¦ 50 ¦мониторинг ¦
¦общеобразовательных учреждений, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦осуществляющих дистанционное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦обучение учащихся, в общей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦численности общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦учреждений (%) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------------+---------+----+----+----+--------------+
¦Задача 7: Повышение квалификации педагогических работников ¦
¦и переподготовка руководителей муниципальных образовательных учреждений ¦
+---------------------------------T---------T----T----T----T--------------+
¦Показатель 7.1. Доля ¦ 15 ¦20,3¦ 17 ¦ 16 ¦мониторинг ¦
¦педагогических работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦и руководителей образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦учреждений, прошедших повышение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦квалификации или профессиональную¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦переподготовку, от общего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦количества педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦работников и руководителей (%) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"
L---------------------------------+---------+----+----+----+---------------